1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件3:機(jī)構(gòu)代碼項(xiàng)目編號(hào)SD莒縣職業(yè)技術(shù)教育中心“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書（批復(fù)公布）學(xué) 校 名 稱 莒縣職業(yè)技術(shù)教育中心 所 屬 省 份 山東省 填 表 日 期 2011年7月 制教育部人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部2011 年 7 月 25 日專心-專注-專業(yè)表格目錄1學(xué)校基本情況表12. 學(xué)校基本情況及項(xiàng)目進(jìn)度情況表123 學(xué)校基本情況及項(xiàng)目進(jìn)度情況表2.34. 中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表.45中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)資金投入預(yù)算表166學(xué)校其他項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度及資金投入預(yù)算表207資金投入預(yù)算匯總表218專家論證意見22備注：頁碼根據(jù)項(xiàng)目

2、填寫的實(shí)際頁數(shù)編制1.學(xué)校基本情況表：學(xué)校基本信息法人代表信息姓 名王富榮部門及職務(wù)校長(zhǎng)聯(lián)系人信 息姓 名林凡東部門及職務(wù)副校長(zhǎng)辦公室電話傳真號(hào)碼辦公室電話傳真號(hào)碼手機(jī)號(hào)碼電子郵箱手機(jī)號(hào)碼電子郵箱linfandong通信地址山東省日照市莒縣振興東路399號(hào)郵政編碼建設(shè)總目標(biāo)及項(xiàng)目分年度建設(shè)目標(biāo)建設(shè)總目標(biāo)：以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為核心，帶動(dòng)專業(yè)群的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各專業(yè)建設(shè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，把我校建設(shè)成為國內(nèi)技能型人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)示范高地；完善實(shí)踐教學(xué)條件的體系化建設(shè)，突出生產(chǎn)性教學(xué)工廠和實(shí)踐創(chuàng)新工作平臺(tái)的建設(shè)，把我校建設(shè)成為區(qū)域社會(huì)培訓(xùn)與鑒定和應(yīng)用技術(shù)推廣中心；提高“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)水平，使我校擁有具

3、有職教特點(diǎn)的善教善做、專兼結(jié)合的一流教師隊(duì)伍；不斷深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化辦學(xué)特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索具有中國特色的中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，把我校建設(shè)成為中等職業(yè)教育的理論研究與實(shí)驗(yàn)基地。以服務(wù)社會(huì)為己任，立足莒縣，服務(wù)山東，面向全國，發(fā)揮好示范校的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，把我校建設(shè)成為在省內(nèi)領(lǐng)先、在全國有一定影響的國家示范性中等職業(yè)學(xué)校。年度建設(shè)目標(biāo)：2011年7月至2012年7月建設(shè)目標(biāo)：1重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)：按照“適應(yīng)市場(chǎng)、動(dòng)態(tài)調(diào)整、突出特色、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，我校重點(diǎn)建設(shè)中央財(cái)政支持的汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修等4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)。修訂課程標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案等相關(guān)內(nèi)容。按

4、照“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以能力為目標(biāo)”的課程開發(fā)指導(dǎo)思想，規(guī)劃、建設(shè)12門具有“以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心”、“以工作任務(wù)為載體”和以“做中學(xué)”為特征的專業(yè)課程。完善“工學(xué)結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)模式。擴(kuò)建校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，建立滿足教學(xué)及教學(xué)管理需要的軟件平臺(tái)。啟動(dòng)教學(xué)資源庫的建設(shè)，建立與課程建設(shè)相配套的在線教學(xué)、在線測(cè)試、視頻點(diǎn)播、虛擬實(shí)訓(xùn)室、虛擬產(chǎn)品展示等信息化平臺(tái)和資源。2師資隊(duì)伍建設(shè)：與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)或引進(jìn)4名重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的專業(yè)帶頭人；聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家24人擔(dān)任重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的兼職教師；培養(yǎng)16名重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的骨干教師；對(duì)16名重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的專業(yè)教師進(jìn)行雙師素質(zhì)培訓(xùn)。3.校企合作：新建、擴(kuò)建

5、16個(gè)融“教、學(xué)、做”一體化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室；校企共建12個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地；不斷創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地引進(jìn)企業(yè)的合作機(jī)制，探索校企一體、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地與校外頂崗實(shí)習(xí)組合新模式；成立以社會(huì)知名企業(yè)專家人才評(píng)價(jià)組織，按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織等多方共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估；校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)平均比例達(dá)到20%。4. 特色項(xiàng)目建設(shè)-董事會(huì)管理模式下的校中廠建設(shè)：由教育局、學(xué)校、行業(yè)企業(yè)組成專家小組，對(duì)校中廠的各項(xiàng)制度進(jìn)行研討、修訂；組建董事會(huì)，吸收行業(yè)企業(yè)人員為董事會(huì)成員，探索董事會(huì)管理模式下的校中廠建設(shè)，參入專業(yè)科教科研工作。2012年7月至2013年7月建

6、設(shè)目標(biāo)：1重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)：形成新型人才培養(yǎng)方案，并在4個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)；由來自企業(yè)的專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍，完成4個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；由校內(nèi)專業(yè)帶頭人主導(dǎo)，形成4個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)；建成20門基于工作過程系統(tǒng)化的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程；編寫工學(xué)結(jié)合特色教材12部；建設(shè)16門省級(jí)精品課程；全面實(shí)施共享型專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，建立數(shù)據(jù)中心與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、課程中心、資源管理平臺(tái)、圖文信息中心。2師資隊(duì)伍建設(shè)：與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)或引進(jìn)4名重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的專業(yè)帶頭人；培養(yǎng)16名重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的骨干教師；聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家40人擔(dān)任重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的兼職教師；對(duì)24名重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的教師進(jìn)行雙

7、師素質(zhì)培訓(xùn)；研究生比例達(dá)到7%；雙師型教師比例達(dá)到90%。3. 校企合作：與企業(yè)合作，探索教師入廠鍛煉、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的新途徑；進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地管理制度；建成20個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地；新建、擴(kuò)建24個(gè)具有真實(shí)企業(yè)環(huán)境、企業(yè)文化氛圍濃郁的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室；改變?cè)薪淌覂?nèi)理論、實(shí)訓(xùn)室內(nèi)實(shí)踐的傳統(tǒng)教學(xué)模式，建設(shè)和完善以工作過程為導(dǎo)向的技能實(shí)訓(xùn)室；校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)平均比例達(dá)到30%；完善學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立人才資源庫，對(duì)在校生和畢業(yè)生進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。4特色項(xiàng)目建設(shè)-董事會(huì)管理模式下的校中廠建設(shè)：董事會(huì)全面參入專業(yè)科管理工作，在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在有條件的專業(yè)科逐步進(jìn)行推廣。2. 學(xué)校基本情況及項(xiàng)目進(jìn)度情況表1：

