1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。鳳凰2020年小學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】鳳凰2020年小學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】1：人們常說，如果壓力大，就去戶外自然環(huán)境中散散步，呼吸新鮮空氣，認識一下新朋友，這能幫助減壓。最近一項研究為此提供了證據(jù)。美國密歇根大學等機構的研究人員對1991名來自英國“為健康而散步”組織成員的健康狀況進行了分析。結果發(fā)現(xiàn)，集體戶外散步能大大減少患抑郁癥的概率，幫助減壓，有利于心理健康。 以下哪項如果為真，最能支持上述觀點?（）單項選擇題a、遭受重病、失去至愛、經(jīng)歷婚姻破裂或者失業(yè)的人，在參加集體戶外散步后，心情有明顯好轉b、“為健

2、康而散步”組織成員都屬于性格開朗型的人c、“為健康而散步”組織中大部分人進行過心理輔導d、經(jīng)常參加戶外散步的人的身體比其他人更健康，壽命更長 2：教學過程主要是一種實踐活動。（）判斷題對錯 3：下列電池中不能充電的是（）。單項選擇題a、鎳鎘電池b、銀鋅電池c、普通干電池d、鉛蓄電池 4：德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。單項選擇題a、以知為開端，知、情、意、行依次進行b、以情為開端，情、知、意、行依次進行c、以行為開端，行、知、情、意依次進行d、視具體情況，可有多種開端和順序 5：學校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有（）。多項選擇題a、前制度化教育b、義務教育c

3、、普及教育d、制度化教育e、非制度化教育 6：教育行政部門取締了一批違反國家規(guī)定私自招收未成年學生的私立學校。教育行政部門這一行政行為的法律依據(jù)是（）。單項選擇題a、中華人民共和國教育法b、中華人民共和國教師法c、中華人民共和國未成年人保護法d、中華人民共和國預防未成年犯罪法 7：由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作()單項選擇題a、遠景的間接性動機b、社會性動機c、間接性動機d、志向性動機 8：高尚的學習動機的核心是（）。單項選擇題a、利他主義b、以國家為重c、大公無私d、無私奉獻 9：孔子的弟子顏回評價老師說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話

4、體現(xiàn)了德育的多項選擇題a、導向性原則b、疏導原則c、因材施教原則d、教育的一致性與連貫性原則 10：對學生的培養(yǎng)及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。單項選擇題a、能力b、學識c、態(tài)度d、方法 11：暗示教學法的一個重要原則是（）單項選擇題a、 愉快而不緊張的原則b、 理論聯(lián)系實際的原則c、 啟發(fā)性原則d、 因材施教原則 12：要想全面提高教學質量，就要堅持以教學為主。（）判斷題對錯 13：蘇霍姆林斯基的代表作有給教師的一百條建議、把整個心靈獻給孩子和學生的精神生活。（）判斷題對錯 14：對于操作技能和心智技能的區(qū)別，表述不正確的是（）。單項選擇題a、操作技能的執(zhí)行過程是外顯的，心智技能

5、的執(zhí)行是內潛性的b、操作技能的對象是具體的物質實體，心智技能的對象是觀念性的c、操作技能的動作可以合并，心智技能的動作則不能合并d、操作技能的動作不能合并，心智技能的動作可以合并 15：下列屬于正式群體的有（）。多項選擇題a、班級b、幫派c、小組d、少先隊 16：我國學校的校長負責制不包括哪個方面的內涵?（）單項選擇題a、校長職位b、校長職權c、校長職責d、校長職級 17：關于新課改的幾大“改變”，下列說法不正確的是（）。單項選擇題a、改變“難、偏、舊”的教學內容，讓學生更多地學習與生活、科技相關聯(lián)的知識b、變“要學生學”為“學生要學”，要激發(fā)學生的興趣，讓學生主動參與、樂于探索、勤于動手、學

