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文檔簡介

1、    淺議鋼琴音樂與鋼琴演奏技術(shù)    許銳摘要:鋼琴音樂需要應(yīng)用合理的技術(shù)手段來詮釋,作曲家的思想只有通過恰當(dāng)?shù)挠|健方法和演奏方法才能夠呈現(xiàn)出來,由此可見,鋼琴音樂與鋼琴演奏技術(shù)之間存在密不可分的聯(lián)系。鑒于此,本文首先從音樂段及過渡句、觸鍵與音色、音量變化的關(guān)系兩個角度出發(fā)對鋼琴音樂進(jìn)行了簡要概述,并從鋼琴演奏技術(shù)分類和鋼琴演奏技術(shù)練習(xí)基本要求兩個角度出發(fā)探討了鋼琴演奏技術(shù),最后分析了二者之間的相互作用。關(guān)鍵詞:鋼琴音樂 鋼琴演奏技術(shù) 相互作用:j624.1 :a :1008-3359(2018)04-0062-02鋼琴演奏技術(shù)作為關(guān)鍵性表現(xiàn)手法對鋼

2、琴音樂的藝術(shù)魅力具有直接影響,其直接關(guān)系到聽眾的感受,精湛的演奏技巧能夠促使彈奏者與聽眾之間在情感和思想上產(chǎn)生共鳴,將鋼琴音樂藝術(shù)的魅力充分體現(xiàn)出來。而鋼琴音樂創(chuàng)作風(fēng)格對鋼琴演奏技術(shù)具有直接影響,只有在堅持鋼琴音樂原有的樂曲風(fēng)格基礎(chǔ)上應(yīng)用鋼琴演奏技術(shù)才能夠為聽眾帶來美好的聽覺享受。一、鋼琴音樂概述鋼琴音樂結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,組成部分包括主旋律和次要旋律,演奏者必須合理處理鋼琴音樂的主次關(guān)系,才能夠在彈奏的過程中突顯出旋律與各聲部之間的聯(lián)系,提升鋼琴演奏的完整性。(一)音樂段及過渡句音樂段在音樂曲目中主要體現(xiàn)為偏長的樂句,而具有單一性的短句則為過渡句1。整段和弦音段、琶音音段在音樂作品中是非常常見的,

3、其被作為曲式主體體現(xiàn)在音樂曲目中;而在音樂曲目中發(fā)揮銜接功能的為過渡句,如連續(xù)伴奏、裝飾音等都能夠提升音樂曲目的表現(xiàn)力、感染力。(二)觸鍵與音色、音量變化的關(guān)系要想提升鋼琴音樂的感染力,吸引聽眾注意力,就必須對鋼琴音樂本身進(jìn)行語言化和形象化處理,將音色這一聲音藝術(shù)的魅力充分發(fā)揮出來,這就要求鋼琴演奏者對觸鍵給予高度重視,通過觸鍵呈現(xiàn)出音量與音色變化,并呈現(xiàn)出不同樂譜對聲樂變化的要求,才能夠?qū)⒁帧P、頓、挫的感覺傳遞到聽眾耳中,給予聽眾不同的聽覺感受,也只有這樣鋼琴彈奏者才能夠?qū)⒆髑业那楦谐浞直憩F(xiàn)出來。值得注意的是,在鋼琴彈奏的過程中包含多種觸鍵方法,這也是有效結(jié)合音量變化、觸鍵等各個因素的關(guān)

4、鍵2。產(chǎn)生高音調(diào)、中級音調(diào)以及無聲音調(diào)變化的過程中,需要靈活應(yīng)用整個拳頭、多指以及單指來進(jìn)行彈奏,將聲調(diào)變化呈現(xiàn)出來。因此鋼琴演奏者必須對指法進(jìn)行靈活運用,明確觸鍵與音色、音量變化的關(guān)系,才能夠?qū)撉偎囆g(shù)的魅力充分展現(xiàn)出來。二、鋼琴演奏技術(shù)(一)鋼琴演奏技術(shù)分類1.按觸鍵方式分類不同鋼琴演奏技術(shù)有關(guān)文獻(xiàn)中產(chǎn)生了多種按觸鍵方式分類方法,部分將其劃分成極連奏、連奏、非連奏等,還有部分劃分成跳音、斷奏、連奏等。無論哪種劃分方式,其都擁有一致的本質(zhì)。本文在對鋼琴演奏技術(shù)分類研究的過程中,按觸鍵方式分類將其劃分成了斷奏和連奏兩種類型3。其中連奏在鋼琴演奏中較為常用,即對不同鋼琴鍵進(jìn)行連貫接觸,構(gòu)建連續(xù)性

