1、弟子規親子課程游戲集 以下為我們整理的弟子規親子課程游戲，具體內容可參考講師光盤的教案, 如果各位有好的創意也請發郵件給筆者。游戲1:猜猜我有多少重 針對：第一課 道具：一個籃球或一大桶食用油 內容：小朋友你們有沒有見過大肚子的阿姨，你們知不知道小寶寶在媽媽肚子里要 待多久？我有個籃球，你們知道一個剛出生的小寶寶大約有幾個籃球那么重嗎？ 請6位小朋友們上臺掂掂籃球猜一猜。（待孩子們猜完后，請最后一位捧著球留 下）一個寶寶一般有6、7斤重，一個籃球是1斤，剛出生的小寶寶差不多有 & 7個籃球重。小朋友，以前你們在媽媽肚子里的時候，媽媽是多么的辛苦呀！如 果讓你們成天抱著這個籃球，那該多累

2、啊。你們知道嗎，那個時候，如果媽媽生病了是不能吃藥的，因為吃藥會影響你 們發育。媽媽睡覺時只能側躺，彎腰時背會很痛，有的媽媽腳還會腫得和豬蹄一 樣，走路很不方便，有的媽媽還會一直嘔吐。媽媽為了你們吃了多少苦啊！而爸 爸白天工作，晚上還要照顧媽媽，也十分辛苦。尤其是你們出生的那一天，媽媽更是要忍著劇痛把你們生下來， 比你們剛才 抱籃球要難很多很多。在醫學上，用刀割破手指是八級疼痛，用針扎手指是九級 疼痛，媽媽生我們的時候是十級疼痛，媽媽為了我們降生承受了多少痛苦啊！（回過頭問還站在臺上的小朋友）我們在媽媽肚子里待了十個月，如果讓你 捧這個籃球捧一天，吃飯的時候捧著，洗臉的時候捧著，走路、上廁所也

3、捧著， 你能堅持得住嗎？（小朋友說不行）你說媽媽辛苦嗎？（小朋友點點頭）此時可針對某位媽媽，詢問她一件懷孕時難忘的事情，一般會很感人。也可 發動孩子們擁抱自己的母親，并說“媽媽辛苦了！”游戲2:交個好朋友 針對：開課禮儀、路遇長，疾趨揖。道具：無內容：教授鞠躬時，可請六個孩子，兩人一組互相鞠躬，問他們的感受。之前老師 先做示范，比如老師先眼看一旁而鞠躬，問他們對嗎，老師鞠躬手亂動或是鞠得 很快，問他們感覺怎么樣，老師鞠躬的時候滿臉兇惡瞪著他們，會怎么樣。這樣 會很生動，并且孩子們會理解鞠躬的細節，然后再請孩子們互相鞠躬，并互相說 “同學好”，之后再詢問孩子的感受并適當點評。游戲3:搭房子針對：

4、總序道具：自制紙卡、餐巾紙盒或 PPT吸鐵石內容：小朋友你們有沒有搭過積木，在馬路旁我們經常可以看到在蓋房子， 蓋房子 的時候是不是從下往上蓋的，其實學習弟子規也是一樣。講師可借游戲說明總序 的關系，手工制作四個磚塊的教學工具，用吸鐵石讓孩子搭在黑板上。如果人少, 講師也可帶一些積木先讓孩子搭，可活躍氣氛。游戲4:豎起耳朵聽針對：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。 道具：無 內容：請4-6個家庭家長和孩子上臺，孩子在站成一排背對家長，家長在3米外站成一排。然后老師點家長，讓家長把孩子喊到身邊，并讓孩子去做一件事情。一 個一個點，家長只能喊“寶寶”，孩子不可回頭看，用耳朵分辨自己的父母，最 后請大

