1、幼兒園小班配班教師工作總結（共10篇）1!小二班配班教師工作總結0小二班配班教師工作總結 0 一個緊張而充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的 工作在與班主任、保育教師的團結協作下，取得較好的成績。本 學期我認真工作、積極探索，配合班主任李老師進行小二班的班 級管理工作和教學工作，順利的完成了各項教育教學任務，下面 我把這學期的班級工作作一個總結o0 一、提高思想認識，強化理論學習 囹本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集 體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、 求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，積極要求 進步。愛崗敬業。做到耐心.愛心、

2、公平、尊重地對待每一個孩 子。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班” 一詞放在一 邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同 努力，相互配合去完成。0二、提供細心的保育，進行有效的教育0小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。=1這方面我會盡量配合石老師，并在保育員的協助下共同為幼兒提 供干凈、整潔、舒適的環境，本班這學期沒有任何大小安全事故 發生。0 (1)衛生保健。人們常說：“病從口入”，特別是對于小班孩子來說，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我 每天清晨上班第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生。對于帶藥 的幼兒，我會和李老師一起細心觀察病情，

3、給他及時喂藥。囹(2)生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒 表現出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現象。面對這種情況, 為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之 憂，我會主動跟李老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎 勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩定幼兒情緒，讓孩子們高高 興興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了 “老師”的 稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學著做”、“我來幫幫你”等 活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂的情感0 (3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導安

4、心、家長放心、讓孩子開心，我會每天不定時地反復跟孩子 強調安全，教給他們自我保護的常識，和李13老師通過故事小熊丟丟，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求 幼兒“認真地學，開心地玩”，不做“危險寶寶”。做到“孩子在 那里，我就在那里”。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼 兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學會保護自己。0 (1)行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養成了自私、任性、倔強的性格，這對我們 培養幼兒形成良好行為習慣是不利的因素，針對這種情況，我們 堅持運用正面與啟發式的教育手段。首先，要求我們自己以身作 則，成為孩子的學習楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形

5、象的理 解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌, 生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發幼兒，激勵幼兒, 為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓練，使幼兒提高認識，逐 漸形成良好的行為習慣。0(2)全方位教學。小班教學內容是比較豐富的，除了綜合主題 活動內容和教材，我們教研組還制定了園學期考核內容。每天的 兩節教學活動，我都做到事先有目標、有活動構思。本學期我所 任教的科目數學、美術和社會與健康都提前完成了預設目標。忸(3)家園共育。召開了 “家長開放活動”，通過活動展示，讓 家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、 相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，

6、使我們成為了朋友。 我和李老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而 家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時 也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教 育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好 的建議，并運用在日常教學中。從家長親切的笑容.信任的目光 和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒.家長共同努力、共同發 展,才能取得更大的進步。0三、工作中不足的方面s1對待工作不夠主動積極，只要完成領導交給的任務即可。在 工作中遇到難題，不善于思考，不善于創新，上進心不夠強。囹3、教育教學的新理論理解不夠透徹，沒有從實質上深入研究， 導致教學過程中

7、出現很多困惑。囹4、我是在20年10月份新選調進入園的。不得不承認的是， 我對日常工作的主動意識還處在學習和適應階段，沒有自主發展 意識。接受新的幼教思想、新的幼教方法13方面還不夠，墨守成規，因而工作質量還需要提高。囹4、新的工作環境，與家長溝通不夠，沒有做到對每個幼兒的因 材施教。0四.自己努力的方向忸1認真學習教師職業道德規范九教師法，忠誠于黨的教 育事業，對教育事業盡心盡力，不斷提高自己的政治理論水平和 政治覺悟。s 2 .近些年，幼兒園辦學條件在不斷改善，教育主管部門和園里也對幼兒教育提出了更高的要求，作為一名剛剛從基層小學調 入城區幼兒園的教師，我覺得在各方面都要從新開始。不斷的向

8、 從事多年幼兒教育工作的教師學習，不斷的吸收新的知識，不斷 的積累，不斷的進步，不斷的提高自己，才能適應幼兒教學的需 要。0 3幼兒教師的工作是繁復的。今后，我一定要多聽課，多學習，為了可愛的孩子，也為了自己！既然我接受了這項任務，我 一定會努力找到它值得我去奮斗的地方，盡力做好它的。0 一份耕耘，一份收獲。通過我和李老師，保育老師一學期來辛 勤工作，無私奉獻，小二班的幼兒在學習和生活上都有一定的進 步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，得到了家 長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們 將以更大的成績回報領導的關心，家長的放心，幼兒的童心。忸認真地回顧總結一學期來的