5、音色,此時需要對指尖肉墊進(jìn)行充分的應(yīng)用,充分發(fā)揮手指間獨立性的力量并實現(xiàn)力量轉(zhuǎn)移來進(jìn)行演奏。而最基本鋼琴演奏觸鍵方式為斷奏,要想實現(xiàn)靈敏觸鍵,要求演奏者保證快速離鍵和較小的指尖接觸面積,而要想表現(xiàn)出不同的演奏效果,應(yīng)綜合應(yīng)用手指、手腕以及手臂等力量。2.按彈奏方法分類鋼琴彈奏方法是鋼琴藝術(shù)長期發(fā)展的產(chǎn)物以及演奏者智慧的結(jié)晶,現(xiàn)階段主要的鋼琴彈奏方法有三種,分別為如歌、纖巧和重量等。首先應(yīng)將力量傳遞到肩部,經(jīng)由手臂確保每一根手指上都能夠獲得重量,在這一過程中應(yīng)對手臂自然放松的力量進(jìn)行充分運用;具有一定漂浮感的為纖巧方式,手指在鍵面停留,放松手腕手臂,并在指尖處集中力量,在此基礎(chǔ)上形成的音色具有明

6、亮而輕巧的特點;構(gòu)建連貫的音是如歌方式主要特點,確保琴鍵與手指緊貼,保持穩(wěn)定的指關(guān)節(jié),才能夠形成如歌唱般的旋律4。(二)鋼琴演奏技術(shù)練習(xí)基本要求1.動作協(xié)調(diào)鋼琴演奏者在身體互動時,應(yīng)努力實現(xiàn)節(jié)省時間和力量的目的,才能夠產(chǎn)生協(xié)調(diào)性良好的動作。在演奏中,鋼琴演奏者應(yīng)小幅移動手腕,促使不同的角度產(chǎn)生于手臂與手掌之間,最終促使有效的互動產(chǎn)生于手臂、手掌以及手指之間5。在實際練習(xí)鋼琴演奏的過程中,必須保證肢體的放松,即在將手指提起的基礎(chǔ)上忽然間放松,能夠利用更加通順的身體力量,促使自然下落成為手臂的主要狀態(tài)。要想在鋼琴演奏中提升音質(zhì)的通透性,努力做到動作協(xié)調(diào)是關(guān)鍵,演奏者必須綜合運用自身的所有力量來對作

7、品進(jìn)行詮釋。2.手指靈活鋼琴本身擁有鍵盤寬、體積大等特點,因此演奏者在實際進(jìn)行彈奏的過程中,必須能夠來回大幅度移動手指,還必須精確的落在每一個鍵盤上,因此整個鋼琴演奏過程中對手指靈活性提出了較高的要求6。在整個鋼琴彈奏練習(xí)時,手指靈活性練習(xí)呈現(xiàn)出枯燥性和難度較高的特點,但是這是鋼琴演奏者必須擁有的基本功。擁有靈活的手指,就要求鋼琴彈奏者精準(zhǔn)地在任意位置彈奏鍵盤,努力將每根手指的靈活性充分體現(xiàn)出來。3.思維敏捷忘譜、錯音等是鋼琴練習(xí)和演奏中常見的情況,因此演奏者必須在日常練習(xí)過程中,注重保持思維的敏捷性,注重對自身身心狀態(tài)的調(diào)整,避免受到環(huán)境等各種因素的影響,努力將彈奏過程中的失誤率降到最低,創(chuàng)

8、造良好的演奏效果。保持敏捷的思維,首先要求鋼琴演奏者充分利用自己的耳朵,對音樂聲音的平衡感、美感以及音質(zhì)進(jìn)行判斷7。因此演奏者應(yīng)在日常練習(xí)過程中注重音樂鑒賞能力的培養(yǎng),針對同一曲譜還應(yīng)當(dāng)研究不同演奏版本,同時通過自主練習(xí)和演奏積累大量豐富的鋼琴演奏經(jīng)驗,為在實際鋼琴演奏中始終保持敏捷的思維而努力。三、鋼琴音樂與鋼琴演奏技術(shù)的相互作用(一)鋼琴音樂是鋼琴演奏技術(shù)的重要組成部分鋼琴演奏家必須將力量運用于手臂和手指當(dāng)中,從而將垂直力作用于鋼琴鍵中才能彈奏出聲音,單指彈奏指法具有豐富多樣的特點,而在不同指法下進(jìn)行拳頭彈奏、多指彈奏會產(chǎn)生相似的彈奏效果。在實際進(jìn)行鋼琴演奏的過程中,要求演奏者的音樂知識扎