5、家舉手投票哪個孩子做得最好。 這個游戲很有趣，而且容易組織。講師可 在一旁現場點評。如果有多對父母共同聽課，可先請媽媽與爸爸們分別站在課堂的前后端， 請 爸爸依次喊太太，練習“老公呼，應勿緩”，再反過來請媽媽們喊。以此方式深 化家長教育的榜樣，效果極佳！游戲5 :我是按摩師 針對：親所好，力為具 道具：椅子內容：請一對母子上臺，如有爺爺奶奶更好，請孩子站在椅子上給媽媽先捶背，再 捏捏肩，最后揉揉耳朵，并讓孩子問長輩“媽媽舒服嗎？”，并問媽媽的感受。 此游戲可靈活選取，比如問孩子們我們可以做什么孝順父母， 孩子們如有說捶背 時，可問大家會捶背嗎？馬上請同學上臺演示等等， 最后引導大家回去多給老人

6、 長輩捶背。游戲6:表演臭脾氣 針對：父母教，須敬聽。 道具：無 內容：先請孩子表演怎么發臭脾氣的，這很有效，也很有趣。若孩子們不愿意上臺， 講師先講自己以前是怎么發脾氣的，比如我小時候會在地上打滾，沖人大吼等等, 再請孩子上臺表演。可請他站在椅子上表演，最好請家長也上臺表演平時互相發 脾氣的樣子。然后問學生，你發脾氣的時候高興嗎？你為什么發脾氣？我們發脾 氣爸爸媽媽高興嗎？然后指導大家說， 父母批評我們的時候，我們首先看著他們 的眼睛，認真聽，然后說：“媽媽，對不起，我錯了，我一定改！ ”也可先請媽 媽們一起說：“老公，對不起，我錯了，我一定改！”我課堂上有對母女共同表演臭脾氣，女兒突然用手

7、指責媽媽。我連忙引導她 以后應多伸大拇指，多贊揚，少指責。另有一對母子，媽媽指責孩子早上太拖沓， 孩子也大聲發脾氣。我幫他們分析，告訴孩子應朝起早，這不僅引導孩子們控制 自己的脾氣，也順便幫他們處理了些實際問題。游戲7:四個小圓圈針對：出必告，返必面。道具：黑板內容：請小朋友上臺表演情景劇，與老師或家長互動。講師在黑板上畫四個圓圈, 分別代表時間、地點、人物、事情，然后請小朋友與家長練習出必告。例子：（1）人物：王小明（2）事情：看書 （3）地方：圖書館（4）時間：下午1： 00出門4: 00回家游戲&保護杯子針對：父母責，須順承。道具：紙杯、牙簽內容：此為經典游戲，老師事先準備紙杯和

8、牙簽，和孩子們交代，下課每人領一個 杯子，寫上自己的名字，再畫畫裝飾好，本周如果發一次脾氣就用牙簽戳一個洞， 比如哭了、鬧了都要戳，下周上課帶來，家長們反映游戲效果非常好。游戲9:檢查藥品 針對：親有疾，藥先嘗 道具：各類藥品 內容：事先準備幾盒不同的藥品，請3個孩子們上臺檢查是否過期。講師亦可扮演 成感冒、頭疼、肚子疼、眼睛干燥等病癥，讓孩子們選擇相應的藥品。講師隨后 再解釋并引導家長也要以身作則關心長輩，比如買放大鏡，給老人剪腳趾甲等。游戲10:六六過關針對：親有疾、用餐禮儀等道具：無內容：兩組孩子各三人，針對一個問題，看哪個組先回答出六個答案。比如教“親 有疾”時，問我們生病時父母為我們