6、會合作c、不同功能與價值的課程要有一個比較均衡、合理的結構，符合未來社會要求和學生身心發(fā)展d、課程評價方面在改進教學、促進發(fā)展的基礎上，加強甄別與選拔的功能 18：不屬于我國中小學德育的主要途徑的是（）。單項選擇題a、政治課與其他學科教學b、學校共青團、少先隊活動c、班主任工作d、體育競賽 19：正強化的方法包括（）。多項選擇題a、獎學金b、對成績的認可c、表揚d、改善學習e、給予學習和成長的機會 20：兒童在家中養(yǎng)成的愛勞動的習慣也會在學校中表現(xiàn)出來，這是（）。單項選擇題a、知識遷移b、技能遷移c、態(tài)度遷移d、行為規(guī)范遷移 21：反復檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為?（）單項選

7、擇題a、強迫性洗手b、強迫性計數(shù)c、刻板的儀式性動作d、強迫性自我檢查 22：教育學最古老、最基本的核心是（）。單項選擇題a、教學工作b、教學方法c、教學組織d、教學策略 23：學科課程標準是衡量各科教學質量的重要標準。（）判斷題對錯 24：柯爾伯格關于道德判斷的三水平包括（）。多項選擇題a、前習俗水平b、習俗水平c、后習俗水平d、相對功利水平e、普通倫理取向水平 25：必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。單項選擇題a、十五大b、十四大c、十三大d、十二大 26：操作技能的形成可以分為以下幾個階段?（）多項選擇題a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟練 27：建立學

8、生檔案的基本步驟是（）。單項選擇題a、整理收集鑒定保管b、保管收集鑒定整理c、收集鑒定整理保管d、收集整理鑒定保管 28：將成功歸因于任務難度低，這種歸因是（）多項選擇題a、不可控的b、可控的c、內部的d、外部的e、不穩(wěn)定的 29：在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。（）判斷題對錯 30：了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）單項選擇題a、操作定向階段b、操作模仿階段c、操作整合階段d、操作熟練階段 31：布魯納認為任何知識結構都可以用表象形式呈現(xiàn)，下列不屬于這種呈現(xiàn)方式的是（）。單項選擇題a、動作表象b、圖像表象c、符號表象d、情感表象 3

9、2：下列選項中，屬于組織策略的是（）。多項選擇題a、劃線b、記筆記c、列提綱d、畫關系圖 33：個體身心發(fā)展的互補性僅存于心理機能和生理機能之間。（）判斷題對錯 34：小學教育在不能對社會發(fā)展起作用，歸根到底要看小學教育能不能促進兒童的發(fā)展。（）判斷題對錯 35：第二次工業(yè)革命期間，自然科學的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合。為人類社會進入電氣時代分別在理論和實踐上做出了重大貢獻的人物是（ ）。單項選擇題a、牛頓、史蒂芬孫b、法拉第、西門子c、門捷列夫、馬可尼d、巴斯德、卡爾?本茨 36：不屬于我國新時期中小學德育基本內容的是（）。單項選擇題a、 愛國主義教育b、 勞動教育c、 宗教教育d、 民主

10、和法制教育 37：教育行政法規(guī)是由（）制定和發(fā)布的有關教育的規(guī)范性文件。單項選擇題a、全國人民代表大會b、全國人民代表大會常務委員會c、國務院d、教育部 38：學生的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（）判斷題對錯 39：教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷稱為（）。單項選擇題a、管理能力b、組織能力c、教育能力d、教學效能感 40：態(tài)度與品德兩者所涉及的范圍不同。（）判斷題對錯 41：“詞以境界為最上，有境界則自成高格，自有名句”這句話出自王國維的（）。單項選擇題a、蕙風詩話b、藝概c、人間詞話d、宋元戲曲考 42：教學策略的類型有（）。多項選擇題a

11、、內容型b、形式型c、方法型d、綜合型 43：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。”這句話出自于（）。單項選擇題a、大學b、論語c、學記d、孟子 44：建立評價學生全面發(fā)展的評價指標的體系必須包括（）。單項選擇題a、一般性發(fā)展目標b、學科學習目標c、學科學習目標和一般性發(fā)展目標d、情感目標 45：能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為（）。單項選擇題a、需要b、動機c、強化d、誘因 46：我國教育近代化之先河開啟于哪一時期?（）單項選擇題a、洋務運動時期b、戊戌變法時期c、辛亥革命時期d、南京臨時政府時期 47：