9、實深厚,同時還必須對各種鋼琴演奏技術(shù)進(jìn)行熟練的掌握,在整個鋼琴演奏技術(shù)中,鋼琴音樂是關(guān)鍵組成部分,其中蘊含著演奏者豐富的內(nèi)心情感,在此基礎(chǔ)上形成的鋼琴音樂作品才能夠打動聽眾的心靈。而此時鋼琴演奏者和聽眾都將對鋼琴音樂產(chǎn)生深刻的認(rèn)知,因此鋼琴音樂與鋼琴演奏技術(shù)二者是相輔相成的。(二)鋼琴演奏技術(shù)對音樂風(fēng)格的作用演奏方式不同將帶給受眾差異化感覺,而獨特的鋼琴演奏技術(shù)風(fēng)格,也將給予聽眾豐富的精神享受。事實上,鋼琴演奏技術(shù)本身擁有豐富的內(nèi)涵和形式,這是產(chǎn)生美妙音樂的基礎(chǔ)。因此在實際進(jìn)行鋼琴演奏的過程中,演奏者本身所具備的音樂知識應(yīng)呈現(xiàn)出豐富多彩的特點,并長期堅持刻苦訓(xùn)練,通過實踐積累將自身豐富的情感和

10、對生活的認(rèn)知融入到彈奏作品當(dāng)中,為不斷進(jìn)行鋼琴音樂創(chuàng)作、鋼琴演奏技術(shù)探索奠定良好基礎(chǔ)。(三)演奏技術(shù)要與鋼琴音樂實現(xiàn)完美結(jié)合鋼琴演奏者應(yīng)對自身的演奏技術(shù)進(jìn)行不斷的改進(jìn),并將其同音樂風(fēng)格進(jìn)行有效結(jié)合,才可以將音樂作品的靈活生動地呈現(xiàn)出來。因此必須對不同音樂作品創(chuàng)作的背景、風(fēng)格等進(jìn)行深入的分析,只有這樣才能夠在彈奏過程中提升音樂感染力。因此鋼琴彈奏者應(yīng)努力體現(xiàn)演奏特色,將音樂表現(xiàn)作為注意力集中點,充分結(jié)合情感與自身對音樂的理解,通過結(jié)合感性與理性實現(xiàn)音樂的完美表現(xiàn)。四、結(jié)語綜上所述,在世界音樂歷史中,鋼琴音樂占據(jù)著不容忽視的重要位置,在長期發(fā)展中,鋼琴音樂家不斷創(chuàng)新了鋼琴演奏技巧,通過熟練的彈奏以

11、及生動的音樂表現(xiàn)力,極大的推動了世界鋼琴音樂的發(fā)展。從長遠(yuǎn)的角度來看,鋼琴演奏者應(yīng)充分融合自身的力量與激情,才能夠與聽眾達(dá)成情感共鳴。參考文獻(xiàn):1張萌.“技、情、理”合一的鋼琴演奏教學(xué)改革探索以中國石油大學(xué)勝利學(xué)院為例j.中國石油大學(xué)勝利學(xué)院學(xué)報,2017,31(04):79-84.2宋麗娜.靈感始于內(nèi)在技術(shù)展現(xiàn)音樂談郎朗在鋼琴協(xié)奏曲黃河憤中的演奏風(fēng)格j.時代文學(xué)(雙月上半月),2016,(02):138-139.3林冬,蔡韌.中國民族風(fēng)格的鋼琴作品演繹以劉三姐主題幻想曲為例j.廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2015,45(06):124-126.4李壯壯.從普羅科菲耶夫第一鋼琴協(xié)奏曲看普羅科菲耶夫的音樂風(fēng)格及演奏的技術(shù)特點j.電影評介,2017,(05):69-71.5彭程,王霄.基于“學(xué)分制”與現(xiàn)代音樂教育技術(shù)的通識課程新探索談

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