9、做過什么事情？看哪個組先回答出6件事情，講師在一旁記錄。類似的問題還有惜物可以節約哪些東西？水、 電、糧食、衣服、 學習用品等等。教吃飯的禮儀時，講師可請兩位同學上臺畫出他們家的桌子， 然 后請同學們說出六種用餐禮儀，邊說講師邊畫，比如主位請長輩坐，幫長輩盛飯、 擺筷子，給長輩夾菜，幫忙擺椅子，飯后說“大家請慢用”，擦桌子、洗碗等。游戲11:拎米接龍 針對：己有能，勿自私。 道具：五公斤大米一袋 內容：請6位小朋友，3人一組，互相拎米，隨后問問他們各自的感受，在家有沒 有幫長輩拎過東西？也可設置障礙物，或在地上放一只筆，讓孩子中途撿起等。游戲12：弟子規接龍 針對：凡道字，重且舒 道具：無 內

10、容：請3-5對母子上臺隨機站成一排，老師抽取弟子規某一句話，說六個字，讓 大家一個一個接下去，說錯的立即淘汰，直到最后一位。過程中提醒站姿端正、 口齒清晰。游戲13：柔聲勸父針對：親有過，諫使更。道具：椅子內容：請父親坐在椅子上，引導孩子使用柔順的態度和語言規勸爸爸今后少飲酒或 少抽煙。這個游戲的課堂效果非常好，并且可以直接幫助家庭化解部分矛盾， 到許多家長的好評，圖為趙子璐同學勸爸爸少喝酒的照片。游戲14:金雞獨立針對：兄道友，弟道恭。道具：無內容：單腳站立一分鐘的感受。選4位同學上臺單腳站立，原地再轉一圈，哪位堅 持時間最長。同學朋友就像是我們的另一條腿，如果我們只靠一個人的力量，很 多事

11、情都會很難完成，比如說教室里的桌子很重，需要兩位義工一起抬才行。所 以我們要和兄弟同學友好相處。哥哥姐姐懂得比較多，要關心弟弟妹妹，對待弟 弟妹妹像朋友一樣，弟弟妹妹要尊敬哥哥姐姐，要聽哥哥姐姐的建議。游戲15：單手搬椅 針對：兄弟睦，孝在中。道具：椅子內容：請4位同學，讓他們單手搬椅子傳遞，繼而再雙手，問問他們一只手輕松還 是兩只手輕松，進一步說明配合的重要性。游戲16：無敵風火輪針對：兄道友，弟道恭。道具：報紙、膠帶、剪刀，要有較寬敞的場地 內容：3-6人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓 環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。本游戲主要為培養孩子團結

12、一致，密切合作，克服困難的團隊精神，增強隊員間的相互信任和理解。課程中可選兩組孩子競賽，也可選孩子隊與家長隊互相競賽。游戲17：招聘服務員針對：問起對，視勿移 道具：手表或眼鏡等 內容：請一位同學扮演營業員，老師扮演顧客，買東西時說“喂，這個戒指給我看 一下！ ”眼睛也不看營業員，老師繼續不用禮貌用語，而且還亂發脾氣，然后問 大家老師哪里做錯了，再請一位同學上臺表演改正。游戲18：現在幾點鐘針對：朝起早，夜眠遲。道具：鐘內容：帶一只鐘到現場，先可提問我們一分鐘可以做哪些事？然后在黑板上寫“起 床”、“早餐”、“午休”、“睡覺”、“午餐”等事件，讓大家根據事件說出 相應的時間。講師可介紹人體生理

13、與時間的聯系， 提醒大家要養成正常的生活規 律，并鼓勵孩子們大聲承諾“我以后不賴床”。游戲19：書櫥大分享針對：有余力，則學文。道具：課外書內容：請每個家庭提供三本收藏的書籍，大人小孩都要有，第二周帶來交給義工， 義工整理后放在簽到臺，課間每人選取自己感興趣的書籍帶回家借閱。游戲20：厚德載物針對：總序、入則孝或信道具：無內容：請七位學生，矮的在前，高的在后，最前面的孩子站馬步，后面的同學一位 一位靠在前面同學的背上，最后詢問各位同學的感受。然后請一位家長代替最前 面的孩子，再詢問個人的感受。以此游戲說明做人做事須先打好基礎。游戲21:畫家的衣櫥針對：冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。道具：黑板

