1、教師招考小學(xué)科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)（一）課程與教學(xué)論內(nèi)容小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)論方面考試內(nèi)容以教育部頒布的全日制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)（3-6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)及其解讀為主要依據(jù)。1知道小學(xué)科學(xué)課程的性質(zhì)、任務(wù)、地位和價(jià)值。性質(zhì)：小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。任務(wù)：（1）細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來(lái)的好奇心，培養(yǎng)兒童對(duì)科學(xué)的興趣（2）引領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識(shí)（3）幫助兒童體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法（4）使兒童了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系（5）培養(yǎng)兒童樂(lè)于與人合作，與環(huán)境和諧相處地位：是小學(xué)的基礎(chǔ)課程，是科學(xué)啟蒙課程。價(jià)值：（1）科學(xué)啟蒙教育能促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展（2）科學(xué)啟蒙教育能幫助

2、學(xué)生正確認(rèn)識(shí)周?chē)澜纾?）科學(xué)啟蒙教育使學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需要2知道小學(xué)科學(xué)課程基本教學(xué)理念。（1）科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。（2）學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。（3）科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。（4）科學(xué)課程的內(nèi)容要滿(mǎn)足社會(huì)和學(xué)生雙方面的需要。（5）科學(xué)課程應(yīng)具有開(kāi)放性。（6）科學(xué)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展。3知道小學(xué)科學(xué)課程的教育教學(xué)總目標(biāo)和分目標(biāo)，以及各部分目標(biāo)的相互關(guān)系。 總目標(biāo)通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題；保持和發(fā)展

3、對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。分目標(biāo)(1)科學(xué)探究1.知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng)，理解科學(xué)探究的基本特征。2.能通過(guò)對(duì)身邊自然事物的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題。3.能運(yùn)用已有知識(shí)作出自己對(duì)問(wèn)題的假想答案。4.能根據(jù)假想答案，制定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究活動(dòng)計(jì)劃。5.能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)進(jìn)行探究。6.會(huì)查閱、整理從書(shū)刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料。7.能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，通過(guò)簡(jiǎn)單的思維加工，作出自己的解釋或結(jié)論，并知道這個(gè)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的

4、。8.能用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)探究結(jié)果，進(jìn)行交流，并參與評(píng)議，知道對(duì)別人研究的結(jié)論提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。(2)情感態(tài)度與價(jià)值觀1.保持與發(fā)展想要了解世界、喜歡嘗試新的經(jīng)驗(yàn)、樂(lè)于探究與發(fā)現(xiàn)周?chē)挛飱W秘的欲望。2.珍愛(ài)并善待周?chē)h(huán)境中的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的意識(shí)。小學(xué)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)專(zhuān)題整理第一類(lèi)：關(guān)于生命世界一、植物1、植物的分類(lèi)：根據(jù)植物莖的特點(diǎn)把植物分為木本植物和草本植物。根據(jù)植物有沒(méi)有花把植物分為開(kāi)花植物和不開(kāi)花植物。根據(jù)植物的生命周期分為一年生植物和多年生植物。根據(jù)植物的繁殖方式分為營(yíng)養(yǎng)繁殖（即用根、莖、葉來(lái)繁殖）和種子繁殖（即用種子來(lái)繁殖）。2、植物的植株是由根、莖、

5、葉、花、果實(shí)、種子等部分組成的。植物的根能吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)需要，還能將植物固定在土壤中。植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的葉依靠陽(yáng)光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造了植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，稱(chēng)為光合作用（海爾蒙實(shí)驗(yàn)）。氣孔是氣體交換的通道。一片完整的葉具有共同的構(gòu)造，包括葉片和葉柄。花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。四部分完全具備的花叫完全花，缺少其中一部分或幾部分的花，叫做不完全花。花是植物的繁殖器官。雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過(guò)程叫傳粉。雌蕊一般由柱頭、花柱、子房組成。植物的種子由種皮和胚構(gòu)成的，胚包括胚根、胚芽和子葉。種皮起到保護(hù)種子的

