1、機密 啟用前廣東省 2019 年普通高等學校本科插班生招生考試生態學基礎本試卷共 4 頁,43 小題, 滿分 100 分。考試時間 120 分注意事項：1. 考生必須在答題卡上作答，否則答案無效。2. 答卷前，考生務必按答題卡要求填寫考生信息欄、粘貼條形碼。3. 答題卡上選抒題選項有 ABCDE5 個信息點，考生應根據試題的實際 情況填涂答案。選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應試題答案 的信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。4. 非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答題卡指定區域內按順序作答， 并注 明大題號和小題號。 如需改動， 先畫掉需改動部分再重新書寫

2、， 不得使用鉛筆鉛 筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5. 考生必須保持答題卡的整沽，考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題 （本大題共 20小題,每小題 1分,共 20分。每小題只有一個選項符 合題目要求 ）1、分子生物學方法運用于生態學研究，產生了 BA.細胞生態學B.分子生態學C.生理生態學D.化學生態學2、下列屬于生物多樣性就地保護的是 DA.建設動物園B.建設植物園C.建設水族館D.建設自然保護區3、適應較穩定環境的物種一般分布在 BA. 斑塊的邊緣部分B.斑塊的中心部分C.廊道的邊緣部分D.廊道的中心部分4、高等級層次上的生態過程往往是 AA.大尺度B.小尺度C

3、.高頻率D.快速度解析：大尺度、低頻率、慢速度5 、源于巖石風化，終于水中沉積的循環是 DA. 氮循環B.硫循環C. 碳循環D.磷循環6 、下列面積最大的生態系統是 AA.海洋生態系統B.森林生態系統C.草原生態系統D.荒漠生態系統7、下列對于低碳經濟內涵的認識，正確的是BA.低碳經濟代表貧困B.低碳經濟應從現在做起C.低碳經濟成本較高D.低碳經濟與個人無關8 、森林采伐跡地剩余的帶狀樹木屬于 DA.干擾廊道B.人工廊道C.環境資源廊道D.殘余廊道9、下列屬于人工馴化生態系統社會間接調控的是 CA.氣候因子的調控B.群落結構的調控C.金融系統的調控D.系統投入產出的調控10 、聯合國可持續發展

4、委員會制定的可持續發展指標體系，由驅動力指標、狀態 指標和響應指標構成，下列屬于驅動力指標的是 AA. 人口出生率 B. 人口密度C. 人均能源消費量 D. 植被指數11 、日本櫻花不能在熱帶地區栽培，其制約因子是 DA. 節律變溫B.有效積溫C. 平均氣溫D.持續高溫12 、根據種群指數增長模型 Nt = N0ert ，種群數量加倍的時間值為 BA. 2B.ln2rC.D. 2r r13 、下列屬于生態系統隨動調控的是 CA.野生稻具有冗余的葉片B.蜜蜂建成六角型的蜂巢C.蝙蝠依靠超聲波捕捉飛行中的昆蟲D.生物具有固定的生長發育順序14 、一般情況下，廊道中不會出現 AA.瀕危種 B.邊緣種

5、C.外來種 D.一般種15 、在近代生態學思想萌芽期，林奈認為自然是為人類利益服務的， 其代表作是 CA. 森林樹木的演替B.地質學原理C. 自然的經濟體系D.塞爾伯恩的自然史16 、20 世紀 50 年代導致日本九州水俁鎮發生水俁事件的是 DA. 鎘污染B.砷污染C. 鉛污染D.汞污染17 、1972 年，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開的第一次人類環境會議發表了BA. 氣候變化公約 B. 人類環境宣言C. 我們共同的未來 D.21 世紀行動議程18 、英國科學家 J. Lovelock 提出的關于地球表面和化學組成受地球表面生命總體調控的假說是 CA. 大爆炸假說B.大陸漂移假說C. GAI