8、項(xiàng)目現(xiàn)有基礎(chǔ)2012年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）辦學(xué)體制機(jī)制辦學(xué)主體單位（機(jī)構(gòu)）1個(gè)預(yù)期目標(biāo)：1個(gè)，驗(yàn)收要點(diǎn)：政府批文預(yù)期目標(biāo)：1個(gè)驗(yàn)收要點(diǎn)：政府批文合作辦學(xué)單位（機(jī)構(gòu)）1個(gè)預(yù)期目標(biāo)：2個(gè)驗(yàn)收要點(diǎn)：合作辦學(xué)協(xié)議、資金往來憑證預(yù)期目標(biāo)：3個(gè)驗(yàn)收要點(diǎn)：合作辦學(xué)協(xié)議、資金往來憑證其他：辦學(xué)經(jīng)費(fèi)地方生均預(yù)算內(nèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)0萬元預(yù)期目標(biāo)：80元/生驗(yàn)收要點(diǎn)：縣財(cái)政支出預(yù)算控制指標(biāo)及憑證預(yù)期目標(biāo)：80元/生驗(yàn)收要點(diǎn)：縣財(cái)政支出預(yù)算控制指標(biāo)及憑證地方財(cái)政專項(xiàng)撥款580萬元預(yù)期目標(biāo)：620萬元驗(yàn)收要點(diǎn)：撥款憑證預(yù)期目標(biāo)：680萬元驗(yàn)收要點(diǎn)：撥款憑證行業(yè)、企業(yè)專項(xiàng)投入0萬

9、元預(yù)期目標(biāo)：10萬元驗(yàn)收要點(diǎn)：協(xié)議、設(shè)備或撥款憑證預(yù)期目標(biāo)：20萬元驗(yàn)收要點(diǎn)：協(xié)議、設(shè)備或撥款憑證貸款余額550萬元預(yù)期目標(biāo)：550萬元驗(yàn)收要點(diǎn)：財(cái)務(wù)憑證預(yù)期目標(biāo)：450萬元驗(yàn)收要點(diǎn)：財(cái)務(wù)憑證其他：萬元實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備數(shù)1020臺(tái)（套）預(yù)期目標(biāo)：1120臺(tái)（套）驗(yàn)收要點(diǎn)：設(shè)備臺(tái)帳、采購單據(jù)預(yù)期目標(biāo)：1210臺(tái)（套）驗(yàn)收要點(diǎn)：資產(chǎn)臺(tái)帳、采購單據(jù)教學(xué)儀器設(shè)備總值2125萬元預(yù)期目標(biāo)：2385萬元驗(yàn)收要點(diǎn)：完成教學(xué)儀器設(shè)備的招標(biāo)、采購、安裝、調(diào)試預(yù)期目標(biāo)：2435萬元驗(yàn)收要點(diǎn)：完成教學(xué)儀器設(shè)備的招標(biāo)、采購、安裝、調(diào)試校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地/工學(xué)教室數(shù) 注：“/”欄目需分別填寫數(shù)據(jù)（下同）2個(gè)/10 個(gè)預(yù)期

10、目標(biāo)：2個(gè)/ 16 個(gè)驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收?qǐng)?bào)告預(yù)期目標(biāo)：2個(gè)/24 個(gè)驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收?qǐng)?bào)告校外頂崗實(shí)習(xí)（10人以上）基地?cái)?shù)8個(gè)預(yù)期目標(biāo)：12個(gè)驗(yàn)收要點(diǎn)：合作協(xié)議預(yù)期目標(biāo)：20個(gè)驗(yàn)收要點(diǎn)：合作協(xié)議校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)（學(xué)時(shí)）平均比例14%預(yù)期目標(biāo)：20%驗(yàn)收要點(diǎn)：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)日志預(yù)期目標(biāo)：30%驗(yàn)收要點(diǎn)：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)日志實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)50%以上的專業(yè)數(shù)占專業(yè)總數(shù)的比例78%預(yù)期目標(biāo)：85%驗(yàn)收要點(diǎn)：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)日志預(yù)期目標(biāo)：95%驗(yàn)收要點(diǎn)：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)日志半年以上頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的比例90%預(yù)期目標(biāo)：95%驗(yàn)收要點(diǎn)：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)日志、企業(yè)鑒定預(yù)期目標(biāo)：99%驗(yàn)收要點(diǎn)：教學(xué)計(jì)劃、教

11、學(xué)日志、企業(yè)鑒定其他：3.學(xué)校基本情況及項(xiàng)目進(jìn)度情況表2：項(xiàng)目現(xiàn)有基礎(chǔ)2012年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）雙證書職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)/工種數(shù)量1個(gè)/ 6個(gè)預(yù)期目標(biāo)：1個(gè)/ 9個(gè)驗(yàn)收要點(diǎn)：鑒定申報(bào)材料、職業(yè)技能鑒定名單預(yù)期目標(biāo)：1個(gè)/12個(gè)驗(yàn)收要點(diǎn)：鑒定申報(bào)材料、職業(yè)技能鑒定名單“雙證書”專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的比例79%預(yù)期目標(biāo)：86%驗(yàn)收要點(diǎn)：學(xué)生職業(yè)資格鑒定合格名冊(cè)預(yù)期目標(biāo)：93%驗(yàn)收要點(diǎn)：學(xué)生職業(yè)資格鑒定合格名冊(cè)“雙證書”專業(yè)中平均“雙證書”獲取率96%預(yù)期目標(biāo)：98%驗(yàn)收要點(diǎn)：學(xué)生職業(yè)資格鑒定合格名冊(cè)預(yù)期目標(biāo)：99%驗(yàn)收要點(diǎn)：學(xué)生職業(yè)資格鑒定合格名冊(cè)其他

