1、哲學與人生哲學與人生l第一單元第一單元 堅持從客觀實際出發堅持從客觀實際出發 腳踏實地走好人生路腳踏實地走好人生路 選擇是什么？選擇就是給自己定位，選選擇是什么？選擇就是給自己定位，選擇就是給自己尋找前進的方向，選擇就是把擇就是給自己尋找前進的方向，選擇就是把握自己的命運，選擇就是為自己的生命重新握自己的命運，選擇就是為自己的生命重新注入激情，因而，選擇就是人生的第一推動注入激情，因而，選擇就是人生的第一推動力。力。 只有選擇，人生才有主題；只有選擇，只有選擇，人生才有主題；只有選擇，人生的坎坷才會被踏平；只有選擇，人生才人生的坎坷才會被踏平；只有選擇，人生才能沖破世俗的藩籬；只有選擇，人生才

2、能演能沖破世俗的藩籬；只有選擇，人生才能演奏出生命的華彩樂章。奏出生命的華彩樂章。一、堅持一切從實際出發一、堅持一切從實際出發l客觀實際客觀實際，就是指存在于我們意識之外的現實情況，即事物自身的屬性和特點，以及事物之間的種種聯系和關系。l一切從實際出發，就是人們在任何時候、任何條件下，從事任何工作，都要把客觀實際作為出發點、立足點、把客觀實際作為我們想問題、辦事情的根據。哲學故事哲學故事:母雞下蛋母雞下蛋 l 從前，有一個人養了一只母雞，他非常關心這只母雞每天下蛋的情況，渴望這只母雞下更多的蛋。心急的主人就開始想辦法。他想，如果多喂食物給母雞，那么它就能下更多的蛋。于是，他每天給母雞比過去多一

3、倍的食物。結果，這只母雞并沒有多下蛋。主人沒有氣餒，認為一定是給母雞喂的食物還不夠。于是他又增加喂食的分量，結果，這只母雞長得太肥胖，再也不下蛋了。二、客觀實際是二、客觀實際是人生選擇的前提和基礎人生選擇的前提和基礎禿鷹和黃鶯的故事禿鷹和黃鶯的故事 一只禿鷹飛過王宮，看見王宮中的一只黃鶯受到國王的寵愛，于是就問黃鶯：“你是怎么得到國王寵愛的？” 黃鶯回答說：“我到王宮后，唱歌十分動聽，國王非常喜歡聽我唱歌，就經常拿珍珠來打扮我。” 禿鷹聽了，心中很是羨慕，它想：“我也應該學學黃鶯，這樣說不定國王也會喜歡上我的?！庇谑撬惋w到國王睡覺的地方，開始叫起來。正好國王在睡覺，聽了禿鷹的叫聲，感到十分恐

4、怖，于是就叫屬下去看看是什么東西在叫。屬下回來報告說是一只禿鷹在叫。國王感到十分憤怒，就吩咐手下去把禿鷹抓來，并命令拔光禿鷹的羽毛。 禿鷹渾身疼痛，滿是傷痕地回到鳥群中，它惱羞成怒，到處對別的鳥兒說：“這都是黃鶯害的，我一定要報仇！”禿鷹的問題到底在哪里禿鷹的問題到底在哪里 ?l從自身的客觀實際客觀實際出發l正確認識和把握自己的過去、現在和將來做出正確的人生選擇，走好人生路，要人的客觀實際人的客觀實際l人生的客觀實際，首先是指人生具體的客觀的社會歷史條件。（前提前提）l人生的客觀實際，還包括個人的主客觀條件。（根據根據）l人生的客觀實際還指人生不同階段所具有的不同特點、情況和問題。人生的階段與

5、主要任務人生的階段與主要任務l從發展心理學的角度出發，人的一生可以劃分為嬰兒期、幼兒期幼兒期、童年期童年期、青青春期春期、青年期青年期、中年期中年期和老年期老年期七個階段。在此，按照常人的理解，將上述各階段合并為以下幾個階段進行簡要論述：嬰幼兒期嬰幼兒期l首先，兒童要學會基本的控制自己生理活動和身體活動的技巧。l其次，兒童要學會和掌握基本的生活技能。l第三，學會基本的表達和交流能力。l第四，學會和掌握一定的知識和基本的學習能力。小學和中學階段小學和中學階段l建立比較穩定、成熟的行為模式。l能夠獨立完成比較復雜的任務。l建立起比較穩定的人際關系。l形成較強的學習能力。大學階段大學階段能保持對學習

6、較濃厚的興趣和求知欲望；能保持客觀正確的自我認識，接納自我；能協調與控制情緒，保持良好的心境；能保持和諧的人際關系，樂于交往；能保持完整統一的人格品質；能保持良好的環境適應能力，包括正確認識環境及處理個人和環境的關系；心理行為符合年齡特征，對自己的言行有適當的控制和約束。成年期成年期l首先，形成了穩定、成熟的人生觀和價值觀。l第二，敬業、負責、工作卓有成效。l第三，健全的情感生活和人際關系。l第四，具備學習、掌握新知識、新事物的能力。老年期老年期作好及時的調整，盡快從對原來工作的留戀和回味中解脫出來，正面應對新的環境；從事力所能及的有意義的工作，樂觀地對待生活的變化和自己責任、體力、精力的變化

