1、- - 活動記錄活動內容準備階段（ 1）練刀法活動目標1、了解剪紙藝術的基本特性。2、了解剪紙的各種工具。3、練習刀法活動過程一、了解剪紙藝術的基本特性1、剪紙就是用剪刀把紙剪出花樣來。2、中國剪紙是一種裝飾性、趣味性很強的藝術形式。3、剪紙的基本紋樣：月牙紋、圓形紋、鋸齒紋、柳葉紋、花瓣紋二、了解剪紙的各種工具1、剪刀：以尖頭剪刀為適2、膠水：用來粘貼剪紙作品3、彩紙：紅紙為主的各種彩色紙三、欣賞各種剪紙作品四、練習刀法1、剪直線和圓弧是剪紙中最基本的方法。2、剪直線（1）剪直線時注意用剪刀的根部剪（2） 以紙的邊緣作為參照物平行剪3、剪方形- - （1） 注意進刀口（2） 四邊都要寬度一樣

2、4、剪圓形（1） 注意進刀口（2） 剪圓時，右手拿剪刀。左手配合轉動紙張五、學生練習、教師指導六、回家用廢舊紙張練習刀法活動記錄活動內容準備階段（ 2）剪紋樣活動目標1、了解鞏固各種剪紙的紋樣2、學會鋸齒紋和月牙紋的剪法活動過一、復習鞏固剪紙的刀法1、方形2、圓形二、欣賞各種剪紙的紋樣三、學剪鋸齒紋和月牙紋1、鋸齒紋：鋸齒紋是剪紙中常用的紋樣，一般用來表現動物身上細密的絨毛或堅硬的刺狀物體。（1）師示范：注意鋸齒的尖角- - 程（2）學生練習幾種不同的鋸齒紋2、月牙紋：月牙紋的形狀近似月牙，在剪紙中常用來表現人物、動物的眼睛、眉毛、嘴巴一計劃奪得花紋等，剪時要求線條圓滑、簡潔。（1）師示范：注

3、意月牙紋的弧度（2）學生練習幾種不同的月牙紋四、學生練習、教師指導五、回家練習鋸齒紋和月牙紋活動記錄活動內容紋樣組合貓頭鷹活動目標1、鞏固鋸齒紋和月牙紋在具體作品中的運用2、學會剪一個貓頭鷹，并用學到的紋樣進行裝飾一、復習鞏固1、練習鋸齒紋和月牙紋的剪法- - 活動過程2、討論這兩種紋樣在作品中的運用二、學剪貓頭鷹1、彩紙對折，畫出貓頭鷹的外輪廓，注意開口的方向及各部分的比例關系2、剪下外輪廓3、交流紋樣的運用：1）五官可以用月牙紋 2）羽毛可以用鋸齒紋4、嘗試徒手剪紋樣：注意大小和彼此之間的聯系5、檢查需要修正的地方6、展開、黏貼三、學生練習、教師指導1、完成貓頭鷹剪紙2、嘗試剪不同外形和花

4、紋的貓頭鷹四、小結五、回家練習貓頭鷹的剪法活動記錄- - 活動內容折疊剪紙美麗的樹葉活動目標1、鞏固對稱剪紙2、學會剪各種花紋的樹葉活動過程一、欣賞樹葉1、出示樹葉圖片： 柳樹葉像小船， 銀杏葉像扇子。楓樹葉像星星， 荷花葉像圓盤2、出示剪紙樹葉：學生比較觀察1）剪紙樹葉與生活中的樹葉的區別2）剪紙樹葉對樹葉的哪些地方進行了歸納二、學剪樹葉1、彩色紙對折2、畫稿3、剪制4、粘貼三、學生剪紙、教師指導四、創意屋： 剪紙各種形狀的樹葉，寫上祝福詞，把它送給爸爸、 媽媽、老師、同學。 。 。- - 活動記錄活動內容對稱剪紙可愛的青蛙活動目標1、復習鞏固對稱剪紙的要領2、用對稱剪紙的方法學剪小青蛙活動