14、內容：請兩位同學上臺畫出“帽子、有紐扣的衣服、襪子、鞋子”，然后具體講， 帽子要帶正，紐扣要扣好，襪子與鞋子都要穿整齊。請大家檢查一下自己，襪子是不是穿了不同顏色的，衣服紐扣有沒有扣錯？提醒家長首先做到， 并且多給孩 子們實踐的機會，有機會也可家長上臺親自繪畫。游戲22:疊衣服針對：置冠服，有定位。道具：每人各帶孩子的衣服和褲子內容：老師先示范疊衣服，請孩子們疊衣服后父到老師手中，一起評選，接著老師 再示范疊褲子，請孩子們疊好后也同樣交給老師，看誰疊得最整齊。游戲23:端水游戲 針對：執虛器，如執盈 道具：碗兩只 內容：請6位孩子分成兩組，各端一碗水，走3米繞凳子一圈，互相傳遞，最后評 選哪一

15、位端得最穩。孩子們很喜歡這個游戲，講師可提醒家長們以身作則，在長 輩應主動干家務，鼓勵孩子們回家端菜盛飯，同時請家長們多給孩子實踐的機會。結束后可對年紀大點的孩子說，你剛才為什么沒有灑出水，他會說因為自己 很小心，然后提醒他們以后上課、考試時也要認真小心。這個游戲的道具也可以 是杯子。游戲24:打電話 針對：人問誰，對以名。 道具：眼鏡盒或黑板擦 內容：老師與一位同學打電話，模仿父母不在的場景，告訴同學去做一件事，看孩 子能否應答自如。提醒接電話的禮儀，會微笑說“喂，您好！ ”口吃清晰，讓長 輩先掛電話等等。游戲25:暖冬行動 針對：凡是人，皆須愛。 道具：舊衣服、紙箱、膠帶 內容：此游戲在家

16、中進行，冬天到了，鼓勵家長、孩子回家整理干凈的舊衣服，打 包裝入紙箱中，郵寄到窮困地區。地址可詢問周圍的慈善組織，也可在“施樂會” 網站上尋找貧困家庭的郵寄和聯絡方式。請家長將此過程拍成照片，在課堂上分 享，并請孩子談談感受。游戲26：走丟了怎么辦針對：人問誰，對以名。道具：無內容：針對低年齡段的學生，請孩子上臺模仿在商場走丟的場景，孩子找到工作人 員請叔叔找父母。老師或義工扮演工作人員，詢問孩子父母姓名、電話、住址以 及孩子的姓名等信息，請大家評判。游戲27：有借有還 針對：用人物，須明求。道具：眼鏡、皮帶、手表等內容：請五位同學上臺，老師在黑板上分別畫出3樣物品，同學去向教室內的大人 和同

17、學借，老師可以隨意畫，比如眼鏡、皮帶、手表等等。提醒同學借東西時注 意言行舉止，講師可在每一輪間歇作點評。結束后，請大家把物品還給主人。有借有還游戲28:模擬人生針對：過能改，歸于無道具：黑板 內容：這個游戲十分經典，講師先介紹角色，陸續請兩人一組共10位同學上臺扮演：分別是公車司機與父親、餐廳廚師與顧客、賣首飾的營業員與顧客、外科大 夫與患者、理發師與顧客，進行角色扮演。一般孩子們會很踴躍，都要求參加游 戲，可以讓他們兩兩報名，選擇最有友誼的同學們上臺。每次演完后，讓大家說說以下主人公有什么壞習慣， 這樣的壞習慣會帶來什 么結果？然后問問大家誰有這樣的壞習慣？引導孩子們改正， 鼓勵他們上臺大

