1、四年級班主任工作計劃(35篇)四年級班主任工作計劃(一)：新的學期很快就要開始了！在上一個學期里，我作為_小班的班主任老師，在教育和保育上的互相配合，我們較好的完成了_小班的教育工作。如今，轉眼新的學期馬上就要到來了，作為一名班主任，我深知教育需要不斷的反思和改進的道理。通過對上一學期的工作進行了反思后，我對_小班下學期的工作做如下計劃：一、做好每天的接送和晨檢工作在接幼兒入園方面：要保證每個幼兒都能到校，做好清點工作，并對沒能及時到校的幼兒，要及時的聯系家長，問清緣由。而送幼兒離校方面：要堅持接送卡制度，放學前提醒家長準備接送卡，并在接送的時候注意接送人員，如不是家長或熟悉的接送人員，要與幼

2、兒家長取得聯系，確認情況。同時，也要與幼兒做好確認，確保接送的安全。另外，在晨檢上，因為近期流性疾病的問題，要在入園時更加細心的檢測好幼兒的體溫。且要注意幼兒懈怠物品的安全，不能將危險物品帶進幼兒園。二、健康和衛生方面這學期，我們要更加重視健康衛生方面的需求，對于幼兒園的環境上，各個角落都要定時的打掃，對幼兒的玩具和室外活動用具進行擦拭，且做好消*工作。并在天氣好的時候，要將幼兒們被褥多拿出來曬曬。保證生活環境的健康。其次，每天教室內的衛生更要仔細打掃，要注意桌椅和電源方面的安全問題，剪刀等危險物品用完后要及時收撿，并定做好時進行通風，保證教室內的環境和空氣的流通。三、教育方面這學期，我們要在

3、教育上加強班級的管理，讓幼兒們能學會聽指揮，守規則。建立起班級的秩序和規定，幫助幼兒們學會遵守。其次，要通過手工活動來教導幼兒們學會使用簡單的工具，并學會正確的認識這些工具，避免傷害到自己和他人。另外，在健康衛生方面的習慣養成上我們也要更加努力，要幫助幼兒們養成良好的衛生習慣，勤洗手，保證個人衛生和健康。不知不覺間，一學期又要開始了，但未來的道路還有很遠，我會繼續在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加出色！四年級班主任工作計劃(二)：與孩子們分開的假期里，我通過網絡平臺看到了他們豐富多彩的假期生活，分享了他們成長的喜與憂。臨近開學，迎接他們的喜悅里多了些許忐忑，因為我深知五年級的重要性

4、：為畢業班作準備；塑造他們的個性；樹立他們正確的人生觀、價值觀。透過這份責任我感到了個人力量的渺小，于是我知道了：五（1）班不只是我的、不止是孩子們的、也是家長們的。所以它應該是“我們班”，我所要做的就是將四十二個家庭緊密聯接在一起，讓四十二個孩子親如兄弟姐妹，讓每個孩子都能在這個大家庭得到愛的溫暖與個性的飛揚。因此，在本學期的班級管理上我主要從以下幾方面著手：一、小組合作，自主管理經過四年級的鍛煉，這些孩子中絕大多數能夠自主自覺地做好相應的本職工作，但組與組之間競爭多與合作。因此，本學期在延續采用“事事有人做，人人有事做”的管理模式和小組PK的管班機制外，還會每月進行一次小組整合，進行強與弱

5、的結對互助，從學習、宿舍、活動、作業、值日等方面不僅只培養學生的動腦、動手能力，更要培養他們思考問題、解決問題的能力。尤其是積極參與到學校的各項活動中，讓孩子們群策群力，真正從成功與失敗的得到不同收獲。二、家校合作，榮辱相關充分利用好家長的力量，不僅是開好每學期一次的家長會，更要讓家長參與到平時的班級管理中。1、各種活動的策劃與籌備。不論是家長會還是學校組織的競賽或文藝活動，一律進行合理分工后交由學生和家長配合完成，班主任只提供建議及起協調作用。2、班級情況的及時反饋與提議。通過面談、作業留言、電話交流及網絡互動等方式與學生、家長進行定期、不定期的交流，聽取他們的可行性建議，將班級管理_化、個