6、作用，胚根長(zhǎng)成植物的根，胚芽長(zhǎng)成植物的莖和葉，子葉貯存養(yǎng)料。3、開(kāi)花植物的生長(zhǎng)主要經(jīng)歷了種子發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果等主要過(guò)程。4、植物傳播種子的方式主要有彈射傳播、動(dòng)物傳播、風(fēng)力傳播、水流傳播。5、種子的發(fā)芽需要適宜的溫度、適量的水分、空氣。種子發(fā)芽不需要陽(yáng)光，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)關(guān)。二、動(dòng)物1、蠶蛾的身體分頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)羽毛狀的觸角，胸部有兩對(duì)翅膀和三對(duì)足。蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四種形態(tài)。2、靠卵繁殖后代的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物。用胎生繁殖后代的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。三、人體及健康1、人的身體外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分。2、人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。3、人

7、的心跳次數(shù)正常范圍是每分鐘60100次，呼吸次數(shù)是每分鐘20次左右。四、生物及其環(huán)境1、生命體都是由細(xì)胞組成的。2、自然界里生活著許許多多的微生物。微生物也是生物，具有同其他生物一樣的共同特征。3、不同環(huán)境中生活的生物具有與生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征。隨著環(huán)境的變化，生物的結(jié)構(gòu)特征也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變，從而適應(yīng)環(huán)境。不能適應(yīng)環(huán)境變化的生物將會(huì)被淘汰。4、生物的多樣性是人類(lèi)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，我們要保護(hù)生物的多樣性。五、人類(lèi)與環(huán)境1、減少固體垃圾的科學(xué)方法是減少丟棄、重新使用、回收利用。解決垃圾問(wèn)題的系統(tǒng)方案應(yīng)該包括：減少垃圾的數(shù)量、回收利用、無(wú)害化處理。2、減少白色污染的方法有：用紙袋和布袋；提菜籃

8、子上菜市場(chǎng)；減少塑料包裝；用可降解塑料袋。3、要使垃圾真正地變成資源，必須對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)和分裝。堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。4、減少丟棄、重新使用是減少垃圾的重要方法。5、大多數(shù)污水都是由人類(lèi)活動(dòng)引起的，污水需要經(jīng)過(guò)處理才能重新被利用。6、現(xiàn)代人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題有垃圾污染、水污染、大氣污染、白色污染、臭陽(yáng)層臭氧減少、氣候變暖、土地沙漠化、水資源缺乏、物種滅絕速度加快等。第二類(lèi):物質(zhì)世界之物質(zhì)變化物質(zhì)的材料與結(jié)構(gòu)三角形和四邊形是最基本的框架，三角形框架的穩(wěn)定性最好。合成纖維適合當(dāng)雨傘的材料。水及其變化水是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、沒(méi)有固定形狀、會(huì)流動(dòng)的液體。 量筒是一種標(biāo)準(zhǔn)工具，可

9、以測(cè)量液體的體積多少。水降到0時(shí)會(huì)開(kāi)始凝固成冰。固態(tài)的冰升到0時(shí)會(huì)開(kāi)始融化成水。空氣中的水蒸氣遇冷之后會(huì)凝結(jié)成小水滴。水變成水蒸氣的過(guò)程，叫做蒸發(fā)。水蒸氣變成水的過(guò)程，叫做凝結(jié)。 物質(zhì)的溶解物體在水中溶解后就化成了肉眼看不見(jiàn)的微粒均勻地分布在水中，并且不能用過(guò)濾或沉淀的方法分離出來(lái)，可以采用蒸發(fā)水分的方式分離出來(lái)。水能溶解一些固體、液體，也能溶解一定的氣體。不同的物質(zhì)在水中溶解能力是不同的。物質(zhì)在水中溶解速度有快有慢，受到顆粒大小、水的溫度和是否攪拌三個(gè)因素的影響。物體的運(yùn)動(dòng)和力彈力：橡皮筋、彈簧等物體被拉長(zhǎng)或絞緊時(shí)會(huì)產(chǎn)生的力。反沖力：氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力

10、。如：火箭升空、噴氣式飛機(jī)、燃放鞭炮等。重力：物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是重力，重力的方向是豎直向下的 摩擦力：由于摩擦，物體運(yùn)動(dòng)會(huì)受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力。這種力叫摩擦力。 彈簧受到的拉力越大，它的長(zhǎng)度就越長(zhǎng)。彈簧秤又叫彈簧測(cè)力計(jì)，是測(cè)量力大小的工具。力的大小用“牛頓”表示，簡(jiǎn)稱(chēng)“牛”（用符號(hào)“N”表示）。1牛約等于100克的力。一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式。一定條件下滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力。物體的沉浮體積相同的物體，輕的容易浮，重的容易沉；輕重相同的物體，大的容易浮，第2/5頁(yè)小的容易沉。物體在水中排開(kāi)水的體積叫做排開(kāi)的水量。物體的沉浮狀態(tài)可以通過(guò)改變物體本身的體積