12、：專業(yè)教師專任專業(yè)教師數(shù)/授課課時(shí)數(shù)155人/66960 課時(shí)預(yù)期目標(biāo)：168人/72576課時(shí)驗(yàn)收要點(diǎn)：授課任務(wù)書預(yù)期目標(biāo)：177人/76464 課時(shí)驗(yàn)收要點(diǎn)：授課任務(wù)書從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)的兼職專業(yè)教師數(shù)/授課課時(shí)數(shù)59人/16992課時(shí)預(yù)期目標(biāo)：60人/ 12960課時(shí)驗(yàn)收要點(diǎn)：合同及授課任務(wù)書預(yù)期目標(biāo)：65人/ 14040課時(shí)驗(yàn)收要點(diǎn)：合同及授課任務(wù)書其他：校企合作簽訂合作協(xié)議的企業(yè)數(shù)21個(gè)預(yù)期目標(biāo)：25個(gè)驗(yàn)收要點(diǎn)：合作協(xié)議預(yù)期目標(biāo)：30個(gè)驗(yàn)收要點(diǎn)：合作協(xié)議簽訂校企合作協(xié)議的專業(yè)比例72%預(yù)期目標(biāo)：86%驗(yàn)收要點(diǎn)：合作協(xié)議預(yù)期目標(biāo)：93%驗(yàn)收要點(diǎn)：合作協(xié)議合作企業(yè)參與教學(xué)的專業(yè)比例21%預(yù)期

13、目標(biāo)：36%驗(yàn)收要點(diǎn)：合同及授課任務(wù)書預(yù)期目標(biāo)：57%驗(yàn)收要點(diǎn)：合同及授課任務(wù)書合作企業(yè)接收的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生6000人月預(yù)期目標(biāo)：7200人月驗(yàn)收要點(diǎn)：合作協(xié)議預(yù)期目標(biāo)：8000人月驗(yàn)收要點(diǎn)：合作協(xié)議合作企業(yè)接收就業(yè)的學(xué)生數(shù)900人預(yù)期目標(biāo)：1100人驗(yàn)收要點(diǎn)：學(xué)生就業(yè)協(xié)議預(yù)期目標(biāo)：1300人驗(yàn)收要點(diǎn)：學(xué)生就業(yè)協(xié)議合作企業(yè)對(duì)學(xué)校投入的設(shè)備總值15萬元預(yù)期目標(biāo)：25萬元驗(yàn)收要點(diǎn)：設(shè)備清單或撥款憑證預(yù)期目標(biāo)：40萬元驗(yàn)收要點(diǎn): 設(shè)備清單或撥款憑證學(xué)校對(duì)外技術(shù)服務(wù)到款額5萬元預(yù)期目標(biāo)：8萬元驗(yàn)收要點(diǎn): 技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，臺(tái)帳預(yù)期目標(biāo)：12萬元驗(yàn)收要點(diǎn): 技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，臺(tái)帳學(xué)校培訓(xùn)企業(yè)員

14、工數(shù)36000人日預(yù)期目標(biāo)：50000人日驗(yàn)收要點(diǎn): 培養(yǎng)計(jì)劃及相關(guān)記錄預(yù)期目標(biāo)：60000人日驗(yàn)收要點(diǎn): 培養(yǎng)計(jì)劃及相關(guān)記錄其他：就業(yè)情況畢業(yè)生初次就業(yè)率91%預(yù)期目標(biāo)：93%驗(yàn)收要點(diǎn): 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議預(yù)期目標(biāo)：95%驗(yàn)收要點(diǎn): 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議畢業(yè)生初次就業(yè)平均月薪1100元預(yù)期目標(biāo)：1300元驗(yàn)收要點(diǎn): 就業(yè)協(xié)議、合同預(yù)期目標(biāo)：1500元驗(yàn)收要點(diǎn): 就業(yè)協(xié)議、合同4.中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表-1：重點(diǎn)專業(yè)名稱汽車運(yùn)用與維修建設(shè)負(fù)責(zé)人王寶安建設(shè)內(nèi)容2012年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革1、人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：依據(jù)

15、產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)整專業(yè)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，建立按企業(yè)用人和工作過程需求進(jìn)行人才培養(yǎng)的機(jī)制，培養(yǎng)合格的技能型人才。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.總結(jié)出工學(xué)結(jié)合的“證書性學(xué)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗性實(shí)習(xí)”的三階段人才培養(yǎng)模式；2.企業(yè)參與培養(yǎng)模式改革研討記錄。預(yù)期目標(biāo)：將企業(yè)和教師完成的實(shí)際工程項(xiàng)目引入到教學(xué)中，指導(dǎo)教師就像工程師和師傅，保證學(xué)生在校期間生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)達(dá)到30%以上。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)到半年以上，以培養(yǎng)出既懂技術(shù)又會(huì)操作的高素質(zhì)技能人才；2.生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)考核成績(jī)。2、課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：規(guī)劃、建設(shè)3門體現(xiàn)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的專業(yè)課程。驗(yàn)收要點(diǎn)：建設(shè)3門專業(yè)課程。預(yù)期目標(biāo)：建成5門體現(xiàn)

16、崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的專業(yè)課程。驗(yàn)收要點(diǎn)：建成5門專業(yè)課程。3、課程體系及課程標(biāo)準(zhǔn)制定預(yù)期目標(biāo)：企業(yè)、學(xué)校聯(lián)合，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)過程需求設(shè)計(jì)課程體系。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.確定專業(yè)核心課程；2.分解出核心課程的典型工作任務(wù)，完成任務(wù)單；3.制定專業(yè)核心課程的建設(shè)計(jì)劃和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)期目標(biāo)：緊密結(jié)合企業(yè)對(duì)技能人才的要求，創(chuàng)新專業(yè)的課程體系。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.制定專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)；2.制定學(xué)習(xí)情境的工作任務(wù)單；3.制定專業(yè)核心課程考核辦法。4、專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)資源建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：1.完善已有的網(wǎng)上資源。2.新建汽車仿真模擬實(shí)訓(xùn)室（50臺(tái)計(jì)算機(jī)、合作開發(fā)軟件）；3.擴(kuò)充汽修技能實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一

17、體化功能。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.完善充實(shí)目前所有已經(jīng)上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源；2.配合新課程或新精品課程的開發(fā)，完成這些課程的教學(xué)資源庫；3.完成有關(guān)的專業(yè)技術(shù)資料、文獻(xiàn)及標(biāo)準(zhǔn)的上網(wǎng)；4.根據(jù)設(shè)備清單完成20萬元的汽修實(shí)訓(xùn)設(shè)備的采購和安裝調(diào)試，2011年10月投入使用。預(yù)期目標(biāo)：完成所有專業(yè)核心課的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，完成有關(guān)合作企業(yè)教學(xué)資源上網(wǎng)工作。為培訓(xùn)企業(yè)員工、社會(huì)人員創(chuàng)造新的途徑。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.完成所有專業(yè)核心課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)；2.完成有關(guān)合作企業(yè)教學(xué)資源上網(wǎng)工作；3.爭(zhēng)取做到汽車仿真模擬實(shí)訓(xùn)室的遠(yuǎn)程登錄。師資隊(duì)伍建設(shè)1、培養(yǎng)專業(yè)帶頭人預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)或引進(jìn)汽修專業(yè)帶頭人1名，帶領(lǐng)組織專業(yè)課程體系建設(shè)與人才培