9、配班工作，有成績但也有不足，與 領導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在 今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成績。刖篇二：小班配班教師個人總結0小班配班教師個人總結忸時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧 這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各 項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作 做簡要匯報總結。0 一、班級情況 忸幼兒都是剛入園的新生，剛剛離開家庭，未能很好地適應幼兒 園的集體生活。通過一學期的觀察了解，本班大部分幼兒較喜歡 上幼兒園，但由于年齡關系，幼兒生活自理能力較差，有的不能 獨立進餐，有的沒養成午睡習慣，有的起床

10、后整理儀表、擺放鞋 子等問題必須在老師的幫助下完成。幼兒班級常規的養成還有待加強，各種良好的習慣還需培養。0二、教育教學情況 0在教學工作中，我注意做到以下幾點: 01深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種資料，制定符合幼兒認知規律 的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總 結提高教學水平。忸2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼 兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹 性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。03.注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔

11、導。忸4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己 的教學模式。0 5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開 課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使 忸三、班內工作配合0這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做 到嚴要求、高標準。0四、衛生保健0作為老師面臨的是一群新寶寶的到來。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育，難免會出現哭鬧要回家的小朋友，對于這些幼 兒我們要適時的進行教育。同時，有許多幼兒會因為哭鬧而會因 此不吃飯，這也要求

12、老師與家長一起配合做思想工作，讓他們能 再幼兒園很好的飲食。同時更重要的是要補充幼兒的營養，合理 安排幼兒的膳食，激發他們的食欲，正確引導幼兒規范用餐以其 促進他們養成良好的習慣，學會自己吃飯，不挑食，偏食。只有 合理安排幼兒的飲食，才能滿足幼兒機體生長發育的需要，使他 們健康快樂地成長!囹五、家長工作 刖一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之 外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小 朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張.擔心，自 然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我 們的工作，我采取了以下措施:sl主動親切地與家長溝通。13我充

13、份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。13 2、定期進行家訪、電訪。0這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更 密切。0 3.讓家長參與到我們的工作中。a六、工作s在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同 完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更 了解我們的工作。0七.反思.不足.下學期努力方向 0 一份耕耘，一份收獲，緊張而又忙碌，愉快而又充實一學期即 將結束，在這個學期中，我們雖然有了一點小小的經驗和進步, 但是仍存在許多不足之處: 囹我班有些孩子表現太自由、自我

14、約束能力差，而有個別幼兒 膽量太小，不能大膽與老師交談。02逐步建立生活常規.游戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言，但不愛開動腦筋；有的幼兒愛插嘴,答問題聲音不夠響亮，應加強傾聽能力的培養。s八、下一步的打算 01.在新的學年中，我們會把精力盡可能的用到教學的創新和改進中去，不僅僅局限于教具的操作學習中，要充分挖掘其中的精 髓。囹2、大膽創新，多設計一些延伸教具。0我相信，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中,只要我不斷努力，不斷摸索，把工作，做好、做精、做細，那么一定會取得成功的。囹篇三：小班配班教師個人總結0總結一：

15、小班配班教師個人總結 0時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各 項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作忸一、班級情況0幼兒都是剛入園的新生，剛剛離開家庭，未能很好地適應幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解，本班大部分幼兒較喜歡上 幼兒園，但由于年齡關系，幼兒生活自理能力較差，有的不能獨 立進餐，有的沒養成午睡習慣，有的起床后整理儀表、擺放拖鞋 等問題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話，有部分 講家鄉話，語言交流方面存在地區限制，形成了語言溝通障礙。幼兒班級常規的養成還有待加強，各種良好的習慣還需培

16、養。s二、教育教學情況 0在教學工作中，我注意做到以下幾點:忸1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求 準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律 的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總 結提高教學水平。0 2.認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹 性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。刖3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的 對幼兒進行輔導。囹4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己 的教學模式。0 5.注重教育理論