11、大小（排開(kāi)的水量）來(lái)實(shí)現(xiàn)。 船是利用物體的沉浮原理制作的。材質(zhì)輕、排水量大的船，載重量就大。 物體所受浮力的大小與排開(kāi)水量、所浸液體有關(guān)。當(dāng)物體比同體積的液體重時(shí)，會(huì)下沉，當(dāng)物體比同體積的液體輕時(shí)，會(huì)上浮。 工具和機(jī)械杠桿省力與否與杠桿的支點(diǎn)、用力點(diǎn)、阻力點(diǎn)的相對(duì)位置有關(guān)。杠桿按是否能省力可分成三類(lèi)：省力杠桿、費(fèi)力杠桿、不省力也不費(fèi)力的杠桿。7物質(zhì)的變化世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化叫物理變化，生成新物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化。第三類(lèi)：物質(zhì)世界之能量表現(xiàn)形式聲音聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音的強(qiáng)弱用音量來(lái)描述，音量與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)。聲音的高低用音高來(lái)描述，音高與物體振動(dòng)

12、的快慢有關(guān)。聲音以波的形式傳播，聲音的傳播離不開(kāi)物質(zhì)。聲音在空氣中的傳播速度約為每秒鐘340米。光陽(yáng)光下物體的影子的方向和長(zhǎng)短隨時(shí)間的變化而變化，太陽(yáng)越高，影子越短。一天中，從早到晚影子的長(zhǎng)短依次是：長(zhǎng)短長(zhǎng)。光是以直線的形式傳播的，速度是每秒鐘30萬(wàn)千米光遇到物體后會(huì)改變傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射。陽(yáng)光下的物體溫度與物體受到的光照強(qiáng)度有關(guān)。光線越強(qiáng)烈，物體的溫度就越高。一天中氣溫隨著太陽(yáng)高度的變化而變化，太陽(yáng)越高，氣溫也越高。陽(yáng)光下的物體溫度與物體的顏色、表面的光滑程度以及光照的角度有關(guān)。 物體的顏色越淺、表面越光滑、光照的角度越斜，溫度就越低。太陽(yáng)能熱水器是利用了材料的吸熱和

13、保溫等多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來(lái)的一種節(jié)能裝置。簡(jiǎn)易的顯微鏡是由兩個(gè)不同放大倍數(shù)的凸透鏡組合而成的。電自然界有兩種電，即正電（用“+“表示）和負(fù)電（用“”表示）。 同種電互相排斥，異種電互相吸引。摩擦能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使物體帶上靜電。 容易導(dǎo)電的物體稱(chēng)導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體稱(chēng)絕緣體。開(kāi)關(guān)是電路中控制電流通斷的元件。電路根據(jù)不同的需要，有串聯(lián)和并聯(lián)兩種連接方式。熱物體的冷熱程度叫溫度，單位是攝氏度（用符號(hào)“”來(lái)表示）。通常情況下，人體的體溫為37、水結(jié)冰的溫度為0、水沸騰的溫度為100。第3/5頁(yè)水受熱體積膨脹，受冷體積縮小，水的這種性質(zhì)叫做熱脹冷縮。熱總是從較熱的一端傳向較冷的

14、一端，這種傳熱的方式叫熱傳遞。容易傳熱的物體叫做熱的良導(dǎo)體；不容易傳熱的物體叫做熱的不良導(dǎo)體。 磁磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性，磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。指北的磁極叫北極，用N表示，指南的磁極叫南極，用S表示。磁鐵的同極相斥，異極相吸。多塊磁鐵組合在一起，磁力的大小會(huì)發(fā)生變化。指南針是利用磁鐵能指示南北方向的性質(zhì)制成的儀器。指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。能量轉(zhuǎn)化通電后的導(dǎo)線會(huì)產(chǎn)生磁力，能使指南針的磁針產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)。這個(gè)現(xiàn)象是丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的。電磁鐵是由線圈和鐵芯兩部分組成的。電磁鐵的南北極與線圈的纏繞方向和電池的正負(fù)極接法有關(guān)。電磁鐵的磁力大小與線圈的