6、A 假說D.外太空生命物質遷入假說19 、以種子越冬的生活型是AA. 一年生植物B.隱芽植物C. 地上芽植物D.地面芽植物20 、下面屬于獲得性行為的是BA. 飛蛾撲火B.鸚鵡學舌C. 蜘蛛結網D.候鳥遷飛二、填空題（本大題共 15小題，每小題 2分，共 30分）21 、景觀中的物種流包括無規律的被動運動和有規律的主動運動兩種形式。22 、對于很多小動物來說，一般只需較短的時間便可完成整個馴化過程，這種在 實驗條件下誘發的生理補償機制，稱為實驗馴化，也稱短期馴化；而在自然 條件下誘發的生理補償機制，通常需要較長的時間，則稱為氣候馴化，也稱 自然或長期馴化。23 、生態系統中的生物群落存在各種水

7、平的結構模式，可分為均勻分布、隨機分 布和聚集分布三種類型。24 、人類歷史的發展，經歷了原始文明、農業文明、工業文明和生態文明等幾個 不同的階段，工業文明的理念是“征服自然，向大自然挑戰”，而生態文明 則提倡“尊重自然，保護自然，與大自然為友”。25 、生態旅游的功能一般包含：旅游功能、保護功能、環境教育功能和扶貧功能。26 、循環經濟是一種以資源的高效利用和循環利用為核心，符合可持續發展理念 的經濟增長模式。 循環經濟要求經濟活動遵循 “3R原則”，即減量化原則、 再 利用原則和資源化原則。27 、種群環境容納量的大小決定于兩個方面：一方面是由光、溫、水、氣、肥等 因子構成的外部環境；另一

8、方面是種群內在的遺傳特征。28 、根據捕食者的食物類型，捕食者可分為以植物組織為食的食草動物、以動物 組織為食的食肉動物和以動植物兩者為食的雜食動物三種類型。29 、菌根中的真菌一方面從植物根系獲取養分，另一方面又供給植物水分和礦物 營養，這種共生關系屬于互利共生；而石斛附生于樹干，則屬于偏利共生。30 、不同的光質對植物具有不同的作用。在可見光中，紅光有利于糖的合成，藍 光有利于蛋白質的合成。31 、研究生物個體如何適應環境的生態學分支學科是個體生態學； 20 世紀 90年代， 全球定位系統，地理信息系統和遙感方法等信息技術的滲透，促進了景觀生 態學的迅速發展。32 、經濟的外部性可分為生產

9、的外部性和消費的外部性兩個方面。33 、生態系統的固氮途徑包括高能固氮、生物固氮和工業固氮。34 、群落物種多樣性包含兩方面的含義：群落所含物種的多寡，即物種豐富度； 群落中各個種的相對密度，即物種均勻度。35 、在森林群落中，喬木層的優勢種既是群落的優勢種，又是群落的建群種。三、簡答題（本大題共 6小題，每小題 5分，共 30分）36 、生態城市應滿足哪些標準？（1）廣泛應用生態學原理規劃建設城市，城市結構合理、功能協調。（2）保護并高效利用一切自然資源與能源，產業結構合理，實現清潔生產（3）采用可持續的消費發展模式，物質、能量循環利用率高。（4）有完善的社會設施和基礎設施，生活質量高。（5

10、）人工環境與自然環境有機結合，環境質量高。（6）保護和繼承文化遺產，尊重居民的各種文化和生活特性。（ 7）居民的身答心健康，有自覺的生態意識和環境道德觀念。（8）建立完善的、動態的生態調控管理與決策系統。37、為了適應水體環境，水生植物在形態上有哪些特點？（1）水生植物葉子柔軟而透明， 有的形成為絲狀 （ 如金魚藻 ） 。絲狀葉可以大大增 加與水的接觸面積，使葉子能最大限度地得到水里的光照和吸收水里溶解的 二氧化碳，保證光合作用的進行。（2）水生植物另一個突出特點是具有很發達的通氣組織（如蓮藕），這樣即使長 在不含氧氣或氧氣缺乏的污泥中，它們仍可以生存下來。（3）水生植物機械組織不發達甚至退化