17、的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中, 做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開 課，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使 囹三、班內工作配合0這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做 好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做 到嚴要求、高標準。0四、衛生保健 0作為老師面臨的是一群新寶寶的到來。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育，難免會出現哭鬧要回家的小朋友，對于這些幼 兒我們要適時的進行教育。同時，有許多幼兒會因為哭鬧而會因 此不吃飯，這也要求老師與家長一起配合做思想工作，讓他們能 再幼兒園很好的飲食。同時更重要的是要補充幼兒的營養，

18、合理 安排幼兒的膳食，激發他們的食欲，正確引導幼兒規范用餐以其 促進他們養成良好的習慣，學會自己吃飯，不挑食，偏食。0在生活中，食品要多樣化，注意充分搭配，發揮營養素的互補作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類.蔬菜瓜果 類、豆類、動物食品類，油脂類和調味品類等等。各種食物所含 的營養素種類、數量以及質量有很大差別。在安排幼兒飲食的時 候要做到主副食.粗細糧、葷與素.干與稀的合理搭配。 囹只有合理安排幼兒的飲食，才能滿足幼兒機體生長發育的需要, 使他們健康快樂地成長!0五、家長工作忸一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之 外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小

19、班，因小 朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自 然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我 們的工作，我采取了以下措施: 忸主動親切地與家長溝通。13我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。13 2、定期進行家訪、電訪。13這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密 切。囹3、讓家長參與到我們的工作中。0六、穩生工作0在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更 了解我們的工作。0七、反思、不足、

20、下學期努力方向 0 一份耕耘，一份收獲，緊張而又忙碌，愉快而又充實一學期即 將結束，在這個學期中，我們雖然有了一點小小的經驗和進步, 但是仍存在許多不足之處:01.我班有些孩子表現太自由.自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談。0 2.逐步建立生活常規、游戲常規.活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的 幼兒樂意發言，但不愛開動腦筋；有的幼兒愛插嘴，回答問題聲 音不夠響亮，應加強傾聽能力的培養。忸八、下一步的打算01.在新的學年中，我們會把精力盡可能的用到教學的創新和改進中去，不僅僅局限于教具的操作學習中，要充分挖掘其中的精0 2.大膽

21、創新，多設計一些延伸教具。忸我相信，在這個充滿挑戰.充滿朝氣.聚滿人氣的幼兒園中, 只要我不斷努力，不斷摸索，把工作，做好、做精、做細，那么 一定會取得成功的。0總結二：小班配班教師個人總結 0回顧這學期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團結協作下，取得較好的成績。本學期我認真工作.積極探索，配合班主任楊老 師進行小班的班級管理工作和教學工作，順利的完成了各項教育 教學任務，下面我把這學期的班級工作作一個總結。0 一.提高思想認識，強化理論學習 囹本人團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責, 在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里 安排的各項工作，積極要求進步。愛崗敬業

22、。做到耐心.愛心、 公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上 一直把“配班” 一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需 要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。0二、教育工作 0 (1)行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養成了自私、任性、倔強的性格，這對我們 培養幼兒形成良好行為習慣是不利的因素，針對這種情況，我們 堅持運用正面與啟發式的教育手段。首先，要求我們自己以身作 則，成為孩子的學習楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理 解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌, 生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發幼兒，

23、激勵幼兒, 為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓練，使幼兒提高認識，逐 漸形成良好的行為習慣。0(2)全方位教學。小班教學內容是比較豐富的，除了綜合主題活動內容和教材，我們教研組還制定了園學期考核內容。每天的兩節教學活動，我都做到事先有目標、有活動構思。本學期我所 任教的科目數學、音樂和美術都提前完成了預設目標。s(3)家園共育。本學期6月份我們小班組召開了一次“家長半 日開放活動”，通過廣播操的表演，展示課的匯報，家長會交流等 形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間, 從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成 為了朋友。我和楊老師會利用下午接孩子時間和個別家長

24、交流育 兒知識，而家長向我們詢問孩子的學習、生13活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康=1情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有 和幼兒、家長共同努力.共同發展，才能取得更大的進步。0二.提供細心的保育，進行有效的教育保育工作s小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合楊老師,并在保育員的協助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環境，本班這學期沒有任何大小安全事故發生。囹(1)衛生保健。人們常說：“病從口入”，特別是對

25、于小班孩子 來說，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我 每天清晨上班第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生。對于帶藥 的幼兒，我會和楊老師一起細心觀察病情，給他及時喂藥。0 (2)生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒這學期仍然會表現出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現象, 特別是六位插班生。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的 生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟楊老師一起 首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注 意力，穩定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次，我 們用“老師媽媽”替代了 “老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的 距離，讓孩