15、圈數(shù)、電流的強(qiáng)弱等因素有關(guān)。電動(dòng)機(jī)工作的基本原理是：用電產(chǎn)生磁，利用磁極之間的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。 聲、光、電、熱、磁等都是能量的各種表現(xiàn)形式。各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。發(fā)電機(jī)是將其他形式的能量轉(zhuǎn)換成電能的機(jī)械設(shè)備。煤是由億萬(wàn)年前的植物經(jīng)過(guò)復(fù)雜變化而形成的，煤、石油和天然氣中貯存的能量來(lái)自于太陽(yáng)。第四類(lèi)：地球與宇宙世界1大氣及其變化我們的周?chē)嬖谥諝猓諝馐菚?huì)流動(dòng)的，流動(dòng)的空氣就形成風(fēng)。 空氣會(huì)占據(jù)空間，空氣占據(jù)空間的大小是可以變化的。空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性。天氣是指我們居住的地區(qū)在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向，風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來(lái)測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)吹來(lái)的方向。風(fēng)

16、速是指風(fēng)每秒鐘行進(jìn)的距離，風(fēng)速可以用風(fēng)速儀來(lái)測(cè)量，也可以用風(fēng)速等級(jí)來(lái)表示。降水是天氣的一個(gè)基本特征，雨、雪、冰雹是降水的主要形式。降水量的多少，常用雨量器來(lái)測(cè)量。天空中飄浮的云實(shí)際上是由千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴或小冰晶組成的。2. 巖石和礦物巖石都是由一種或幾種礦物組成的。花崗巖是由石英、長(zhǎng)石、云母三種不同的礦物組成的。石灰?guī)r是一種灰白色、粒細(xì)而密、硬度不大、能用小刀刻劃，遇鹽酸冒泡的巖石。由于受到水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。第4/5頁(yè)3地球表面及其變化地球表面的地形是多種多樣的。陸地、海洋、高原、山脈、盆地、峽谷等都是常見(jiàn)的地形。 地*震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。土壤是

17、沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。由于雨水的沖刷，土壤或土壤中的部分物質(zhì)隨著水流而流失，就是侵蝕。 風(fēng)化、侵蝕改變了地球的地形地貌。4時(shí)間的測(cè)量人類(lèi)最早使用的時(shí)間單位是天。最早的以太陽(yáng)來(lái)計(jì)時(shí)的工具是“日晷”。 水鐘根據(jù)計(jì)時(shí)方法不同，分為受水型水鐘和泄水型水鐘兩種。“水鐘”的滴水速度與滴水孔的大小、出水容器的水位高低等有關(guān)。擺的快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)（擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺動(dòng)的速度就越慢，擺長(zhǎng)越短擺動(dòng)的速度就越快），而與擺重、擺福無(wú)關(guān)，因?yàn)閿[長(zhǎng)一定的擺，它擺動(dòng)的速度是不變，因此可以用來(lái)計(jì)時(shí)。在調(diào)整擺鐘時(shí)，快了，應(yīng)該延長(zhǎng)擺長(zhǎng)；慢了，應(yīng)該縮短擺長(zhǎng)。 我國(guó)古代把一晝夜分為12個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰合現(xiàn)在的2個(gè)小時(shí)。世界上同一時(shí)刻各地的時(shí)間是不一樣的，為了方便人們旅行和計(jì)時(shí)，國(guó)際上設(shè)立了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)區(qū)，整個(gè)世界分為24個(gè)時(shí)區(qū)，我國(guó)統(tǒng)一采用北京所在東8區(qū)的時(shí)間作為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)區(qū)，稱(chēng)為北京時(shí)間。5地球運(yùn)動(dòng)托勒密提出了“地心說(shuō)”理論，哥白尼提出了“日心說(shuō)”理論。傅科擺利用了擺具有保持?jǐn)[動(dòng)方向不變的特點(diǎn)，證明了地球在自轉(zhuǎn)。地球儀上連接南北兩極的線叫經(jīng)線，人們以地球經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為24個(gè)時(shí)區(qū)。地球自轉(zhuǎn)：地球圍繞地軸自西向東的轉(zhuǎn)動(dòng)。地球自轉(zhuǎn)時(shí)，地軸始終指向北極星。地球自轉(zhuǎn)周期為一天，約24小時(shí)。地球自轉(zhuǎn)造成的現(xiàn)象