7、；與家人建立穩定、和諧的關系，拓寬人際交往的范圍，與周圍環境關系和諧；對自我的全面認識和接受，不會因為曾經的失落和失意而耿耿于懷；老年期老年期坦然面對不斷衰老的事實，及時調整自己的目標和追求；平靜地接納不斷衰老的事實，對即將來臨的生命的終結能夠坦然面對。課堂小結課堂小結一、堅持一切從實際出發l一切從實際出發，就是人們在任何時候、任何條件下，從事任何工作，都要把客觀實際作為出發點、立足點、把客觀實際作為我們想問題、辦事情的根據。1.堅持主觀與客觀相符合。2.必須探尋和把握客觀事物的內在規律，做到實事求是。3.一切從實際出發是做好各種事情的基本要求、前提和依據。課堂小結課堂小結二、客觀實際是人生選

8、擇的前提和基礎要做出正確的人生選擇，走好人生路，要l從自身的客觀實際出發。l正確認識和把握自己的過去、現在和將來。三、人生選擇的多樣性和可能性三、人生選擇的多樣性和可能性l人生選擇人生選擇就是人們在人生歷程中，根據一定的主客觀條件，在追求人生價值中，在多種可能性中所走的選擇和確定的活動。l例如：學習專業的選擇，工作職業的選擇，生活中朋友的選擇.等等。 世界上沒有兩個彼此完全相同的東西。 世界上沒有兩個彼此完全不同的東西。萊布尼茲（近代德國著名的哲學家和科學家）1. 物質世界的統一性與多樣性為人生選擇提供了多種可能性l愛的秘訣：愛的秘訣：l記者：記者：“請問你們夫妻為什么能相處得這么久？請問你們

9、夫妻為什么能相處得這么久？”l救火員：救火員：“我們不讓星星之火釀成燎原之勢。我們不讓星星之火釀成燎原之勢。”l木匠：木匠：“基礎穩固是最重要的?；A穩固是最重要的?！眑老師：老師：“彼此還在研究及了解對方。彼此還在研究及了解對方。”l出版商：出版商：“我們把彼此的優點做了最精確的拷貝。我們把彼此的優點做了最精確的拷貝?！眑電器工：電器工：“時而會有火花，但我們接了安全地線。時而會有火花，但我們接了安全地線。”l旅館老板：旅館老板：“溫暖的環境，愉悅的氣氛，注重私密性。溫暖的環境，愉悅的氣氛，注重私密性?！眑牙醫：牙醫：“早上醒來第一件事及晚上睡前最后一件事：一個動人的微笑。早上醒來第一件事及

10、晚上睡前最后一件事：一個動人的微笑?！眑藥劑師：藥劑師：“愛是萬靈藥。愛是萬靈藥?！眑貨車司機：貨車司機：“經常想到，不能成為好伙伴，這段行程會變得艱辛孤獨而遙遠。經常想到，不能成為好伙伴，這段行程會變得艱辛孤獨而遙遠。”l郵遞員：郵遞員：“勤于做溝通工作。勤于做溝通工作。” ” 2.人生發展的現實性與可能性 l思考：思考： 為什么不同職業為什么不同職業的人，對愛的解的人，對愛的解釋不同？釋不同？3.總有一條適合你的人生路四、從實際出發，四、從實際出發， 選擇適合自己發展的人生道路選擇適合自己發展的人生道路要選擇適合自己發展的人生道路，就要：l客觀地認識自己，使自己的主觀愿望符合自己的客觀實際

11、，從而更好地發揮出自己的作用，為社會做出自己的貢獻。l了解社會發展的實際，使自己的主觀愿望適應時代潮流，主動地承擔社會歷史所賦予我們的責任。l主動選擇，既要抓住選擇的機遇，又要慎重選擇。課堂小結課堂小結三、人生選擇的多樣性和可能性1. 物質世界的統一性與多樣性為人生選擇提供了多種可能性。2人生發展的現實性與可能性。3總有一條適合你的人生路。課堂小結課堂小結四、從實際出發，選擇適合自己發展的人生道路 要選擇適合自己發展的人生道路，就要：l客觀地認識自己，使自己的主觀愿望符合自己的客觀實際，從而更好地發揮出自己的作用，為社會做出自己的貢獻。l了解社會發展的實際，使自己的主觀愿望適應時代潮流，主動地

12、承擔社會歷史所賦予我們的責任。l主動選擇，既要抓住選擇的機遇，又要慎重選擇。課堂小測試課堂小測試1宋代詩人蘇軾在“題西林壁一詩中說：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！彼w現了( )。A人是無法真正認識事物的 B客觀事物是不斷變幻的C人的主觀認識是受到客觀條件限制的 D客觀條件不能限制主觀認識2“實事求是”這句成語中的“是”字是指（ ）。A. 客觀實際 B. 客觀規律C. 主觀愿望 D. 正確觀點3下列哪一項內容屬于個人自身實際中的主觀條件( )。A自己的體質 B.自己的學業基礎C自己的家庭情況 D.自身的性格4下列哪個成語可以正確體現從客觀實際出發進行人生選擇( )。A.量力而行 B.自知之明C.不自量力 D. 妄自菲薄5以愛因斯坦的觀點看來：支配著人的物質生活與精神生活的是( )。A.物質 B.意識C.社會 D.精神6、理解說明題、理解說明題 有一只螞蟻和一頭大象，他們是好朋友，經常在一起玩耍，一起吃飯。 有一天螞蟻與大象玩捉迷藏，大象一背過身去，螞蟻撒腿就跑，跑啊跑啊，跑