5、過程一、青蛙在民間的寓意：青蛙缸口跳，細雨滿地澆風調又雨順，年年好光景1、交流青蛙的身體特征：眼睛嘴巴四肢2、紋樣在身體上的運用二、學剪青蛙1、對折2、畫稿- - 3、剪紙并展開：抓住青蛙四肢的身體特征4、粘貼5、討論其他外形的青蛙1）外輪廓的變化2）局部花紋的變化三、學生剪紙、教師指導四、小結1、布置一個池塘，把學生作品貼進去2、比一比，誰剪的青蛙神態更生動活動記錄活動內容對稱剪紙飛舞的蝴蝶活動目標1、復習鞏固對稱剪紙的方法2、用對稱的方法剪蝴蝶一、介紹民間剪紙的區別：1、南方剪紙：圖案精致，線條柔和2、北方剪紙：圖案簡單，線條粗壯- - 活動過程有力二、學剪蝴蝶1、交流蝴蝶的各種外形：觸角

6、身體翅膀2、紋樣在花紋中的運用：1）鋸齒紋的運用要整體，不散亂2）園紋在外輪廓中加以點綴3、剪蝴蝶1）對折2）畫輪廓3）剪紙并展開：裝飾4、民間“毛毛剪”的方法使得蝴蝶的造型豐富多彩，線條流暢柔順三、學生剪紙、教師指導四、展示作品：做一張蝴蝶書簽活動記錄- - 活動內容對稱剪紙有趣的娃娃活動目標1、復習鞏固對稱剪紙的方法2、學會用對稱剪紙剪一個娃娃活動過程一、欣賞與介紹1、介紹抓髻娃娃：抓髻娃娃是傳統剪紙藝術中常見的人物形象，是吉祥和幸福的象征。2、出示作品：交流抓髻娃娃的特征二、學剪抓髻娃娃1、抓髻娃娃的形象一般是：正面站立，園頭，兩肩下垂或上舉，兩腿分開，手、足皆外撇。女性抓髻娃娃：頭梳雙

7、髻或兩辨；男性則為園頭或一長辮2、用對稱剪紙的方法剪抓髻娃娃1）對折2）畫稿3）剪紙4）展開5）粘貼三、學生剪紙，教師指導- - 四、小結1、剪出你喜歡的娃娃形象2、創作童話人物的剪紙活動記錄活動內容對稱剪紙紅紅的喜字活動目標1、復習鞏固對稱剪紙的方法2、用對稱剪紙的方法剪紅喜字活動過一、欣賞與交流1、欣賞各種紅喜字2、在日常生活中，人們常用傳統的紅喜字，象征喜慶、歡樂、吉祥。3、用二折的方法，可以方便的剪出紅喜字二、學剪紅喜字1、分析紅喜字的結構2、找出每個筆畫的規律和位- - 程置3、用對稱的方法剪紅喜字1）一折2）二折3）寫字4）剪紙5）展開粘貼三、學生剪紙、教師指導1、剪出一個傳統的紅

8、喜字2、在雙喜上剪出花樣，可以在“口”處動腦筋。四、拓展：生活中紅喜字的運用活動記錄活動內容折疊剪紙漂亮的花邊活動目標1、學習二方連續紋樣的折疊方法2、用折疊的方法剪花邊一、欣賞與交流- - 活動過程1、出示二方連續花紋2、學生交流：與對折剪紙的區別二、學剪美麗的花邊1、交流不同的折疊方法：1）來回折疊2）連續折疊2、用折疊的方法剪花邊1）設計一個單獨紋樣作為花邊、2）折疊3）畫：在斷口出加粗，并標上記號4）剪：連接處注意，不能把連接處剪斷3、展開：展開要輕，以免拉斷4、粘貼三、學生剪紙，教師指導1、用不同的折疊方法剪花邊2、剪出不同內容的花邊四、裝飾：把剪好的花邊進行裝飾- - 活動記錄活動

