1、fsp用范本 | document template20xx幼兒園教研組工作計劃clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.姓名：單位：時間：編號：fs-dy-6454420xx幼兒園教研組工作計劃使用備注：該資料可用于擬定目標與任務和日常工作事項管理，從而協調行動，增強主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。 文檔可直接下載或修改， 使用時請 詳細閱讀內容。l一、指導思想：

2、以綱要為指導，以幼兒園校園文化建設為主線，抓 好教師主備課培訓活動及多媒體課件教學培訓活動，做好兩 個縣級課題研究，提升幼兒園課堂教學質量。二、主要工作內容安排（一）多媒體教學公開課比賽活動。本學期多媒體教學公開課比賽每班組推薦1人上1節,科目自選，全園評比，比賽暫定17周，16周上交活動方案計劃。活動期間無課教師及配班教師參與觀摩活動。（二）教師培訓學習。（不參加技能考核扣100元，2分考核分；參加考核任務數 沒過半扣50元1分考核分；參加考核任務已過半但沒有在規 定時間內完成的扣25元，0.5分考核分。）1、40歲以下教師電子琴考核： 楊春蘭在半年內完成1、2級所有電子琴考核曲目；穆曉英在

3、本學期內完成 1、2、3級 所有電子琴考核曲目；李紹美在本學期內完成二級電子琴考 核全部曲目。2、保教方法經驗交流： 李正梅、劉言琴每人1次全體班 主任工作經驗交流培訓；常華翠，俸桂珍、王建芳每月1篇保 教工作經驗小結在會議上隨機交流。3、課題研究：負責課題研究的所有人員每周1篇課題研究教案，收集好幼兒作品、照片等。4、保教工作、讀書筆記：楊春蘭、陳田芳、段紹娟、羅珊、李文愛、李如貴、張賢濤、魯翠蘭每月 1篇。班主任每月簽閱，學期末教學副園長簽閱。5、聽課：楊春蘭、陳田芳、羅珊、李文愛、李如貴、張賢濤、魯翠蘭、各班主任、年級組長每月 2節（注：幼兒園統 一組織的公開課和各類人員的示范課除外 ）

4、。聽課記錄筆記每 月由年級組長進行簽閱，教學副園長隨機查閱。6、三生”教育：班主任按幼兒安全教育10項內容要求整合成課題排在周日計劃表上。各年級組長做好三生”教育教學課活動計劃，收集好關于三生教育活動的所有材料 （教案、照片等）。7、校園文化：（1）樊佳麗：珠心算活動（第一周開始）。（2） 每周校園小廣播：中、大班按園歷表安排各班自行組織幼兒于每周二或每周四上午 7:40開始廣播。（3）李如貴等人員：美 術興趣小組（六一”有幼兒作品展）第二周開始，李如貴負責幼 兒美術作品參賽活動事項。（4）李文愛、羅姍等人員：舞蹈興 趣小組（六一有舞蹈匯報表演）第二周開始。（5）陳田芳：計算 機培訓活動（第一

5、周開始）：教師每周必須有一個半天在計算機房簽到學習課件備課；8、每月各類兼職人員考核正常進行；年級組長每周簽閱教師教案，教學副園長隨機檢查。9、小星星評比：3月禮貌星4月紀律星5月勞動星6月學習星和推普小能手（推普小能手小班組每班 1人;中班組每 班1人;大班組每班2人）;教師普通話積極分子 3人。評比情 況按原方法進行，各班組于 5月20號前上報。10、各班種植角活動要積極讓幼兒參與并有天氣日記等記錄，教研組隨機檢查。11、兩套晨間操每周周一、周五輪換進行，第一輪周一由趙靜、李文愛、羅姍帶幼兒做操，周五由趙靜、李濤、段紹娟帶幼兒做操。第二輪周一由趙靜、李濤、段紹娟帶幼兒做操，周五由楊瑞雯、羅

6、姍、李文愛帶幼兒做操；第三輪周一 由楊瑞雯、羅姍、李文愛帶幼兒做操；周五由趙靜、羅姍、李 文愛帶幼兒做操；12、20xx年教師每人1篇專題總結（論文）。上三生教育 課教師每年1篇專題總結或論文。13、六一前幼兒的講故事、卡拉ok比賽活動暫時安排在13周，由教研組組織音樂教師和語言教師進行交叉評比，每班可報名參與人數為 2-4人，評比得由每個年級組內的優 秀獎各3名。14、養成教育評比：活動時間暫定在15周。評比內容為：正確排隊洗手、自然安靜用餐、幼兒添菜飯時的禮貌用語、進餐四凈”、飯后漱口擦嘴。15、第10周期中各項工作檢查。第19周期末工作檢查。16、教師主備課活動要求：由年級組長安排、監督

7、、檢查、記錄，年級組內同科目組的3組人員每月各進行 1次.（三）各班組在規定時間內完成家長開放日活動，活動前一周告知總務主任。第7周周五：小班；第11周周五：中班；第15周周五： 大班。（四）各班組在本學期內完成家訪活動共6次，并有家長簽名，時間自定。（五）幼兒天地宣傳欄：3月-大班組愛護小樹苗”；明- 中班組我愛勞動” ；5月一小班組我是閃亮小星星" ；6月一季 如貴等：美術班作品展。（六）幼兒游戲。年級組長要定期組織全年級組教師、幼兒的集體角色游戲，并通知教學副園長檢查。結構游戲材料按 幼兒年齡特點領取，年級組長負責按主配班教師上班時間組 織組內教師把結構材料互相輪換2次。安靜游戲托班、小班每學期6-10個;中大班組每學期10個，游戲名稱要清楚安排 在每周周日計劃上，教研組隨機檢查。年級組長負責統計好 每學期各班的安靜游戲名稱。（七）六一：幼兒文藝匯演活動，小、中、大