11、， 以增強植物的彈性， 利于水中漂浮生活。38、濕地生態系統有哪些生態服務功能？（1）保護生物多樣性。（2）固定 CO2和調節區域氣候。（3）降解污染和凈化水質。（4）減緩徑流和蓄洪防旱。（5）供水功能。（6）生態旅游功能。39、景觀變化的自然驅動因子有哪些？（1）地質地貌的形成。（2）氣候的影響。（3）動植物的定居。（4）土壤的發育。（5）自然干擾。40、依據 Logistic 曲線，請描述種群密度增長 5 個時期的特點。邏輯斯諦曲線常劃分為 5 個時期： 開始期，也可稱為潛伏期，由于種群個體數很少，密度增長緩慢； 加速期，隨個體數增加，密度增長逐漸加快； 轉折期，當個體數達到飽和密度一半

12、（即K ）時，密度增長最快；2 減速期，個體數超過 K 以后，密度增長逐漸變慢；2 飽和期，種群個體數達到 K 值而飽和。41、根據地理物種形成學說，請簡述物種形成的基本環節。地理形成學說，即地理隔離導致新物種形成，它是被普遍接受的物種形成學說， 承認群體是生物進化的基本單位。根據地理物種形成學說，物種形成大概分為以 下三個步驟： 地理隔離； 獨立進化； 生殖隔離機制建立。四、論述題（本大題共 2小題，每小題 10分，共 20分）42 、生態系統由生物組分和非生物環境兩部分組成，請闡述各自的組成成分及其 作用。生態系統是由生物組分和非生物環境兩部分組成的，其中：1、非生物組分包括陽光、空氣、水

13、和土壤等他們為生物提供能量、營養和生 存空間。2、生物成分包括生態系統中的全部生物。根據獲得營養和能量的方式，生物成 分又可以劃分為生產者、消費者和分解者。其中生產者主要是指綠色植物，它們 通過光合作用為生態系統提供能量；消費者包括各種動物，其作用就是直接或間 接利用植物所制造的現成有機物，以這種方式促進生態系統能量的傳遞、物質的 循環和信息的傳遞，進而促進整個生態系統的循環和發展，維持著生態系統的穩 定；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物，其作用是分解生態系統 中死亡的動植物殘體，將其中的有機物分解成生產者生長所需要的無機物及礦物 質，它們是生態系統中的“清道夫”。43 、請闡述從

14、湖底開始的水生演替系列各階段的特點。根據淡水湖泊中湖底的深淺變化，其水生演替系列將有以下的演替階段：（1）自由漂浮植物階段。此階段中，植物是漂浮生長的，其死亡殘體將增加湖 底有機質的聚積，同時湖岸雨水沖刷而帶來的礦物質微粒的沉積也逐漸提高了湖 底。這類漂浮的植物有：浮萍、滿江紅，以及一些藻類植物等。（2）沉水植物階段。在水深 5m7m處，湖底裸地上最先出現的先鋒植物是輪藻 屬的植物。輪藻屬植物的生物量相對較大，使湖底有機質積累較快，自然也就使 湖底的抬升作用加快了。當水深至 2m4m時，金魚藻、眼子菜、黑藻、茨藻 （ 等高 等水生植物開始大量出現，這些植物生長繁殖能力更強，墊高湖底的作用也就更

15、 強了。（3）浮葉根生植物階段。 隨著湖底的日益變淺， 浮葉根生植物開始出現， 如蓮、 睡蓮等。這些植物一方面由于其自身生物量較大，殘體對進一步抬升湖底有很大 的作用。另一方面由于這些植物葉片漂浮在水面當它們密集在水面上時，就使得 水下光照條件很差，不利于水下沉水植物的生長，迫使沉水植物向較深的湖底轉 移。這樣又起到了湖底的抬升作用。（4）直立水生階段。浮葉根生植物使湖底大大變淺，為直立水生植物的出現創 造了良好的條件。最終直立水生植物取代了浮葉根生植物。如蘆葦、香蒲、澤瀉 等。這些植物的根莖極為茂密，常糾纏交織在一起，使湖底迅速抬高，而且有的 地方甚至可以形成一些浮島。原來被水淹沒的土地開始露出水面與大氣接觸，生 境開始具有陸生植物的特點。（5）濕生草本植物階段。新從湖中抬升出來的地面，不僅含有豐富的有機質而 且還含