9、內容折疊剪紙多變的團花活動目標1、學習對角折疊的方法剪團花2、用不同對角折疊方法剪團花活動過程一、欣賞與交流1、出示團花2、學生交流：與上節課學的花邊的異同1）相同：同樣的元素反復2）區別：四方連續紋樣二、學剪團花1、各種對角折疊的方法1）四面對稱2）五面對稱3）六面對稱2、學習四面對稱剪紙1）設計單獨元素2）注意接口的地方進行記號3、自學五面或六面對稱剪紙4、展開并黏貼三、學生剪紙。教師指導1、用對角折疊的方法剪團花- - 2、用不同對稱剪紙方法剪團花四、裝飾活動記錄活動內容單色剪紙可愛的海馬活動目標1、學習不對稱單色剪紙方法2、用不對稱單色剪紙的方法剪海馬活動過一、欣賞與交流1、出示單色剪

10、紙2、學生交流：與以往對稱剪紙的區別二、學剪海馬1、出示單色剪紙海馬2、分析海馬的身體結構：頭身尾3、剪海馬- - 程1）畫：概括輪廓線2）剪3）注意：用合適的紋樣區分頭、身、尾4、黏貼三、學生剪紙，教師指導：注意剪不對稱的剪紙作品要抓住動物外形特征。四、拓展1、設計其他海洋動物的剪紙2、布置海洋世界活動記錄活動內容單色剪紙美麗的梅花活動目標1、復習鞏固單色剪紙的技法2、用單色剪紙的方法剪梅花一、復習鞏固單色剪紙的技法：1、單色剪紙的外輪廓注意要簡潔2、紋樣在單色剪紙中的運用- - 活動過程二、學剪梅花1、分析梅花的結構1）枝：大枝和小枝2）花：五瓣花2、交流難剪的部分：1）枝干從下到上，從粗

11、到細、2）花瓣緊貼枝干3、用單色剪紙的方法剪梅花1）概括外形2）畫3）剪：先剪梅花的五瓣花瓣，再用月牙紋裝飾花蕊。枝干宜曲不宜直4）完成粘貼三、學生剪紙，教師指導四、小結，展示活動記錄活動內容單色剪紙千姿百態的雞- - 活動目標1、復習鞏固單色剪紙的技法2、用單色剪紙的方法剪公雞活動過程一、復習鞏固單色剪紙的技法：1、單色剪紙的外輪廓注意要簡潔2、紋樣在單色剪紙中的運用二、學剪公雞1、分析公雞的身體結構1）頭2）身3）尾2、交流紋樣在公雞身體各部位的應用：1）鋸齒紋可以應用在身體上的羽毛2）月牙紋用來分隔身體各部分3、用單色剪紙的方法剪一個公雞5）概括外形6）畫7）剪：先剪外輪廓，再剪羽毛8）

12、完成粘貼三 學生剪紙，教師指導四、小結，展示1、剪各種姿態的雞- - 2、用剪紙作品表現雞的一家生活場景活動記錄活動內容套色剪紙元宵燈會活動目標1、了解套色剪紙的技法2、學習套色剪紙的制作方法3、用套色剪紙剪一個燈籠活動過程一、認識套色剪紙1、出示套色剪紙作品2、套色剪紙是剪紙藝術中應用較為廣泛的一種表現手法， 一般都采用在已完成的主稿上拼貼所需要的各種顏色紙的方法。二、學剪燈籠1、用黑色顏色的紙或其它深色顏色的紙剪出燈籠作主稿2、在白顏色的紙上描繪出需要套色的部分3、按描下的圖案，剪出搭配好顏色的襯色紙。4、將剪好的襯色紙依次貼在主稿背面。5、成品- - 三、學生剪紙、教師指導1、套色剪紙多以黑色或其他深顏色的紙作主稿，然后在背面貼上不同的彩色紙作襯托。這種作品色彩豐富，裝飾性強2、套色剪紙要求套色少而精，一般用三四種顏色，但一定要有一個主色調四、小結展示：請你用剪紙作品布置元宵燈會活動記錄活動內容套色剪紙福、祿、壽活動目標1、復習鞏固套色剪紙的技法2、學習人物套色剪紙壽星活一、復習鞏固套色剪紙二、了解套色人物剪紙的特點1、構圖對稱，畫面均