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文檔簡介

1、小學四年級教師教育教學工作參考計劃一、工作思路：以人為本，教育學生成為一個正直、仁慈、智慧、健康的人;營建一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生內心，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立決心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上!二、班級情況簡析：本班共44個同學，其中男生24個，女生20個。這是一個比擬活潑的班級，特別是男生都好動，自控才能不是非常好，因而在紀律方面不夠好。學生兩極分化比擬嚴峻，尖子生大概八九個，頭腦靈敏，反響非常快，每次期末考在年級中都名列前矛的;中等生十七八個，平時上課發言不積

2、極，考試發揮也是好時壞。后進生十一二個，經常不能按時完成當天所布置的作業，考試也屢屢掛紅燈，語數兩科中總有一科弱到極點。還有三個學生智商優點咨詢題，以完全跟不上學習節拍。對不同的學生采納不同的方法，培養各方面開展。班干部的治理才能有待提高，班級的學習風氣還不濃重。因而，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取獲得讓人滿意的成績。三、學期工作要點：1、進展思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。2、 學生大膽創新，勇于探究，為祖國培養創新型人才。3、 生進展行為適應教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。4、 參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到教育。5、 班委會，明確分工，提高學生的治理才能。四、 作措施：1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進展思想教育。讓學生理解小學生日常行為標準小學生一日常規，要求學生恪守其中的規章制度，加強班級凝聚力。2、 揮小干部的作用，師生共同治理班級。發揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生本人去做。3、構成競爭氣氛，構成良好的學習氣氛，構成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。在班容布置有“大

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