12、在1951年提出“范例教學”主張的是（）。單項選擇題a、赫爾巴特b、瓦•根舍因c、懷特海d、克伯屈 48：當個人對行為成功可能性大小的主觀估計減少時，成功的誘因值也會減小。（）判斷題對錯 49：學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）單項選擇題a、痕跡消退說b、動機說c、同化說d、前攝抑制與倒攝抑制 50：教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱（）。單項選擇題a、教學組織形式b、教學模式c、教學方法d、教學策略 51：態(tài)度是指個體對任何人、觀念或事物比較穩(wěn)定的心理傾向，它包括認知、情感和意向三個成分。（）判斷題對錯 52：

13、德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）上。單項選擇題a、德育內容b、德育規(guī)律c、德育原則d、德育方法 53：我國義務教育應當堅持（）單項選擇題a、以國家辦學為主b、以企事業(yè)辦學為主c、以學校辦學為主d、以社會力量辦學為主 54：如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高（）。單項選擇題a、效度b、信度c、難度d、區(qū)分度 55：復式教學的主要特色是直接教學和學生自學或做作業(yè)交替進行。（）判斷題對錯 56：教育心理學對教育實踐具有（）的作用。多項選擇題a、描述b、解釋c、驗證d、預測e、控制 57：認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力

14、在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。單項選擇題a、兒童早期b、少年期 ?c、青年期d、成年期 58：教師的期望或明或暗地被傳送給學生，學生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。教師的預言似乎自動地應驗了。這一效應稱作（）單項選擇題a、福勒和布朗效應b、費斯廷格效應c、羅森塔爾效應d、馬斯洛效應 59：1897年，（）創(chuàng)辦的南洋公學，分為四院，其中的外院即為小學，它是我國最早的公立小學堂。多項選擇題a、孟子b、盛宣懷c、荀子d、莊子e、朱熹 60：把動機分為認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力的是（）。單項選擇題a、奧蘇貝爾b、桑代克c、布魯納d、斯金納 查看答案1

15、：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】本題的論點是：集體戶外散步能大大減少患抑郁癥的概率，幫助減壓，有利于心理健康。a項通過增加論據(jù)“遭受重病、失去至愛、經(jīng)歷婚姻破裂或者失業(yè)的人，參加集體戶外散步后，心情有明顯好轉”支持了論點；b、c兩項屬于他因削弱，d項屬于無關選項，無法支持論點。故本題選擇a。 2：答案錯誤 解析 教學過程的矛盾主要表現(xiàn)為教師與教學內容之間的矛盾、教師與學生之間的矛盾、學生與其他所學的知識之間的矛盾三方面。其中，第三種矛盾是教學過程的主要矛盾。因此學生的認識活動是教學中的主要活動，教學過程主要是一種認識過程。 3：答案c 解析 充電電池之所以能夠充電，原因是電池中的化

16、學反應是可逆反應，能夠通過外加電源，將電能轉化為化學能，使放過電的電池恢復到原來的狀態(tài)。如果其中的化學反應不可逆，電池就不能充電，普通干電池就是這樣。故選c。 4：答案d 解析 德育要注意發(fā)揮四者的整體功能，對學生曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。同時要注意德育過程的多開端性和針對性。 5：答案a,d,e 解析 教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的過程。 6：答案a 解析 中華人民共和國教育法第七十五條規(guī)定：違反國家有關規(guī)定，舉辦學校或者其他教育機構的，由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷；第七十六條規(guī)定：違反國家有關規(guī)定招收學生的，由教育行政部門責令

17、退回招收的學生，退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。 7：答案a 解析 遠景的間接性動機是與學習的社會意義和個人前途相連的。 8：答案a 解析 高尚的學習動機的核心是利他主義，學生把當前的學習同國家和社會的利益聯(lián)系在一起。 9：答案b 解析 10：答案c 解析 無論是教師的能力、學識還是教學方法，影響到的只能是學生在學習知識、運用知識的素質上，而教師的態(tài)度則更多地影響學生的價值觀、人生觀，這是學生成人、成才的基礎，對學生全面素質的提高起關鍵作用。故選c。 11：答案a 解析 12：答案正確 解析 13：答案正確 解析 14：答案c 解析 該題可以用排除法。c