6、性化。3、組織開展節假日班級活動。本學期除了繼續讓孩子們走進大自然的如騎車、郊游等戶外活動外，還將增加走進社會這一主題。初步初步定為與貧困學校結對子（已交相關家長開始籌劃中）。主要目的一是讓孩子學會珍惜；二是讓孩子學會關懷，在孩子心里種下善良慈悲的種芽；三是通過一對一互動互助提高孩子們的溝通與表達能力。三、關心他人，溫暖自己1、生日會。通過上學期我發現很多同學喜歡在班級過生日，針對這一現象本學期將改為由班級每月利用一個周五放學后的時間給同月份同學集體過生日。目的是增強同學間的友情，營造溫馨的班級氛圍。生日會同樣交由學生與家長從購物到節目到拍照上傳等全程負責，本著節約快樂為宗旨，將每個月的生日會

7、做得各具特色，給“我們班”留下一段難忘的回憶。2、短信通。我們班有一部分同學身體體質較弱，常生病請假。針對這一現象，本學期將要求每個同學給因病請假的同學每天發一條或寫一句留言，通過寥寥數語送去“我們班”的問候與溫暖，請假超過一周的，將組織同學進行家訪慰問。3、愛心箱。發現身邊的好人好事，以小紙條的形式投入“愛心箱”，每周班會進行表揚，用這一方式來促進團結互助之風，同時給孩子們一雙能“發現美”的眼睛。四、保護自己、安全第一作為五年級的學生，我想保護自己遠比護衛他人更理智。所有本學期會通過家長會要求家長配合能在平時生活中教給孩子一些自我保護的安全防范意識各措施。當遇有緊急情況時（如有人落水、受威脅

8、、迷路等），不是麻木施救或求救，而是能理智分析形勢后作出更正確的選擇。而對于校園安全則要時刻銘記于心，學會發現安全隱患、避免安全事故的發生。本學期如果能將以上四點一一落實，我想孩子們一定是快樂而充實的；“我們班”一定是積極而團結的。我充滿期待地憧憬著與孩子們的再次重逢，渴望著跟他們一起走過又一個難忘的新學期。四年級班主任工作計劃(三)：經常制訂工作計劃，可以使人的生活、工作和學習比較有規律性，養成良好的習慣，下面是高一班主任第二學期優秀的工作計劃，一起來看一下吧。【高一班主任第二學期優秀的工作計劃第1篇】本學期我接的是高一年級文理分科后的文科班，作為一個沒有擔任過文科班的我面對一群行為習慣很差

9、的學生，我真的感覺壓力山大!怎樣引領他們走上正道，規范行為習慣，形成良好的學習氛圍，這些是我本學期必須要做好的。針對學生學習和生活中存在的一些問題和缺點，由此制定班級工作計劃：1.確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與

10、自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2.在學生中培養競爭意識。通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。4.關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。5.鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校活動，對在文娛方面表現

11、突出的學生，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。6.發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。7.培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。8.成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。9.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。10.班級進行小組管理，推動小組合作探究，加強班級管理。11.健全班委會，明確分工，提高學生的管理能

12、力。實行常務班長和值日班長分工明確的管理。特別是值日班長的鍛煉和能力的培養。12.實行文化一角，用優秀的文化引領學生前進的方向。13.女生多的班級引領他們向有涵養的女人發展等。【高一班主任第二學期優秀的工作計劃第2篇】今年高一下學期的文科班是個新組建的班級，千頭萬緒，要著手的事情非常繁雜。為了使學生盡快適應新班級環境，在各方面得以健康的發展，把高一九班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，作為班主任，責任重大。要加強班級管理，從嚴要求學生，本學期從以下幾方面加強管理：1.準