18、養(yǎng)模式改革。主持本專業(yè)及專業(yè)群的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)職業(yè)教育的理念，參加職業(yè)教育培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，了解專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的前沿技術(shù)；2.對(duì)合作企業(yè)的新員工進(jìn)行培訓(xùn)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)或引進(jìn)汽修專業(yè)帶頭人1名，帶動(dòng)和培訓(xùn)青年骨干教師提高教學(xué)和科研水平。主持制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.專業(yè)帶頭人參與汽修領(lǐng)域和職業(yè)教育領(lǐng)域的學(xué)會(huì)組織和社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)本校骨干教師；2.專業(yè)帶頭人在國內(nèi)汽修企業(yè)鍛煉3個(gè)月以上；3.編寫3本基于工作過程的專業(yè)教材。4.中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表-1：重點(diǎn)專業(yè)名稱汽車運(yùn)用與維修建設(shè)負(fù)責(zé)人王寶安建設(shè)內(nèi)容2012年 7月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）201

19、3年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）師資隊(duì)伍建設(shè)2、培養(yǎng)骨干教師預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)專業(yè)骨干教師4人，提高學(xué)歷層次，促進(jìn)知識(shí)更新，提高專業(yè)技能和工學(xué)結(jié)合的課程開發(fā)能力。形成教學(xué)團(tuán)隊(duì)的骨干力量。建立崗位聘任制度，形成激勵(lì)機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.培養(yǎng)雙師型的專業(yè)骨干教師，能夠在專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)等方面符合中職特色，并能根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群的核心能力開發(fā)課程、及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容；2.骨干教師到合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上；3.骨干教師開發(fā)3門基于工作過程的新課程；4.骨干教師100%是雙師型教師。預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)專業(yè)骨干教師4人，促進(jìn)知識(shí)更新，提高專業(yè)技能和工學(xué)結(jié)合的課程開發(fā)能力。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.骨干教師具有本科學(xué)歷

20、或中級(jí)以上職稱，具有豐富的實(shí)踐能力；2.骨干教師參與編寫3門專業(yè)教材或?qū)嵱?xùn)手冊(cè)的開發(fā)；3.骨干教師要在合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上；4.骨干教師100%是雙師型教師。3、兼職教師聘用預(yù)期目標(biāo)：構(gòu)建兼職教師管理辦法，制定兼職教師工作制度，聘請(qǐng)企業(yè)專家、技術(shù)骨干為專業(yè)顧問和兼職教師。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.調(diào)研兼職教師管理辦法，形成調(diào)研報(bào)告；2.制定兼職教師管理辦法，制定兼職教師工作制度；3.聘請(qǐng)2名行業(yè)專家為專業(yè)顧問，為專業(yè)建設(shè)提供意見與建議；4.專業(yè)顧問每年參加專業(yè)顧問委員會(huì)會(huì)議1次，研討專業(yè)人才培養(yǎng)方案；5.安排2名青年教師為專業(yè)顧問的聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)專業(yè)顧問在學(xué)校開展相關(guān)工作，為他們提供良好工作環(huán)境；6.

21、聘請(qǐng)4名行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)骨干為兼職教師。預(yù)期目標(biāo)：充實(shí)、完善企業(yè)兼職教師資源庫，聘用兼職教師10名。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.兼職教師聘任協(xié)議書；2.兼職教師教學(xué)任務(wù)書；3.兼職教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)表；4.通過講座或交流活動(dòng)培養(yǎng)兼職教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升兼職教師的教育教學(xué)能力；5.形成完備的兼職教師資源庫。4、雙師型教師培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)雙師型教師4名，雙師型教師達(dá)85%，培養(yǎng)本專業(yè)的全部專職教師。建立崗位聘任制度，形成激勵(lì)機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.骨干教師到合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上，參與一門新課程的開發(fā)。2.參加職業(yè)教育培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)雙師型教師6名，雙師型教師達(dá)90%驗(yàn)收要點(diǎn)：1.骨干教師到

22、合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上，開發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。2.參加職業(yè)教育培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)1、實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)預(yù)期目標(biāo)： 與企業(yè)合作，完全按照真實(shí)企業(yè)工作環(huán)境打造實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，提升實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)水平，以及管理和運(yùn)營(yíng)水平。營(yíng)造真實(shí)職業(yè)崗位的工作情境，使其成為學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練場(chǎng)所。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃設(shè)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)布局方案；2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等教學(xué)資源；3.制定頂崗實(shí)習(xí)管理制度。預(yù)期目標(biāo)： 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，完善實(shí)習(xí)基地的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)，建立與真實(shí)職業(yè)崗位相適應(yīng)的考評(píng)體系，完成與企業(yè)的深度融合。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.完成每個(gè)實(shí)習(xí)基地生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)；2.完成生

23、產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)組織管理制度的制定；3.完成生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)的研究；4.進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，完成符合企業(yè)管理規(guī)程的，與真實(shí)職業(yè)崗位相適應(yīng)的考評(píng)體系。4.中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表-1：重點(diǎn)專業(yè)名稱汽車運(yùn)用與維修建設(shè)負(fù)責(zé)人王寶安建設(shè)內(nèi)容2012年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)2、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：與3家企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，經(jīng)過論證制訂出實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.與企業(yè)合作建設(shè)的合同、協(xié)議；2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案；3.基地布局、設(shè)備、配置清單。預(yù)期目標(biāo)：與5家企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，學(xué)生能夠頂崗實(shí)習(xí)，教師可以參加生

24、產(chǎn)實(shí)踐。成為校企合作頂崗實(shí)習(xí)基地之一。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.50個(gè)實(shí)訓(xùn)工位；2.設(shè)備到位；3.企業(yè)生產(chǎn)記錄；4.頂崗實(shí)習(xí)人數(shù)40人/年；5.提供本專業(yè)教師6人次進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐；6.提供實(shí)習(xí)記錄。3、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制預(yù)期目標(biāo)：規(guī)范實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)組織管理、生產(chǎn)管理、安全管理、設(shè)備管理等制度，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的職場(chǎng)氛圍建設(shè)。 驗(yàn)收要點(diǎn)：1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等教學(xué)資源；2.研究“實(shí)訓(xùn)基地工廠化”的職業(yè)技能培養(yǎng)模式；3.制定實(shí)習(xí)管理制度；4.制定實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)期目標(biāo)： 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，科學(xué)發(fā)展，建立健全實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的考核監(jiān)控機(jī)制、實(shí)訓(xùn)教師的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.進(jìn)一步進(jìn)行課程教學(xué)改革，完善實(shí)訓(xùn)教