26、子感到有了依靠，更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自 己的事情學著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力, 和互相幫忙.助人為樂的情感0 (3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導安心.家長放心.讓孩子開心，我會每天不定時地反復跟孩子 強調安全，教給他們自我保護的常識，和楊老師通過故事橡皮 膏小熊，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認真地學，開 心地玩”，不做“危險寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶 著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩 子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大 型玩具前都會檢查一下，看看是否存在安全隱患。和楊老師

27、還不 定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼 兒學會保護自己。0 一份耕耘，一份收獲。通過我和楊老師，保育員蘇老師一學期來辛勤工作，無私奉獻，小二班的幼兒在學習和生活上都有一定 的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的 幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶 給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領導的關 心，家長的放心，幼兒的童心。0認真地回顧總結一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今 后的工作中，不斷進步，爭取更大的

28、成績。囹總結三：小班配班教師個人總結0不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號了。回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙, 但忙得很充實。為了每一個孩子都有進步，這是我們為之不懈努 力的動力。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的 熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。s 一教育工作s1在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準 備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰 寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。囹2、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多 種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材 施教，因

29、人施教。刖3、根據制定的活動目標.內容與要求組織好教育教學活動的各 環節，保證好幼兒每天的游戲囹活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全 面發展能力。囹二保育工作0 1加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一 定的發展。0 2.做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵.紙屑,窗明幾凈，被褥整潔舒適。0 3.嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼 兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。0 4.強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注

30、重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉 飯粒。0 5.勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒1=1不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。0 6.加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡, 會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。0 7經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。0三、安全工作 0安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全， 是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個 安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點:0 教給了幼兒一些安全

31、知識，強化了幼兒的安全意識和自護能 力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高 處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。3 2加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。0四、家長工作 01.真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教 育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂, 是對我工作的鼓勵。s 2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓 家長在第一時間知道孩子

32、在園的情況o0 3.向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯系冊.電話多種 形式進行訪問，及時與家長聯系，收集家長的意見和建議，保持 家園一致教育。0 4.配合幼兒園創設了班級網站，及時在網站中發布幼兒活動照 片、和學習內容豐富班級論壇。刖5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學 育兒知識，提高了家長.社會對幼教工作的了解與認識，配合幼 兒園做好保教工作。0本學期我們的工作雖然取得了成績，但還存在著不足之處：孩 子們在活動時的積極性很高，但有時會忘了活動時的常規，需要 老師的提醒，不夠自覺；個別幼兒對同伴有攻擊性行為；個別幼

33、 兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規定的要求。在 今后的工作中，我們將制定更加完善、有針對性的的工作計劃, 以嶄新的面貌迎接新的挑戰!13篇四：小班配班個人工作總結忸篇一：小二班配班教師工作總結0小二 0班配班教師工作總結s 一個緊張而充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在與班主任、 保育教師的團結協作下，取得刖較好的成績。本學期我認真工作、積極探索，配合班主任李老師進行小二班的班級管理工作0和教學工作，順利的完成了各項教育教學任務，下面我把這學期的班級工作作一個總結。0 一、提高思想認識，0強化理論學習0本人能積極參加政囹治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分

34、配，對 班級工作認真負責，在工作中0努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的 各項工作，積極要求進步。愛囹崗敬業。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作 為配班老師，我在思想意識上囹一直把“配班” 一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同0努力，相互配合去完成。13二、提供細心的保 0育，進行有效的教育 01保育工作s小班孩子年齡小,0自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合石老師，并在保育員的協助=10下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環境，本班這學期沒有任何大小安全事故發生。0 (1)衛生保健。人0們常說：“病從口入”，特別是

35、對于小班孩子來說，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和0傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我0會和李老師一起細心觀察病情，給他及時喂藥。囹(2)生活管理。由0于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒表現出焦慮不安, 哭鬧不止，自理能力差等現象。忸面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解 除家長們的后顧之憂，我會主 囹動跟李老師一起首先利用講故事.做游戲、小紅花獎勵等多種 形式吸引幼兒的注意力，穩定0幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了 “老師”的稱0呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我