18、聲 承諾。游戲最后給承諾改錯的孩子發獎品。 事先不要告訴他們，這里的技巧是先 讓他們承諾，在最后再發獎品，讓那些承諾過的孩子得到驚喜。五個場景：講師也可先在黑板畫一些簡單圖畫，以吸引注意力，加強效果。1、有位公車司機每天鬧鐘響的時候總要賴床，爸爸喊他起床還很不開心。 最后請孩子上臺承諾“我再也不賴床了！”演完后，老師問大家，女喋公車司機賴床會發生什么事？繼而問上臺表寅的同學爾會賴床嗎， 這個司機沒有做到弟子規定什么（朝起早）?然后問大家誰有這樣的壞習慣，大家要不要改，有沒有 同學上臺承諾？當他們上臺后，讓他們一個一個大聲說我以后再也不賴床了！ ”中途可以 隨機問你明天還賴床嗎？后天呢？如果你明

19、天睜開眼睛還想睡怎么辦？”，以此加強孩子的意志，并讓全體師生給孩子鼓掌。有時我也會突然問臺下的某個孩子，比如戎 思翰，你相信何一鵬剛才說的，他能也不賴床了嗎？”從多個角度鼓勵孩子下決心改過。2、有個胖乎乎的大伯，工作時注意力不集中，他是位餐廳廚師。做菜時將 醬油、白糖、鹽的順序拿錯。一位孩子扮演廚師，用一只筆當菜勺，另一位學生 扮演顧客。最后請孩子上臺承諾“我上課再也不開小差了！”3、有個阿姨總說臟話，不愿跟人打招呼，從來不笑也不說“謝謝，您好， 對不起，沒關系”，她是一位首飾店營業員。另一位學生扮演客戶來買東西最后請孩子上臺承諾“我再也不說臟話了！”4、有個叔叔很喜歡喝酒，常常喝得醉醺醺去上

20、班，他是一位動手術的外科 大夫。（一位學生扮演病人，一位學生拿著筆當手術刀扮演大夫。最后請孩子上臺承諾“我要請爸爸少喝酒！”5、有個理發師總是叼著香煙給人理發。一位扮演客戶，一位扮演理發師。 最后請孩子上臺承諾“我以后不抽煙！”胺子們承諾不睡懶覺游戲29:七七過關針對：人不閑，勿事攪。道具：無內容：老師先在黑板上畫七個場景，請孩子們隨機選，針對每個場景故事，先讓大 家分辨善惡，再引導和說明。然后請沒有做過該項惡事的人舉手， 引導那些平時 會犯錯的孩子承諾改錯；共問七次，最后給舉手次數最多的孩子頒發獎品。1、車子。爸爸在開車，小明坐在旁邊不系安全帶，喜歡按各種開關。引導時強調，大人和小孩都要系安

21、全帶，安全帶可將前排乘客的死亡風險降低一半。 小孩 要坐在后排，不可亂動車內開關。2、電話。媽媽出差辦公，小紅總纏著媽媽打電話，要媽媽給她講故事。3、住宅樓。小賀家住三樓，喜歡在晚上拍皮球。4、攝像機。王阿姨看電影時常常大聲打電話，她的兒子也喜歡大喊大叫。5、客廳。媽媽和朋友聊天時，小明衣服找不到了，纏著媽媽找衣服。6課堂。老師上課時，小明總是發出很響的聲音，下課時又亂翻老師的東西。7、床。爸爸休息時，小明總會故意嚇唬他。這個游戲其實是結合了善惡大考驗和“過能改，歸于無”的游戲經驗，目的 在讓孩子們承諾改掉壞習慣。游戲30：半塊糖的游戲 針對：凡是人，皆須愛 道具：糖 內容：講師先算好學生人數

22、，然后拿出一堆糖果，告訴大家如果每人發一顆糖的話 會少一顆，有誰愿意放棄吃糖，或者有沒有兩個孩子愿意分享一顆糖。 課程結束 時，講師“突然”發現還有兩顆糖，將剩下的糖獎勵給剛才主動舉手的孩子，以 此引導孩子們助人者人恒助之。游戲31:真心話大考驗針對：課程中期使用。道具：無內容：請8-10對家長和孩子面對面站立，講師提問十件事情，家長做過的便舉手， 孩子數家長舉手的次數，最后給前三名家長頒發禮物。1、在過去一周中主動給父母打過電話或主動去探望父母。2、最近一個月陪父母散步聊天。3、最近一個月打掃過父母的臥室。4、最近一個月有和父母吃完飯后自己主動洗碗。5、最近一周給父母夾過菜。6最近一個月曾與