25、學(xué)方法和考核方法；2.根據(jù)企業(yè)需求完善或開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及相關(guān)操作流程和標(biāo)準(zhǔn)。4.中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表-2：重點(diǎn)專業(yè)名稱服裝設(shè)計(jì)與工藝建設(shè)負(fù)責(zé)人柴仕寬建設(shè)內(nèi)容2012年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革1、人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)整專業(yè)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，建立按企業(yè)用人和工作過程需求進(jìn)行人才培養(yǎng)的機(jī)制，培養(yǎng)合格的技能型人才。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.總結(jié)出工學(xué)結(jié)合的“證書性學(xué)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗性實(shí)習(xí)”的三階段人才培養(yǎng)模式；2.企業(yè)參與培養(yǎng)模式改革研討記錄。預(yù)期目標(biāo)：將企業(yè)和教師完成的實(shí)際工程項(xiàng)目引入到教學(xué)中，指導(dǎo)教師就

26、像工程師和師傅，保證學(xué)生在校期間生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)達(dá)到30%以上。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)到半年以上，培養(yǎng)出既懂技術(shù)又會(huì)操作的高素質(zhì)技能人才；2.生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)考核成績(jī)。2、課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：規(guī)劃、建設(shè)3門體現(xiàn)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的專業(yè)課程。驗(yàn)收要點(diǎn)：建設(shè)3門專業(yè)課程。預(yù)期目標(biāo)：建成5門體現(xiàn)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的專業(yè)課程。驗(yàn)收要點(diǎn)：建成5門專業(yè)課程。3、課程體系及課程標(biāo)準(zhǔn)制定預(yù)期目標(biāo)：企業(yè)、學(xué)校聯(lián)合，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)過程需求設(shè)計(jì)課程體系。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.確定專業(yè)核心課程；2.分解出核心課程的典型工作任務(wù)，完成任務(wù)單；3.制定專業(yè)核心課程的建設(shè)計(jì)劃和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)期目標(biāo)：緊密

27、結(jié)合企業(yè)對(duì)技能人才的要求，創(chuàng)新專業(yè)課程體系。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.制定專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)；2.制定學(xué)習(xí)情境的工作任務(wù)單；3.制定專業(yè)核心課程考核辦法。4、專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)資源建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：1.完善已有的網(wǎng)上資源；2.新建服裝CAD實(shí)訓(xùn)室（50臺(tái)計(jì)算機(jī)、合作開發(fā)軟件）；3.為提高服裝專業(yè)學(xué)生的服裝工藝技能訓(xùn)練質(zhì)量、提高教學(xué)效率，在現(xiàn)有真實(shí)工作環(huán)境的實(shí)訓(xùn)條件基礎(chǔ)上，擴(kuò)充服裝工藝技能實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化功能。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.完善充實(shí)目前所有已經(jīng)上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源；2.配合新課程或新精品課的開發(fā)，完成這些課程的教學(xué)資源庫；3.完成有關(guān)的專業(yè)技術(shù)資料、文獻(xiàn)及標(biāo)準(zhǔn)的上網(wǎng)；4.根據(jù)設(shè)備清單完成40萬元設(shè)備的采購和安

28、裝調(diào)試，2011年10月投入使用。預(yù)期目標(biāo)：完成所有專業(yè)核心課的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，完成有關(guān)合作企業(yè)教學(xué)資源上網(wǎng)工作；建成“教、學(xué)、做”于一體的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，運(yùn)行正常，實(shí)訓(xùn)條件達(dá)到國內(nèi)同類學(xué)校領(lǐng)先水平，使服裝專業(yè)學(xué)生的服裝工藝技能訓(xùn)練質(zhì)量有很大提高并可開展對(duì)外服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等工作。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.完成所有專業(yè)核心課的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)；2.完成有關(guān)合作企業(yè)教學(xué)資源上網(wǎng)工作；3.爭(zhēng)取做到服裝CAD實(shí)訓(xùn)室的遠(yuǎn)程登錄；4.可滿足服裝工藝所有項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)要求；5.同時(shí)容納50名學(xué)生進(jìn)行服裝工藝課程的實(shí)訓(xùn)；6.可開展技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等對(duì)外服務(wù)工作。師資隊(duì)伍建設(shè)1、培養(yǎng)專業(yè)帶頭人預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)或引進(jìn)服裝專

29、業(yè)帶頭人1名，帶領(lǐng)組織專業(yè)課程體系建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革。主持本專業(yè)及專業(yè)群的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)職業(yè)教育的理念，參加職業(yè)教育培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，了解專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的前沿技術(shù)；2.對(duì)合作企業(yè)的新員工進(jìn)行培訓(xùn)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)或引進(jìn)服裝專業(yè)帶頭人1名，帶動(dòng)和培訓(xùn)青年骨干教師提高教學(xué)和科研水平。主持制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.專業(yè)帶頭人參與服裝行業(yè)和職業(yè)教育領(lǐng)域的學(xué)會(huì)組織和社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)本校骨干教師；2.專業(yè)帶頭人在國內(nèi)服裝企業(yè)鍛煉3個(gè)月以上；3.編寫3本基于工作過程的專業(yè)教材。4.中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表-2：重點(diǎn)專業(yè)名稱服裝設(shè)計(jì)與工藝建設(shè)負(fù)責(zé)人柴仕寬建設(shè)內(nèi)

30、容2012年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）師資隊(duì)伍建設(shè)2、培養(yǎng)骨干教師預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)專業(yè)骨干教師4人，提高學(xué)歷層次，促進(jìn)知識(shí)更新，提高專業(yè)技能和工學(xué)結(jié)合的課程開發(fā)能力。形成教學(xué)團(tuán)隊(duì)的骨干力量。建立崗位聘任制度，形成激勵(lì)機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.培養(yǎng)雙師型的專業(yè)骨干教師，能夠在專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)等方面符合中職特色，并能根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群的核心能力開發(fā)課程、及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容；2.骨干教師到合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上；3.骨干教師開發(fā)3門基于工作過程的新課程；4.骨干教師100%是雙師型教師。預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)專業(yè)骨干教師4人，促進(jìn)知識(shí)更新，提高專業(yè)技能和工學(xué)結(jié)合的