36、們還通過鼓勵孩子們“自s己的事情學著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力,和互相幫忙、助人為樂的情13感 0 (3)安全防范。安囹全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導安心、家長放心、讓孩子開心，我會每天不定0時地反復跟孩子強調安全，教給他們自我保護的常識，和李0老師通過故事小熊丟丟，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求 幼兒“認真地學，開心地玩”，0不做“危險寶寶”。做到“孩子在那里，我就在那里”。和李老 師還不定期地檢查幼兒指甲，囹教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學會保護自己。囹2、教育工作s (1)行為習慣教育。s行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中 養成了自

37、私、任性.倔強的性 囹格，這對我們培養幼兒形成良好行為習慣是不利的因素，針對 這種情況，我們堅持運用正面13與啟發式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學習楷模。同時加以示范,0讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次,運用朗朗上口的詩歌，生動囹的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發幼兒，激勵幼兒, 為幼兒樹立良好的形象，并通s過行為訓練，使幼兒提高認識，逐漸形成良好的行為習慣。刖(2)全方位教學。0小班教學內容是比較豐富的，除了綜合主題活動內容和教材,我們教研組還制定了園學期考0核內容。每天的兩節教學活動，我都做到事先有目標.有活動構思。本學期我所任教的科目0數學

38、.美術和社會與健康都提前完成了預設目標。刖（3）家園共育。召（3開了 “家長開放活動”，通過活動展示，讓家長了解孩子，了解 幼兒園，使得我們老師和家長0之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,使我們成為了朋友。我和李老 忸師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向 我們詢問孩子的學習.生活情 囹況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情 況，針對個別家長不正確的教0育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學0中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、s共同發展，才能取得更大的進步

39、。0三、工作中不足的刖方面刖1、對待工作不夠主囹動積極，只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題, 不善于思考，不善于創新，上0進心不夠強。0 3.教育教學的新理0論理解不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出 現很多困惑。0 4我是在2011年囹10月份新選調進入園的。不得不承認的是，我對日常工作的主動意識還處在學習和適應階段，0沒有自主發展意識。接受新的幼教思想.新的幼教方法忸方面還不夠，墨守成規，因而工作質量還需要提高。0 4新的工作環境,囹與家長溝通不夠，沒有做到對每個幼兒的因材施教。刖1認真學習教0師職業道德規范九教師法，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不斷提高自

40、己的s政治理論水平和政治覺悟。0 2、近些年，幼兒忸園辦學條件在不斷改善，教育主管部門和園里也對幼兒教育提=11=1出了更高的要求，作為一名剛0剛從基層小學調入城區幼兒園的教師，我覺得在各方面都要從新開始。不斷的向從事多年幼0兒教育工作的教師學習，不斷的吸收新的知識，不斷的積累,不斷的進步，不斷的提高自己，s才能適應幼兒教學的需要。a 3、幼兒教師的工囹作是繁復的。今后，我一定要多聽課，多學習，為了可愛的孩子，也為了自己！既然我接受0 了這項任務，我一定會努力找到它值得我去奮斗的地方，盡力 做好它的。忸一份耕耘，一份收13獲。通過我和李老師，保育老師一學期來辛勤工作，無私奉獻,小二班的幼兒在學

41、習和生活囹上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，得到了家長們對小二s班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大 的成績回報領導的關心，家長0的放心，幼兒的童心。13認真地回顧總結一 0學期來的配班工作，有成績但也有不足，與領導的要求和孩子 家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成績。0篇二：小班老師工作總結0老師工作總結0伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個 學期，馬上，他們又長一歲。0看著他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些 囹初次離開父母呵護.哭哭啼啼的孩子們

42、，我們班的四位老師付 出了自己所有的愛心、耐心和0熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能囹感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。囹一、教學方面：在教學上我一直是0以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中,我們開展了豐富多采的教育教0學活動。根據綱要的要求，分析本班孩子情況，認真制定 了學期計劃，備好每一個活動。s先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經 忸驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教 學活動的同時，我們也注意了0家園配合，細致.耐心地做好家長工作，幼兒教育工幼兒

43、園教育。如果希望孩子在各種學習0生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力0求以自己的熱情.細致的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送囹幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行探望和0電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境霞健康成長0二.常規方面:囹我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情 自己做，并主動見人問好，主囹動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講 囹衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓

