1、中考仿句題導練中考仿句題導練 中考仿句是一種語文綜合性練習，它往往涉及到語法構造、表達方式、語義銜接、修辭運用、風格協調等等，方面的內容，也間接的調查學生知識范圍和文化涵養，反映了解、表達運用等多層次的才干要求。這是調查言語表達才干的重要題型。前前 言言中考仿句題導練中考仿句題導練仿什么？仿什么？仿例句的仿例句的“形形句式、修辭句式、修辭仿例句的仿例句的“神神內在的意蘊、內在的意蘊、潛潛 在的道理在的道理中考仿句題導練中考仿句題導練仿寫題的類型仿寫題的類型一、話題型一、話題型 二、句式型二、句式型 三、修辭型三、修辭型 四、全隱型四、全隱型話題型話題型 勝利要靠理想去引路，要用發明勝利要靠理想

2、去引路，要用發明去開辟，要用汗水去澆灌。去開辟，要用汗水去澆灌。 友誼要靠真誠去播種，要用了解友誼要靠真誠去播種，要用了解去培育，要用熱情去澆灌。去培育，要用熱情去澆灌。請以請以“友誼為話題，仿照例句寫一友誼為話題，仿照例句寫一段話段話句式型句式型 金錢能買來花朵，買不來友誼；金錢能買來花朵，買不來友誼；金錢能買來禮物，買不來真情。金錢能買來禮物，買不來真情。 金錢能買來書籍，買不來知識；金錢能買來書籍，買不來知識；金錢能買來奉承，買不來尊崇。金錢能買來奉承，買不來尊崇。仿照例句，仍以仿照例句，仍以“金錢金錢 開頭，寫一開頭，寫一段話段話 我不是矗立在廣場中央的高大石像，而我不是矗立在廣場中央

3、的高大石像，而是綿延幾千里的路軌下的一顆小石子是綿延幾千里的路軌下的一顆小石子為為忙碌的交通運輸獻上全部的力量。忙碌的交通運輸獻上全部的力量。 我不是高山峻嶺上的巨松，而是遼闊的我不是高山峻嶺上的巨松，而是遼闊的草原中的的一顆小草草原中的的一顆小草為絢麗的河山添上一為絢麗的河山添上一筆綠意。筆綠意。修辭型修辭型不改動原句式，留意紅字部分所用的不改動原句式，留意紅字部分所用的修辭手法，仿寫句子修辭手法，仿寫句子生命真是個奇觀，一支從淤泥中長出的夏生命真是個奇觀，一支從淤泥中長出的夏荷，竟能開出雪一樣純真的花兒；一只細荷，竟能開出雪一樣純真的花兒；一只細細的黑色的螢火蟲，竟能在茫茫的黑夜里，細的黑

4、色的螢火蟲，竟能在茫茫的黑夜里，發出星星般閃亮的光；發出星星般閃亮的光； 一只毫不起眼的鳥一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭像歌唱家一樣唱出動聽的兒，竟能在枝頭像歌唱家一樣唱出動聽的歌曲。歌曲。 一條脆弱無骨的蚯一條脆弱無骨的蚯蚓，竟能在堅實的土地里如游魚在水中自蚓，竟能在堅實的土地里如游魚在水中自在穿越。在穿越。全隱型全隱型在下面的句子后的橫線上續寫句子，在下面的句子后的橫線上續寫句子，使之與原句夠成排比使之與原句夠成排比1、句式要一致；、句式要一致；2、內容要一致；、內容要一致；3、修辭要對應；、修辭要對應；4、風格要一向、風格要一向要求要求仿句練習仿句練習我也會仿寫，我也會仿寫，不信？他瞧不