31、課程開發(fā)能力。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.骨干教師具有本科學(xué)歷或中級(jí)以上職稱，具有豐富的實(shí)踐能力；2.骨干教師參與編寫3門專業(yè)教材或?qū)嵱?xùn)手冊(cè)的開發(fā)；3.骨干教師要在合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上；4.骨干教師100%是雙師型教師。3、兼職教師聘用預(yù)期目標(biāo)：構(gòu)建兼職教師管理辦法，制定兼職教師工作制度，聘請(qǐng)企業(yè)專家、技術(shù)骨干為專業(yè)顧問和兼職教師。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.調(diào)研兼職教師管理辦法，形成調(diào)研報(bào)告；2.制定兼職教師管理辦法，制定兼職教師工作制度；3.聘請(qǐng)2名行業(yè)專家為專業(yè)顧問，為專業(yè)建設(shè)提供意見與建議；4.專業(yè)顧問每年參加專業(yè)顧問委員會(huì)會(huì)議1次，研討專業(yè)人才培養(yǎng)方案；5.安排2名青年教師為專業(yè)顧問的聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)專業(yè)顧問

32、在學(xué)校開展相關(guān)工作，為他們提供良好工作環(huán)境；6.聘請(qǐng)4名行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)骨干為兼職教師。預(yù)期目標(biāo)：充實(shí)、完善企業(yè)兼職教師資源庫，聘用兼職教師10名。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.兼職教師聘任協(xié)議書；2.兼職教師教學(xué)任務(wù)書；3.兼職教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)表；4.通過講座或交流活動(dòng)培養(yǎng)兼職教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升兼職教師的教育教學(xué)能力；5.形成完備的兼職教師資源庫。4、雙師型教師培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)雙師型教師4名，雙師型教師達(dá)85%，培養(yǎng)本專業(yè)的全部專職教師。建立崗位聘任制度，形成激勵(lì)機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.骨干教師到合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上，參與一門新課程的開發(fā)；2.參加職業(yè)教育培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)雙師型教師

33、6名，雙師型教師達(dá)90%。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.骨干教師到合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上，開發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；2.參加職業(yè)教育培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)1、實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)預(yù)期目標(biāo)： 與企業(yè)合作，完全按照真實(shí)企業(yè)工作環(huán)境打造實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，提升實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)水平，以及管理和運(yùn)營(yíng)水平。營(yíng)造真實(shí)職業(yè)崗位的工作情境，使其成為學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練場(chǎng)所。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃設(shè)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)布局方案；2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等教學(xué)資源；3.制定頂崗實(shí)習(xí)管理制度。預(yù)期目標(biāo)： 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，完善實(shí)習(xí)基地的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)，建立與真實(shí)職業(yè)崗位相適應(yīng)的考評(píng)體系，完成與企業(yè)的深度融合。驗(yàn)收要點(diǎn)：1

34、.完成每個(gè)實(shí)習(xí)基地生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)；2.完成生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)組織管理制度的制定；3.完成生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)的研究；4.進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，完成符合企業(yè)管理規(guī)程的，與真實(shí)職業(yè)崗位相適應(yīng)的考評(píng)體系。重點(diǎn)專業(yè)名稱服裝設(shè)計(jì)與工藝建設(shè)負(fù)責(zé)人柴仕寬建設(shè)內(nèi)容2012年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)2、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：與3家服裝企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，經(jīng)過論證制訂出實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.與企業(yè)合作建設(shè)的合同、協(xié)議；2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案；3.基地布局、設(shè)備、配置清單。預(yù)期目標(biāo)：與5家服裝企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，學(xué)生能夠頂崗實(shí)

35、習(xí)，教師可以參加生產(chǎn)實(shí)踐。成為校企合作頂崗實(shí)習(xí)基地之一。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.50個(gè)實(shí)訓(xùn)工位；2.設(shè)備到位；3.企業(yè)生產(chǎn)記錄；4.頂崗實(shí)習(xí)人數(shù)40人/年；5.提供本專業(yè)教師6人次進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐；6.提供實(shí)習(xí)記錄。3、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制預(yù)期目標(biāo)：規(guī)范實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)組織管理、生產(chǎn)管理、安全管理、設(shè)備管理等制度，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的職場(chǎng)氛圍建設(shè)。 驗(yàn)收要點(diǎn)：1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等教學(xué)資源；2.研究“實(shí)訓(xùn)基地工廠化”的職業(yè)技能培養(yǎng)模式；3.制定實(shí)習(xí)管理制度；4.制定實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)期目標(biāo)： 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，科學(xué)發(fā)展，建立健全實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的考核監(jiān)控機(jī)制、實(shí)訓(xùn)教師的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.進(jìn)一步進(jìn)行課程教

36、學(xué)改革，完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法和考核方法；2.根據(jù)企業(yè)需求完善或開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及相關(guān)操作流程和標(biāo)準(zhǔn)。4.中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表-2：4.中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表-3：重點(diǎn)專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)負(fù)責(zé)人接貴凱建設(shè)內(nèi)容2012年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革1、人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)整專業(yè)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，建立按企業(yè)用人和工作過程需求進(jìn)行人才培養(yǎng)的機(jī)制，培養(yǎng)合格的技能型人才。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.總結(jié)出工學(xué)結(jié)合的“證書性學(xué)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗性實(shí)習(xí)”的三階段人才培養(yǎng)模式；2.企業(yè)參與培養(yǎng)模式改革研討記錄。預(yù)期目

37、標(biāo)：將企業(yè)和教師完成的實(shí)際工程項(xiàng)目引入到教學(xué)中，指導(dǎo)教師就像工程師和師傅，保證學(xué)生在校期間生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)達(dá)到30%以上。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)到半年以上，以培養(yǎng)出既懂技術(shù)又會(huì)操作的高素質(zhì)技能人才；2.生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)考核成績(jī)。2、課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：規(guī)劃、建設(shè)3門體現(xiàn)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的專業(yè)課程。驗(yàn)收要點(diǎn)：建設(shè)3門專業(yè)課程。預(yù)期目標(biāo)：建成5門體現(xiàn)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的專業(yè)課程。驗(yàn)收要點(diǎn)：建成5門專業(yè)課程。3、課程體系及課程標(biāo)準(zhǔn)制定預(yù)期目標(biāo)：企業(yè)、學(xué)校聯(lián)合，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)過程需求設(shè)計(jì)課程體系。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.確定專業(yè)核心課程；2.分解出核心課程的典型工作任務(wù)，完成任務(wù)