23、父母一起拜訪他們的朋友。7、最近一年和父母一起去看過電影。8、最近一年給父母買過衣服。9、最近一年幫父母曬過被子。10、最近一年曾向父母因自己年少時做過的一些錯事而道過歉游戲32：書寫“孝”字針對：字不敬，心先病。道具：無內容：老師先在黑板上寫一“孝”字，再請孩子們依次寫一個，最后大家舉手評出 寫得最端正的。此游戲用在課間休息時較多，也可在課上使用。游戲33:傳話游戲針對：凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。道具：無內容：請家長與孩子排成一列，從講師開始，兩兩傳口令，要求口齒清晰，不可被 第三人聽到，最后一人公布答案。此游戲可兩組競賽，也可只分一組，看出錯的 是誰。結束后，講師可提醒大家說話應注意

24、的細節。游戲34：找不同針對：事勿忙，忙多錯 道具：投影儀內容：請孩子們從圖中找出不同的地方。此游戲利于氣氛調節，培養學生觀察力, 圖片可從網上輸入“找不同”下載，有很多。游戲35:清理紙團 針對：房室清，墻壁凈。道具：掃把、簸箕、紙團 內容：講師準備紅色和白色紙團各十個，灑在地上，請三位同學輪流將紅色的紙團 掃到簸箕里，并統計時間評出最快者。以此游戲培養孩子們做家務的興趣，講師 可在結束后細說掃地的要領。游戲36：甜蜜蜜 針對：親愛我，孝何難。道具：紙杯數個、蜂蜜水、勺子數個內容：請三對家長和孩子上臺，家長坐成一排，孩子給家長喂蜂蜜水。請臺下的人 觀察孩子們的動作，并評選出最細心的小朋友。講

25、師最后請家長和孩子談感受， 并提示喂蜂蜜水的要領。游戲37:擊鼓傳花針對：心有疑，隨札記，就人問，求確義。 道具：小鼓與小花、杯子一只、豎紙條若干 內容：講師先準備在每張紙條上寫上關于生活常識的小問題， 然后將紙條折好放入 杯子中，擊鼓傳花，接到花的同學抽取紙條回答問題，講師再做適當補充。游戲38：穿針引線針對：事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略。道具：針線若干內容：準備三組針線、每組三根長短不一的針，請三位同學上臺比賽穿針。講師予 以引導，講解耐心和細心的重要，并鼓勵孩子們回去學習縫紐扣。游戲39：止惡揚善針對：善相勸，德皆建，過不規，道兩虧。道具：筆一支內容：準備三個場景，分別請同學上臺表演如

26、何制止別人的不文明行為。分別為火 車站有人抽煙，講師扮演抽煙者，學生來制止。其它的場景為公園有人摘花、公 車站有人插隊、斑馬線行人闖紅燈等等。游戲40:搶椅子針對：兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。 道具：椅子四把、禮物三份 內容：講師事先說明將會把禮品送給表現最好的同學。 然后邀請五位學生上臺，將 椅子圍成一圈，進行搶椅子的游戲。每次淘汰一人，并減少一把椅子。當淘汰掉 三人后宣布游戲結束，將禮物送給被淘汰的三位同學，此時說明謙讓的重要性。游戲41:安全猜猜看針對：人有傷，怡親憂。道具：無 內容：講師事先畫六個圖案，分別為斑馬線、閃電、河流、火、菜刀、高樓，并編 號，然后開始讓孩子們猜每個圖案代表的安全隱患，并具體分析各個生活場景