5、信？他瞧母愛是一縷陽光，讓他的母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在冰冷的冬天也能感心靈即使在冰冷的冬天也能感到暖和如春；母愛是一泓清泉，到暖和如春；母愛是一泓清泉，讓他的情感即使蒙上歲月的風讓他的情感即使蒙上歲月的風塵依然純真明凈。塵依然純真明凈。父愛是一座山峰父愛是一座山峰 讓他的心靈讓他的心靈即使接受風霜雨雪也能冷靜堅決；即使接受風霜雨雪也能冷靜堅決； 父愛是一片大海父愛是一片大海 讓他的靈魂即使讓他的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。下面的句子是以下面的句子是以“母愛為話題的一段母愛為話題的一段話，請他以話，請他以“父愛為話題仿寫一段父愛為話題仿寫一段話話時間如一位

6、良醫，它能撫平時間如一位良醫，它能撫平我們心中的憂煩愁苦；時間如一我們心中的憂煩愁苦；時間如一面鏡子，它能折射人性的善惡美面鏡子，它能折射人性的善惡美丑。丑。下面的句子是以下面的句子是以“時間為話題的一段時間為話題的一段話，請他以話，請他以“書籍為話題仿寫一段書籍為話題仿寫一段話話 書籍如一艘航船，它能引書籍如一艘航船，它能引領我們抵達知識王國；書籍如領我們抵達知識王國；書籍如一把鑰匙，它能開啟我們的智一把鑰匙，它能開啟我們的智慧之門慧之門一棵樹，是一艘大地的船；一棵樹，是一艘大地的船；大地的船，為春風升起綠帆。大地的船，為春風升起綠帆。 一本書，是一把智慧的一本書，是一把智慧的鑰匙；智慧的鑰

7、匙，為勝利鑰匙；智慧的鑰匙，為勝利翻開大門。翻開大門。 下面的句子是以下面的句子是以“一棵樹為話題的一段話，一棵樹為話題的一段話，請他以請他以“一本書為話題仿寫一段話一本書為話題仿寫一段話湖泊、山泉是大自然的杰湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然由于有了水而有了作。大自然由于有了水而有了靈性，有了活力。水是有靈魂靈性，有了活力。水是有靈魂的。水的靈魂如少女普通玉潔的。水的靈魂如少女普通玉潔冰清，如冰清，如如如嬰孩普通清新自然，嬰孩普通清新自然， 碧玉普通細膩柔潤碧玉普通細膩柔潤 在下面句子的橫線上續寫兩句話，使之在下面句子的橫線上續寫兩句話，使之與上面的語句相對應與上面的語句相對應沒有泥石的聚積，

8、就沒有沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨；沒有高山的巍峨；沒有 的聚的聚積，就沒有積，就沒有 江河江河海洋的博大。海洋的博大。在下面句子的橫線上填寫恰當的內容，在下面句子的橫線上填寫恰當的內容，使之與上面的語句相對應使之與上面的語句相對應太陽無語，卻放射出光太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻表達出巍輝；高山無語，卻表達出巍峨；峨； 藍天無語，藍天無語， 卻顯顯露高卻顯顯露高遠遠 ； 大地無語大地無語 ， 卻展現出卻展現出廣博。廣博。在下面句子的橫線上續寫兩組句子，使在下面句子的橫線上續寫兩組句子，使之與上面的語句相對應之與上面的語句相對應假設歷史是一條長河，那么假設歷史是一條長河，那么時間就是

9、這條長河上涌起的波濤；時間就是這條長河上涌起的波濤；假設歷史是假設歷史是 ，那么時間，那么時間就是就是一部樂章一部樂章 這部樂章上跳動的音符這部樂章上跳動的音符在下面句子的橫線上填寫恰當的內容，在下面句子的橫線上填寫恰當的內容，使之與上面的語句相對應使之與上面的語句相對應人需求祝愿，需求高興，人需求祝愿，需求高興，需求思念。假設一滴水代表需求思念。假設一滴水代表一個祝愿，我送他一個東海；一個祝愿，我送他一個東海； 假設一顆星代表一份假設一顆星代表一份高興，我送他一條銀河。高興，我送他一條銀河。在下面句子的橫線上續寫句子，使之與在下面句子的橫線上續寫句子，使之與上面的語句相對應上面的語句相對應假