44、，友好相處。囹三、家長方面：0我們能與家長保持密切聯系，平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他 們聊聊天，了解幼兒在家的表0現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出 的要求和寶貴意見，充分與家0長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感0受到友善和放心。!1!保育方面:0我能協助保育員搞好課室環境的衛生整潔，天氣變化時，及時為幼兒添減衣服, 提高幼兒喝水量，及有關家長0宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養幼兒13不偏食、不挑食。囹總之，2005年自己0用認真.扎實的工作態度，用自己辛勞的汗水換來了

45、一些成績, 但成績總屬于過去，新的一 忸學期又開始了，希望自己的腳步邁得更大一點，收獲和成績更 多一點!0時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結協作.共同努0力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點:0 一、班級情況囹我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對0每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來0園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短 的時間內就適應幼兒園的生活0奠定了良好的基礎。囹幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦 慮，我們班三

46、位老師齊心協力,0和孩子一起做游戲.玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適0應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠0在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家 忸長們也都放心的把幼兒放在這里。囹本學期剛開始，我囹們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩，s情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛13心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環境。平時，我們以大局為重、 刖積極工作.不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個 人的得失。施老師

47、的腰不太好，0家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢0業業.工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職0盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子0快樂茁壯地成長著。0二、教育教學工作忸1、本學期，我和0施老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列0切實可行的教育教學計劃。0幼兒園是幼兒生長忸學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康.豐富的生活和活動環 境，滿足他們多方面的需要，0使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開

48、展了一s系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高0 了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密 結合、互相溝通，針對我班幼0兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育.文明禮貌教育.團結友愛教育，使幼兒0形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們 的意見并結合我班的實際情況，0我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等 0活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的 刖好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯 的進步，家長們也都很滿意。0 2.教室環境的布置 環境是為教育教學活動服

49、務的。根據教學 活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布 置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓 孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。0三、衛生保健及常規教育衛生保健 我們與全脫班共用一個教室，給衛生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛生保健工作，她嚴格按照 園里的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給 我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環 境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較 為細致。我們三位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長, 因小班幼

50、兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉 色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老 師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注,我們開展了 “給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充囹篇三：小班個人工作總結0小班個人工作總結 眨眼間一學期的時間又過去了，回顧這一學 期自己的工作，真是感觸很深。在沒有配班老師的日子，每一次 理解了當班主任的“操心”的真正含義。我站在終點回顧這個學 期的點點滴滴確實收獲了許多。以下是我對這學期工作總結如下: 囹今年

51、我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜, 有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的, 我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛 使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我 對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩 子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態。因為工作的忙碌而感 到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我 要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈 的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處, 我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子

52、少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份 苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只 要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。刖在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規 章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。還積極參加 園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業的最高 標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子 年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力 也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩定幼兒情緒、幫助 幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養下, 我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，例

53、如我們班的莫軒菌, 宋書瑤小朋友已經學會自己吃飯。原來孩子們吃飯灑飯的情況現 在也好轉了許多，鄧通通，汪俊杰進步也很大，大部分孩子懂得 友好相處。0在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：蒙13篇五：幼兒園配班老師總結 0幼兒園學前班配班老師工作總結s時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞 良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如 何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒 教師，也一直朝著這個目標奮進。回顧這學期，在各位領導和老 師的熱心

54、支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布 置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。0 一、師德表現0積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既 教書又育人。囹二、教育教學情況0在教學工作中，我注意做到以下幾點：s1.深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求 準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律 的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總 結提高教學水平。0 2.認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思

55、維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。13 3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。3 4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己 的教學模式。忸5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中, 做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開 課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在 教學方面的一些不足之處。0三、配班工作0這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做 好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做 到嚴要求、高標準。0四.家長工作囹一個班的工

56、作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外， 更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持 和配和我們的工作，我釆取了以下措施：忸1、主動親切地與家長溝通。13我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。0 2.定期進行家訪、電訪。0這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更 密切。囹3、讓家長參與到我們的工作中。s在主題教學活動中，我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。0本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收獲我 會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解 決，力求把日后的工作做得更好！篇二：小二班配班教師工作總結0小二班配班教師工作總結 0 一個緊張而充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的 工作在與班主任、保育教師的團結協作下，取得較好的成績。本 學期我認真工作、積極探索，配合班主任李老師進行小二班的班 級管理工作和教學工作，順利的完成了各項教育教學任務，下面 我把這學期的班級工作作一個總結o 忸一.提高思想認識，強化理論學習0本人能積極參加政