13、確掌握學生上學期的真實學習水平，分析學情，有針對性的管理。將上學期的語數外三科期末考試成績分別摘出來，打印新文科班的成績表，詳細了解每一位學生的實際學習水平與能力、態度等。在短期內找每一位同學進行談話，準確指出其在學習上的優缺點，多加鼓勵，樹立信心，確定今后的目標，不能因為成績差被迫選擇文科而自暴自棄。由此可以在班級上樹立“你追我趕”良好學風，為今后的高考成功創造條件。2.選出得力的班干部集體，為班級管理達標奠定基礎。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。支持班干部的工作，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。每周召開一次班干部會議，了解班上存在的問題及時整改，

14、并認真聽取學生的意見，了解班上學生的思想動態，樹立起“團結、活潑、奮斗”的良好的班風。3.制定高一九班班級量化管理八大紀律，并張貼在教室公告欄上，將學校及班主任的要求公開告知每一個學生，使其明確哪些該做哪些不該做。遵守校級班規，其行為準則符合一個高中生的要求，力爭讓高一九班是一個充滿正氣，有良好班風的班級，為學習保駕護航。4.及時和課任老師溝通，了解每一位學生的課堂聽課狀態和作業上交及完成質量的情況。做好師生之間的橋梁，使課任老師愉快的教，學生認真的學。共同為高一九的成績提高而努力。5.做好班級文化建設，樹立良好的班級文化氛圍。由團支部具體負責，每半學期辦理一期教室內的墻報，內容要健康、活波、

15、積極向上。使學生在心中樹立一個追求的目標，心儀的大學，為理想而奮斗。6.新組建的文科班住校生占90%左右。每周召開一次舍長會議，及時了解住校生的動態，狠抓宿舍衛生、紀律、內務等。每周不少于兩次去宿舍檢查，發現問題及時解決。7.成立學習合作小組，每四人為一組，一方面完成課任老師布置的合作學習任務，另一方面加強政治、歷史、地理三個學科的背書，盡早培養文科生背書的好習慣，有背書的意識。由每個小組長負責檢查本組的背書情況，并及時和文科綜合學科的老師聯系。總之，在本學期內，我將盡心盡力作好班主任工作。使高一九班成為一個團結向上的班集體，為今后的高考成功做出奉獻。四年級班主任工作計劃(四)：踏入初三年級，

16、就已經進入了沖刺中考的重要階段，開學幾周以來，我班在各個方面都做了完善。一、總結初二，迎接初三。四年級班主任工作計劃(五)：為了能使本班班具有“團結，活潑，嚴謹，求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定本學期班級工作計劃：指導思想：以學年度崖子初中教育教學工作計劃為指導，以全面開展素質教育為核心，貫徹中學生日常行為規范、中學生守則，落實我校德育工作精神，努力把我班建設為優秀的班集體。班級現狀：初二（二班）共有學生38人，男生13人，女生25人，學生大多比較聽話懂事，有較強的上進心，但也有部分同學基礎非常薄弱，主要存在以下問題

17、：1、學習方面：進入初中已有一年多的學生，大多已形成良好的學習習慣，課前能夠主動預習，課上注意力較為集中，課堂紀律較好，但課下作業有一部分學生不能夠高質量的完成；在自習課上，大部分學生能夠主動的復習預習，不明白的問題也基本能夠主動的向老師、同學請教。2、紀律方面：大部分學生已形成良好的紀律意識，個別學生還有不好的行為習慣，沒有自律意識，但隨地亂扔垃圾、亂說臟話等現象比較少見；3、情感態度價值觀等方面：有些學生有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛，身上存在著劣根性；工作目標：1、 確定集體的奮斗目標。目標是集體的發展方向和動力。培養班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞

18、好衛生等；中期目標，如成為優秀班集體；遠期目標，如每個學生都成為全面發展的好學生。2、注重學生教育的過程，適時、適當的進項過程性評價：隨時關注學生的思想動態，及時發現問題并及時解決，讓家長社會能夠放心。3、樹立良好的班風、學風，培養學生自律、自強的良好習慣，教學不是僅僅教學生知識，而是教給學生學會學習的方法，讓學生能夠學會自我學習、自我反思、自我成長。4、創造機會，培養學生的集體主義精神。通過一些有計劃的集體活動，將學校的規章制度、良好的習慣要求轉變成學生自己的意識，讓學生在活動中得到教育，而不是空洞的說教，硬塞給學生。在活動中，我們要給以適當的引導，達到事半功倍的效果。具體工作：（一） 德育

