1、初中班主任工作參考計劃報告范本_0為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，構成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素養(yǎng)，特制定本學期初中班主任工作計劃：一、指導思想以學校及相關處室提出教育教學及班級治理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學開展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級治理工作，以提高學生道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，加強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給本人的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。二、工作目的：1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務

2、處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光青年。2、按照初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習才能和抗挫才能，克服學生的厭學心理。三、工作措施1、以身作則，以誠取誠。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到如此的話語“教師本人都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大阻礙。因而，當我們要求學生做到時，我們本人應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。因而，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重本身良好品德的構成，以

3、身作則，一視同仁，讓學生服氣，加強本人的親和力，使本人的非權力性阻礙持久而深遠。2、尊重學生，關愛學生。“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，協(xié)助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，注重、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把本人的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。3、加強對后進生的教育工作。關于班級的后進生采納“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上

4、疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為本人的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心保護，以本人滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以本人誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。接著開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要實在從班級本身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主治理班級,實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展方式多樣,生動爽朗的活動,使班主任工作的治理更合理化,標準化,藝術化。5、家校聯(lián)手

5、，構成良好的教育合力。(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同討論處理征詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育方式。(2)平時，把學生在校的各方面的表現反響給家長，及時與家長溝通，使家長對小孩在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓舞或協(xié)助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現，及時找到征詢題所在，對癥下藥。6、加強對學生的平安工作計劃與法制教育工作計劃作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品平安工作計劃、交通平安工作計劃、上下樓梯平安教育工作計劃，加強對學生的防火防盜認識教育，加強突

6、發(fā)事故處理方法的教育和覺察平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安首視責任制。同時，本人作為班主任，應該留意不要體罰、心罰和變相體罰學生，留意在言語上尊重、理解我們的學生，留意對教學成績的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學化。7、班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進展大膽的使用和嚴格的治理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中留意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練才能，樹立威信。與此同時，留意提高他們的本身素養(yǎng)和治理水平，定期召開班級干部治理會議組織學習。8、開展班級特色活動。(1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界阻礙、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可