38、單；3.制定專業(yè)核心課程的建設(shè)計(jì)劃和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)期目標(biāo)：緊密結(jié)合企業(yè)對(duì)技能人才的要求，創(chuàng)新專業(yè)的課程體系。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.制定專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)；2.制定學(xué)習(xí)情境的工作任務(wù)單；3.制定專業(yè)核心課程考核辦法。4、專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)資源建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：1.建設(shè)完成能夠滿足專業(yè)教學(xué)需要的信息化平臺(tái)，能夠支持各種教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)。2.完善已有的網(wǎng)上資源；3.新建一個(gè)機(jī)房（50臺(tái)計(jì)算機(jī)、合作開發(fā)軟件）。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.完善充實(shí)目前所有已經(jīng)上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源；2.配合新課程或新精品課的開發(fā)，完成這些課程的教學(xué)資源庫；3.完成有關(guān)的專業(yè)技術(shù)資料、文獻(xiàn)及標(biāo)準(zhǔn)的上網(wǎng)； 4.合作開發(fā)校園網(wǎng)軟件平臺(tái)；5.完成50臺(tái)計(jì)算機(jī)的采購

39、和安裝調(diào)試，2011年10月投入使用。預(yù)期目標(biāo)：1.建設(shè)完成支持各專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、師生互動(dòng)、學(xué)生自學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、網(wǎng)絡(luò)辦公為一體的共享型信息化平臺(tái)；2.完成所有專業(yè)核心課的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，完成有關(guān)合作企業(yè)教學(xué)資源上網(wǎng)工作。為培訓(xùn)企業(yè)員工、社會(huì)人員創(chuàng)造新的途徑。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.完成所有專業(yè)核心課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)；2.完成相關(guān)教學(xué)資源上網(wǎng)工作；3.學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃，制定信息化管理等制度。師資隊(duì)伍建設(shè)1、培養(yǎng)專業(yè)帶頭人預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)或引進(jìn)IT專業(yè)帶頭人1名，帶領(lǐng)組織專業(yè)課程體系建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革。主持本專業(yè)及專業(yè)群的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)職業(yè)

40、教育的理念，參加職業(yè)教育培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，了解專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的前沿技術(shù)；2.對(duì)合作企業(yè)的新員工進(jìn)行培訓(xùn)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)或引進(jìn)IT專業(yè)帶頭人1名，帶動(dòng)和培訓(xùn)青年骨干教師提高教學(xué)和科研水平。主持制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.專業(yè)帶頭人參與IT行業(yè)和職業(yè)教育領(lǐng)域的學(xué)會(huì)組織和社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)本校骨干教師；2.專業(yè)帶頭人在國內(nèi)IT業(yè)鍛煉3個(gè)月以上；3.編寫3本基于工作過程的專業(yè)教材。4.中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表-3：重點(diǎn)專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)負(fù)責(zé)人接貴凱建設(shè)內(nèi)容2012年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 7月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）師資隊(duì)伍建設(shè)2、培養(yǎng)骨干教師預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)專業(yè)

41、骨干教師4人，提高學(xué)歷層次，促進(jìn)知識(shí)更新，提高專業(yè)技能和工學(xué)結(jié)合的課程開發(fā)能力。形成教學(xué)團(tuán)隊(duì)的骨干力量。建立崗位聘任制度，形成激勵(lì)機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.培養(yǎng)雙師型的專業(yè)骨干教師，能夠在專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)等方面符合中職特色，并能根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群的核心能力開發(fā)課程、及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容；2.骨干教師到合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上；3.骨干教師開發(fā)3門基于工作過程的新課程；4.骨干教師100%是雙師型教師。預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)專業(yè)骨干教師4人，促進(jìn)知識(shí)更新，提高專業(yè)技能和工學(xué)結(jié)合的課程開發(fā)能力。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.骨干教師具有本科學(xué)歷或中級(jí)以上職稱，具有豐富的實(shí)踐能力；2.骨干教師參與編寫3門專業(yè)教材或?qū)嵱?xùn)手冊(cè)的

42、開發(fā)；3.骨干教師要在合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上；4.骨干教師100%是雙師型教師。3、兼職教師聘用預(yù)期目標(biāo)：構(gòu)建兼職教師管理辦法，制定兼職教師工作制度，聘請(qǐng)企業(yè)專家、技術(shù)骨干為專業(yè)顧問和兼職教師。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.調(diào)研兼職教師管理辦法，形成調(diào)研報(bào)告；2.制定兼職教師管理辦法，制定兼職教師工作制度；3.聘請(qǐng)2名行業(yè)專家為專業(yè)顧問，為專業(yè)建設(shè)提供意見與建議；4.專業(yè)顧問每年參加專業(yè)顧問委員會(huì)會(huì)議1次，研討專業(yè)人才培養(yǎng)方案；5.安排2名青年教師為專業(yè)顧問的聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)專業(yè)顧問在學(xué)校開展相關(guān)工作，為他們提供良好工作環(huán)境；6.聘請(qǐng)4名行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)骨干為兼職教師。預(yù)期目標(biāo)：充實(shí)、完善企業(yè)兼職教師資源庫，

43、聘用兼職教師10名。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.兼職教師聘任協(xié)議書；2.兼職教師教學(xué)任務(wù)書；3.兼職教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)表；4.通過講座或交流活動(dòng)培養(yǎng)兼職教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升兼職教師的教育教學(xué)能力；5.形成完備的兼職教師資源庫。4、雙師型教師培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)雙師型教師4名，雙師型教師達(dá)85%，培養(yǎng)本專業(yè)的全部專職教師。建立崗位聘任制度，形成激勵(lì)機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.骨干教師到合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上，參與一門新課程的開發(fā)。2.參加職業(yè)教育培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)雙師型教師6名，雙師型教師達(dá)90%。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.骨干教師到合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上，開發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。2.參加職業(yè)教育培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培

44、訓(xùn)。校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)1、實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)預(yù)期目標(biāo)： 與IT企業(yè)合作，完全按照真實(shí)企業(yè)工作環(huán)境打造實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，提升實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)水平，以及管理和運(yùn)營(yíng)水平。營(yíng)造真實(shí)職業(yè)崗位的工作情境，使其成為學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練場(chǎng)所。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃設(shè)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)布局方案；2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等教學(xué)資源；3.制定頂崗實(shí)習(xí)管理制度。預(yù)期目標(biāo)： 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，完善實(shí)習(xí)基地的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)，建立與真實(shí)職業(yè)崗位相適應(yīng)的考評(píng)體系，完成與企業(yè)的深度融合。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.完成每個(gè)實(shí)習(xí)基地生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)；2.完成生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)組織管理制度的制定；3.完成生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)的研究；4.進(jìn)一

45、步進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，完成符合企業(yè)管理規(guī)程的，與真實(shí)職業(yè)崗位相適應(yīng)的考評(píng)體系。4.中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表-3：重點(diǎn)專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)負(fù)責(zé)人接貴凱建設(shè)內(nèi)容2012年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)2、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：與3家IT企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，經(jīng)過論證制訂出實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.與企業(yè)合作建設(shè)的合同、協(xié)議；2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案；3.基地布局、設(shè)備、配置清單。預(yù)期目標(biāo)：與5家IT企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，學(xué)生能夠頂崗實(shí)習(xí)，教師可以參加生產(chǎn)實(shí)踐。成為校企合作頂崗實(shí)習(xí)基地之一。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.50個(gè)實(shí)訓(xùn)工位