10、設他是魚兒，那高興就是一汪假設他是魚兒，那高興就是一汪清涼清涼的水；假設他是小草，那高清涼清涼的水；假設他是小草，那高興就是一束暖和明麗的陽光；假設他興就是一束暖和明麗的陽光；假設他是是 ，那高興就是，那高興就是 ， 假設他是假設他是 ，那高興就，那高興就是是 。花兒花兒鳥兒鳥兒一方湛藍湛藍的天空一方湛藍湛藍的天空的露珠的露珠一滴晶瑩清純一滴晶瑩清純在下面句子的橫線上填寫恰當的內容，在下面句子的橫線上填寫恰當的內容，使之與上面的語句相對應使之與上面的語句相對應幸福是貧困中相濡以沫的一塊幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神，幸福是個眼神，幸

11、福是 幸福是父親一次粗糙幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條，幸福是。條，幸福是。 黑夜中熠熠閃爍黑夜中熠熠閃爍的一盞明燈；的一盞明燈；教師一句親切的問候教師一句親切的問候在下面句子的橫線上續寫句子，使之與在下面句子的橫線上續寫句子，使之與上下語句相銜接上下語句相銜接見了大河的洶涌，沒見過大山的見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，依然遺憾；見了沒見過大海的浩瀚，依然遺憾；見了大海的浩瀚，大海的浩瀚， ，照舊遺憾，照舊遺憾， ，還是遺憾。出發吧，永，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世

12、上有不絕的風景，人有不遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心境。老的心境。沒見過大漠的廣袤沒見過大漠的廣袤 見了大漠的廣漠見了大漠的廣漠 ，沒見過，沒見過森林的神奇森林的神奇在下面句子的橫線上填寫恰當的語句，使句號在下面句子的橫線上填寫恰當的語句，使句號前的語句構成既用了前的語句構成既用了“頂針又用了頂針又用了“排比排比的句子的句子朋友是什么朋友是什么?朋友是高興日子里的一把朋友是高興日子里的一把吉他，縱情地為他彈奏生活的愉悅；朋友是吉他，縱情地為他彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一陣春風，悄然地為他拂去心憂傷日子里的一陣春風，悄然地為他拂去心中的愁云。中的愁云。 朋友是什么朋友是什么?朋友

13、是朋友是 朋友是什么朋友是什么?朋友是朋友是 勝利道路上的一勝利道路上的一位良師，熱情地將他引向陽光的地帶；位良師，熱情地將他引向陽光的地帶； 失敗苦悶中的一失敗苦悶中的一盞明燈盞明燈 ，默默地為他驅趕心靈的陰翳。，默默地為他驅趕心靈的陰翳。在下面句子的橫線上續寫句子，使之與在下面句子的橫線上續寫句子，使之與第一段話相對應第一段話相對應生活是豐富多彩的，感情世界更是處生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清新的；人生如詩，人生如泉，每一掬都是清新的；人生如詩，每一句都是動人的；每一句都是動人的； 人生如歌，人

14、生如歌， 每一拍都是悅耳的；人生如夢，每一拍都是悅耳的；人生如夢， 每一每一個都是美麗的。個都是美麗的。在下面句子的橫線上續寫句子，使之與在下面句子的橫線上續寫句子，使之與上面的語句相對應上面的語句相對應湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最愉快的文章和樂章。但這些靈，是大自然賦予人們最愉快的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水丁東，在他聽來是大自然演奏的愉快調和的音樂；天丁東，在他聽來是大自然演奏的愉快調和的音樂；天上的白云，在他看來是大自然描畫的最美最好的圖畫；上的白云，在他看來是大自然描畫的最美最