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文檔簡介
1、福建省泉州市松林中學2020-2021學年高二數學理模擬試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 已知, 且, 則等于 ( ) a1 b9 c9 &
2、#160; d1參考答案:d略2. 若為假命題,則a. 命題與的真值不同 b. 命題與至少有一個假命題c. 命題與都是假命題d. 命題與都是真命題參考答案:d略3. 已知函數滿足且當 時, 則( )
3、160; . 參考答案:b4. 下列有關結論正確的個數為( )小趙、小錢、小孫、小李到4個景點旅游,每人只去一個景點,設事件“4個人去的景點不相同”,事件“小趙獨自去一個景點”,則;設,則“”是“”的充分不必要條件;設隨機變量服從正態分布,若,則與的值分別為.a0
4、0; b 1 c. 2 d3參考答案:d5. 下列幾何體中,正視圖、側視圖、俯視圖都相同的幾何體的序號是 ( )a.(1)(2) b.(2)(3) c.(3)(4)
5、160; d.(1)(4)參考答案:d6. 已知點p是橢圓上的動點,、為橢圓的兩個焦點,是坐標原點,若m是的角平分線上一點,且,則的取值范圍是 ( )a b c d w.w.w.k.s.5.u.c.o.m參考答案:b7. 等比數列an中,a29,a5243,則an的前4項和為( ).a
6、81 b120 c168 d192參考答案:b8. 下列命題中的假命題是( ).a. b. c.
7、0; d. 參考答案:c9. 已知函數f(x)x2bx的圖象在點a(1,f(1)處的切線l與直線3xy20平行,若數列 的前n項和為sn,則s2 014的值為()a. b. c. d. 參考答案:b略10. 若
8、m、n為兩條不重合的直線,、為兩個不重合的平面,如果,m?,那么m;如果m,m?,=n,那么mn;如果m,那么m;如果mn,m,n,那么;其中正確的命題是()abcd參考答案:a【考點】空間中直線與平面之間的位置關系【分析】對4個命題分別進行判斷,即可得出結論【解答】解:如果,m?,那么m,故正確;如果m,m?,=n,那么mn,故正確;如果m,那么m,或m?,故錯誤;如果mn,m,n,那么,關系不能確定,故錯誤;故選:a二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 過拋物線的焦點的直線與拋物線交于ab兩點,且oab(o為坐標原點)的面積為,則= &
9、#160; .參考答案:212. 已知首項為2的正項數列an的前n項和為sn,且當n2時,若恒成立,則實數m的取值范圍為_參考答案:由題意可得:,兩式相減可得:,因式分解可得:,又因為數列為正項數列,所以,故數列為以2為首項,3為公差的等差數列,所以,所以恒成立,即其最大值小于等于由于函數分母為指數型函數,增長速度較快,所以當較大時,函數值越來越小,較小時存在最大值,經代入驗證,當時有最大值,所以13. “或”是“”的
10、; 條件。(在“充分”、“必要”、“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中選擇一個最恰當的填上)參考答案:必要不充分14. 若向量,則_。參考答案: 解析:,15. 含有三個實數的集合既可表示成,又可表示成a2,a+b,0,則a2013+b2014=參考答案:1【考點】有理數指數冪的化簡求值;集合的相等【分析】根據題意可得a,1=a2,a+b,0
11、,由集合相等的意義可得a=0或=0,結合分式的性質分析可得b=0,進而可得a2=1,即a=1或a=1,結合集合元素的性質,分析可得a的值,將a、b的值,代入a2012+b2013中,計算可得答案【解答】解:根據題意,由a,1=a2,a+b,0可得a=0或=0,又由的意義,則a0,必有=0,則b=0,則a,0,1=a2,a,0,則有a2=1,即a=1或a=1,集合a,0,1中,a1,則必有a=1,則a2013+b2014=(1)2013+02014=1,故答案為:116. 雙曲線上一點p到右焦點f的距離為8,則p到右準線的距離為
12、0; 參考答案:4 略17. 已知點和點都在橢圓上,其中為橢圓的離心率,則 . 參考答案:三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 設數列an的前n項和sn,且. 其中m為常數,且()求證an是等比數列;()若數列an的公比,數列bn滿足,求證為等差數列,并求bn參考答案:解析:()由,兩式相減得 3分, an是等比數列 6分()b1=a1=1, 10分是1為首項為公差的等差數列 14分
13、19. 設計算法求:的值,要求畫出程序框圖參考答案:這是一個累加求和問題,共99項相加,可設計一個計數變量,一個累加變量,用循環結構實現這一算法;程序框圖如下圖所示20. 如圖,四棱錐s-abcd的底面abcd是直角梯形,是正三角形。(1)試在棱ab上找一點m,使得bc平面sdm;(2)若平面sadabcd,在(1)的條件下試求二面角的正弦值。參考答案:(1)為邊的中點;(2).【分析】(1)由 平面得到,在底面中,根據關系確定m為ab中點.(2)取的中點,的中點,接可證明為二面角的平面角,在三角形中利用邊關系得到答案.【詳解】解:(1)因為平面,平面平面,所以由題設可知點為邊的中點
14、; (2)平面平面,平面平面,取的中點,連接,在正三角形中為則,由兩平面垂直的性質可得平面.取的中點連接可證明為二面角的平面角.設,在直角三角形中,所以為所求【點睛】本
15、題考查了線面平行,二面角的計算,意在考查學生的空間想象能力和計算能力.21. 如圖,已知等腰直角三角形,其中=90o,點a、d分別是、的中點,現將沿著邊折起到位置,使,連結、(1)求證:;(2)求二面角的平面角的余弦值參考答案:解:(1)點a、d分別是、的中點,.
16、 =90o. . , -2分,平面. -4分 平
17、面, . -6分(2)法1:取的中點,連結、 , .
18、0; , 平面.平面, .
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