1、    大學生社團發展、建設方式與實踐意義研究    周科一、大學生社團發展、建設的有效途徑1.加強管理高校管理人員必須堅持服務于高校、服務于校園文化建設、服務于學生等基本方針，以教人、育人為目的展開社團活動。首先，想要保障大學生社團能夠在高校中建設與發展，學校必須制訂一系列完善社團管理和評價機制，將大學生社團的發展、建設融入高校教育體系中。其次，高校應針對大學生社團建設、發展的實際情況，成立校一級社團聯合會，加強團委部門對社團的指導工作，加強社團內部管理，充分發揮大學生社團在高校中的積極作用。最后，在建設新社團的過程中，要充分考慮新社團是否有利于高校教

2、人育人工作、是否符合人才培養需要、是否符合社會發展需要等內容，以保障大學生社團發展、建設的合理性。2.發展特色社團隨著我國高校教育的不斷發展，高校社團規模在不斷壯大，逐漸成為大學生的“第二課堂”。所以，大學生社團發展、建設要跟上時代潮流，構建特色社團、樹立品牌意識是不可或缺的環節。與此同時，具有自身魅力的社團會散發出一種輻射效應，能夠帶動其他社團共同發展。為了保障大學生社團能夠真正服務于高校與學生，高?；蛏鐖F人員可以通過開展社團表演活動，讓每位社團成員都能夠參與其中。并且，要保障社團活動的多樣化，避免單一化的社團活動，從而提高大學生社團的影響力，推動大學生社團的再發展。3.社團社會化由于現如今

3、我國市場中的就業壓力非常大，這對社團的發展、建設提出了新的要求。所以，大學生社團朝向社會化發展已成必然趨勢，社團活動不能局限于校園，應走出校園、走向社會，并在社會環境下完成自身的人格塑造。為了塑造良好的大學生社團形象，應將大學生社團活動與和諧社會建設相融合。大學生社團要敢于突破、敢于創新，實現社會化社團經營模式。并且，大學生社團從高校的小平臺走向社會的大舞臺，不僅給大學生提供了更多的就業機會，同時還充分發揮了大學生社團的積極作用。二、大學生社團發展、建設的實踐意義1.豐富大學生的文化知識，提高專業技能大學生社團活動多種多樣，社團活動不僅可以傳播知識、培養大學生的專業技能，同時也能夠打破傳統課堂

4、的單一性，極大豐富大學生的文化知識。由于大學生社員的自愿性、針對性原則，大學生會根據自己的意愿來選擇社團，能夠有效培養學生的自主學習能力與學習興趣。2.保障大學生心理健康發展大學生社團活動能夠滿足大學生多樣的心理需求，它能幫助學生樹立積極向上的態度。大學生作為獨立的個體，通過參加各種喜愛的社團活動，能夠培養自身的興趣愛好，減少了學習、社會、家庭帶來的壓力，使學生的心理能夠健康發展。一個健康的心理環境是大學生長期發展的基礎，可以使大學生更好地融入社會、服務社會。3.推動校園文化建設文化的建設與發展都需要載體支持。大學生社團是校園文化建設、發展的重要載體與呈現方式，大學生作為社團的主體，具有積極向上、充滿活力的特征，能夠更好地體現出校園文化精神，從而形成良好的學風和校風，營造一個良好的校園環境。良好的校園環境會對學生未來發展起到重要作用，能夠潛移默化將正能量傳遞給他人。所以，大學生社團發展、建設能夠推動校園文化的建設，對高校、學生的發展有著重要作用。綜上所述，在我國高校長期發展的過程中，大學生社團呈現出持續發展的態勢。大學生社團發展和建設對學生的個體發展、校園文化建設、社會貢獻有著巨大的推進作用，已成為高校發展中不可或缺的重要力量。參考文獻：1應 飚，申 瑋，李金林.高校學生社團的體制目標及其