46、；2.設(shè)備到位；3.企業(yè)生產(chǎn)記錄；4.頂崗實(shí)習(xí)人數(shù)40人/年；5.提供本專業(yè)教師6人次進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐；6.提供實(shí)習(xí)記錄。3、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制 預(yù)期目標(biāo)：規(guī)范實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)組織管理、生產(chǎn)管理、安全管理、設(shè)備管理等制度，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的職場(chǎng)氛圍建設(shè)。 驗(yàn)收要點(diǎn)：1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等教學(xué)資源；2.研究“實(shí)訓(xùn)基地工廠化”的職業(yè)技能培養(yǎng)模式；3.制定實(shí)習(xí)管理制度；4.制定實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)期目標(biāo)： 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，科學(xué)發(fā)展，建立健全實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的考核監(jiān)控機(jī)制、實(shí)訓(xùn)教師的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.進(jìn)一步進(jìn)行課程教學(xué)改革，完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法和考核方法；2.根據(jù)企業(yè)需求完善或開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及相關(guān)操作流

47、程和標(biāo)準(zhǔn)。4.中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表-4：重點(diǎn)專業(yè)名稱電子電器應(yīng)用與維修建設(shè)負(fù)責(zé)人林凡東建設(shè)內(nèi)容2012年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革1、人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)整專業(yè)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，建立按企業(yè)用人和工作過程需求進(jìn)行人才培養(yǎng)的機(jī)制，培養(yǎng)合格的技能型人才。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.總結(jié)出工學(xué)結(jié)合的“證書性學(xué)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗性實(shí)習(xí)”的三階段人才培養(yǎng)模式；2.企業(yè)參與培養(yǎng)模式改革研討記錄。預(yù)期目標(biāo)：將企業(yè)和教師完成的實(shí)際工程項(xiàng)目引入到教學(xué)中，指導(dǎo)教師就像工程師和師傅，保證學(xué)生在校期間生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)達(dá)到30%以上。驗(yàn)

48、收要點(diǎn)：1.頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)到半年以上，以培養(yǎng)出既懂技術(shù)又會(huì)操作的高素質(zhì)技能人才；2.生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)考核成績(jī)。2、課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：規(guī)劃、建設(shè)3門體現(xiàn)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的專業(yè)課程。驗(yàn)收要點(diǎn)：建設(shè)3門專業(yè)課程。預(yù)期目標(biāo)：建成5門體現(xiàn)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的專業(yè)課程。驗(yàn)收要點(diǎn)：建成5門專業(yè)課程。3、課程體系及課程標(biāo)準(zhǔn)制定預(yù)期目標(biāo)：企業(yè)、學(xué)校聯(lián)合，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)過程需求設(shè)計(jì)課程體系。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.確定專業(yè)核心課程；2.分解出核心課程的典型工作任務(wù)，完成任務(wù)單；3.制定專業(yè)核心課程的建設(shè)計(jì)劃和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)期目標(biāo)：緊密結(jié)合企業(yè)對(duì)技能人才的要求，創(chuàng)新專業(yè)的課程體系。驗(yàn)收要點(diǎn)：1

49、.制定專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)；2.制定學(xué)習(xí)情境的工作任務(wù)單；3.制定專業(yè)核心課程考核辦法。4、專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)資源建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：1.完善已有的網(wǎng)上資源；2.新建電子仿真模擬實(shí)訓(xùn)室（50臺(tái)計(jì)算機(jī)、合作開發(fā)軟件）；3.擴(kuò)充電工、電子技能實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化功能。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.完善充實(shí)目前所有已經(jīng)上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源；2.配合新課程或新精品課程的開發(fā)，完成這些課程的教學(xué)資源庫；3.完成有關(guān)的專業(yè)技術(shù)資料、文獻(xiàn)及標(biāo)準(zhǔn)的上網(wǎng)；4.完成20萬元的電子電器實(shí)訓(xùn)設(shè)備的采購和安裝調(diào)試，2011年10月投入使用。預(yù)期目標(biāo)：完成所有專業(yè)核心課的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，完成有關(guān)合作企業(yè)教學(xué)資源上網(wǎng)工作。為培訓(xùn)企業(yè)員工、社會(huì)人員創(chuàng)造

50、新的途徑。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.完成所有專業(yè)核心課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)；2.完成有關(guān)合作企業(yè)教學(xué)資源上網(wǎng)工作；3.爭(zhēng)取做到電子仿真模擬實(shí)訓(xùn)室的遠(yuǎn)程登錄。師資隊(duì)伍建設(shè)1、培養(yǎng)專業(yè)帶頭人預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)或引進(jìn)電子電器專業(yè)帶頭人1名，帶領(lǐng)組織專業(yè)課程體系建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革。主持本專業(yè)及專業(yè)群的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)職業(yè)教育的理念，參加職業(yè)教育培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，了解專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的前沿技術(shù)；2.對(duì)合作企業(yè)的新員工進(jìn)行培訓(xùn)。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)或引進(jìn)電子電器專業(yè)帶頭人1名，帶動(dòng)和培訓(xùn)青年骨干教師提高教學(xué)和科研水平。主持制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.專業(yè)帶頭人參與電子電器行業(yè)和職業(yè)教育領(lǐng)域

51、的學(xué)會(huì)組織和社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)本校骨干教師；2.專業(yè)帶頭人在國內(nèi)電子電器企業(yè)鍛煉3個(gè)月以上；3.編寫3本基于工作過程的專業(yè)教材。4.中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表-4：重點(diǎn)專業(yè)名稱電子電器應(yīng)用與維修建設(shè)負(fù)責(zé)人林凡東建設(shè)內(nèi)容2012年 7 月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2013年 7月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）師資隊(duì)伍建設(shè)2、培養(yǎng)骨干教師預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)專業(yè)骨干教師4人，提高學(xué)歷層次，促進(jìn)知識(shí)更新，提高專業(yè)技能和工學(xué)結(jié)合的課程開發(fā)能力。形成教學(xué)團(tuán)隊(duì)的骨干力量。建立崗位聘任制度，形成激勵(lì)機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.培養(yǎng)雙師型的專業(yè)骨干教師，能夠在專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)等方面符合中職特色，并能根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群的核心能力開發(fā)課程、及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容；2.骨干教師到合作企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)2個(gè)月以上；3.骨干教師開發(fā)3