【精選】2020-2020年度第二學(xué)期一年級班主任工作參考總結(jié)_0_第1頁
【精選】2020-2020年度第二學(xué)期一年級班主任工作參考總結(jié)_0_第2頁
【精選】2020-2020年度第二學(xué)期一年級班主任工作參考總結(jié)_0_第3頁
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1、2021-2021年度第二學(xué)期一年級班主任工作參考總結(jié)_0本學(xué)期我擔(dān)任了一年級班主任，小孩們特別爽朗，小腦袋學(xué)知識挺快，也一天到晚胡思亂想個不停，要治理好他們可著實不容易。針對本班學(xué)生的特點，我主要做了以下幾方面的工作：首先，加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。班主任工作確實相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、等一一教起。如此的努力是有成效的，一個星期之后，學(xué)生漸漸地明白了每天何時當(dāng)做何事。因而，我結(jié)合制定的工作計劃，利用早讀、班會等時間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、平安等方面對學(xué)生進展標(biāo)準(zhǔn)化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。其次，多表揚多獎勵，激發(fā)小孩的上進心。每

2、天的早讀課，我都會鼓舞小孩用本人的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到教師獎勵的“大拇指”。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天中午的午讀時間，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批判或不批判，利用小孩的上進心鞭策他們。再次，關(guān)心學(xué)生，事無巨細關(guān)心學(xué)生的生活，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。針對本學(xué)期流感，每天早晨上班時，首先鉆到教室，做到“一看、二摸、三征詢”。“一看”小孩們是否到齊，身體、精神、情緒是否正常。“二摸”衣服是否穿得適當(dāng)？小手是否冰涼？“三征詢”昨晚作業(yè)做好了沒有？身體有沒有不溫馨？父母陪你學(xué)習(xí)了嗎？ 小孩們年齡小，經(jīng)常有

3、個頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在小孩出現(xiàn)不良情況的第一時間聯(lián)絡(luò)他們的家長，撫慰他們，不必擔(dān)憂掉課，健康的身體是最重要的。最后，和家長多聯(lián)絡(luò)，多交流，共同促進小孩的開展。我不斷覺得，一個人的成長離不開家庭的阻礙。教師對小孩的阻礙再大，假設(shè)得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢單力薄的。因而我利用家長會和經(jīng)常通過家長接送小孩的時候，表達本人對教育小孩的看法，反映小孩的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。盡管工作一點都不輕松，但是生活是特別充實的，收獲也是特別多的。一個學(xué)期不知不覺中過去了，學(xué)生從什么都不明白，到現(xiàn)在會認(rèn)特別多字，會表達，能與教師、同學(xué)進展交流，生活根天分自理，我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

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