18、d兩項說法矛盾，其中有一項錯誤。動作技能是通過學習而形成的合乎法則的程序化、自動化和完善化的操作活動方式，動作不能合并。 15：答案a,c,d 解析 正式群體是由教育行政部門明文規(guī)定的群體，其成員有固定的編制，職責權利明確，組織地位確定。 16：答案d 解析 校長全面負責，包括校長職位、職責、職權三個內涵。校長職位由上級政府或上級教育行政部門任命，校長是學校行政系統(tǒng)的最高領導人，是學校的法定代表人，在學校領導關系中處于中心地位；校長職責包括工作任務和承擔的責任；校長職權包括決策權、指揮權、人事權和財務權。abc三項均是校長負責制的內涵。 17：答案d 解析 新課程改革改變課程評價過分強調甄別與

19、選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。 18：答案d 解析 體育競賽不是德育的主要途徑。 19：答案a,b,c,d,e 解析 20：答案d 解析 愛勞動的習慣是一種行為規(guī)范，在家中養(yǎng)成的行為規(guī)范在學校中的表現(xiàn)是行為規(guī)范的遷移。 21：答案d 解析 略。 22：答案b 解析 教學方法是教育最古老、最基本的核心。 23：答案正確 解析 略。 24：答案a,b,c 解析 略。 25：答案b 解析 黨的十二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設的三大戰(zhàn)略重點之一。十三大又提出“把發(fā)展科學技術和教育事業(yè)放在首要位置”，十四大再次強調“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。 26：答案

20、a,b,c,d 解析 心理學家通過分析操作技能形成過程中的動作特點，并從實際出發(fā)，整合了有關研究，認為操作技能的形成可以分為操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個階段。 27：答案d 解析 略 28：答案a,d 解析 29：答案錯誤 解析 30：答案a 解析 定義：操作定向即了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。(本解析由張恩凱提供) 31：答案d 解析 布魯納認為任何知識結構都可以用動作表象、圖像表象、符號表象三種表象形式呈現(xiàn)。 32：答案c,d 解析 33：答案錯誤 解析 個體身心發(fā)展的互補性不僅存在于心理機能和生理機能之間，還存在于其他方面。 34：答案正

21、確 解析 35：答案b 解析 發(fā)電機的發(fā)明把人類社會帶入了電氣化時代。1831年，法拉第將一個封閉電路中的導線通過電磁場，導線轉動時有電流流過電線，法拉第因此了解到電和磁場之間有某種緊密的關聯(lián)，即電磁感應原理。他還利用這個原理建造了第一座發(fā)電機原型，其中包括了在磁場中回轉的銅盤，此發(fā)電機產(chǎn)生了電力。第一臺具有實用價值的發(fā)電機是1867年由德國發(fā)明家韋納?馮?西門子做出來的。他對發(fā)電機提出了重大改進，在發(fā)電機上不用磁鐵(即永久磁鐵)，而用電磁鐵，這樣可使磁力增強，產(chǎn)生強大的電流。因此法拉第和西門子為人類社會進入電氣時代分別在理論和實踐上 36：答案c 解析 不屬于我國新時期中小學德育基本內容的是

22、宗教教育，只有德國等一些國家才有在中小學時期有宗教教育。 37：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】教育行政法規(guī)是指國家最高行政機關(國務院)為實施、管理教育事業(yè)。根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。 38：答案正確 解析 39：答案d 解析 本題考查的是教學效能感的定義。 40：答案正確 解析 略。 41：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】這句話出自王國維的人間詞話。 42：答案a,b,c,d 解析 教學策略的類型有內容型、形式型、方法型和綜合型。 43：答案c 解析 學記提出了教學相長的思想，指出：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故日：教學相長也。” 44：答案c 解析 國家基礎教育課程標準要求對學生的評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要注重發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求。基于這一考慮，小學課程與教學的評價內容包括對學生學習的一般性發(fā)展表現(xiàn)和學科學習的表現(xiàn)。 45：答案d 解析 46：答案a 解析 洋務運動是