19、工作1、利用班會、活動等時間，結合國內外時事、英模事跡、偉人傳記等，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀；2、抓好每一次班會，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；

20、同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。4、加強中學生守則中學生日常行為規范教育，強化安全、衛生、紀律等常規管理和考核，將監督與檢查工作落實到學生在校的每一課，培養學生良好的行為習慣；5、搞好班級文化建設。組織班級板報小組，確立主題，保證質量，形成良好的班級文化氛圍，在無形中給予學生熏陶和教育；6、充分利用好班會，堅決杜絕挪作它用：每堂班會認真備課，做到主題明確，條理清晰、簡單易懂，讓學生

21、能夠較好的領悟，真正的起到幫助教育的作用；7、加強同家庭和社會的聯系，認真組織家長會和家訪等活動，按照學校要求通過致家長一封信的形式，每月向家長宣傳一次家教知識，確保學生在雙休日家長對學生進行有科學有效的教育。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下*。（二）教學工作1、加強與各學科教師的聯系，每個周向各科教師了解本周內班級的上課情況（包括課堂紀律、學習等情況），遇到問題及時解決；2、指導學生較高質量的上好自習課，培養學生良好的學習習慣：課前

22、預習、課下反思、認真完成作業等；3、注重學生的學習過程，抓好班級紀律、學習紀律，使學生在整體氛圍的熏陶下從“要我學”轉變成“我要學”；（三）其他方面1、結合學校要求開展以“良好習慣培養”和“感恩教育”為主題的德育活動，圍繞學生的紀律、衛生、文明禮貌、傳統文化、環保等方面繼續開展以“良好習慣培養”和“感恩教育”為主題德育教育活動， 通過主題班會、征文比賽、演講比賽等多形式、多途徑組織活動，讓每個學生在參與活動的過程中進行自我教育，逐步培養良好的思想道德品質。2、配合寫字指導教師，認真完成“四級八段”，培養學生良好的書寫習慣和熟悉基礎。本學期積極配合寫字指導教師，加強檢查、督導、評估工作，切實抓好

23、、抓嚴學生的書寫訓練。按照學校要求，書寫訓練定時、定點，重視書寫過程的指導與點評。3、落實好對學生的評價。組織班級成立好學生綜合素質評價小組，負責對學生進行日常的評價工作。根據學校制定的班級考評細則，制定出本班的學生考核細則，并按本班的考評細則每月月底將對學生的考核。4、開展創優秀班級活動。加強對學生環境意識、紀律意識等的教育，養成學生良好的衛生、自覺遵守紀律的習慣，并發動學生互相監督，加強集體榮譽感的培養，爭做優秀班級。5、嚴格請假、作息制度，繼續進行深入細致的安全教育工作。學生在校外期間的請假，實行家長電話請假制度和家長請假條制度，學生請假，必須有家長通教師，除此之外，學生的任何形式的請假

24、都不予批準；學生在校期間的請假，允許之后，也要電話通知家長。班主任要加強可見巡查，嚴肅批評違反紀律的學生，從而將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。6、認真準備、開展好學習興趣小組活動，培養學生對各學科的學習興趣；初二學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導教育。因此，做好初二的教育工作是我們班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發展的關鍵。我們要抓好任何一個良好時機，培養學生良好行為習慣，結合全體任課教師全力合作，努力實現班級工作的各個目標。四年級班主任工作計劃(六)：班級管理是一項十分復雜而又細致的工作，我始終堅持”德育首位”的原則，充分利用班會、晨會

25、、活動課等對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生追求內在的真善美的愿望。同時大力鼓勵學生培養興趣愛好，發展個性，注重學生綜合素質和能力的培養及鍛煉，注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮的優秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養成嚴肅認真，一絲不茍的良好的學習習慣。就此我制定本班工作計劃如下：一、班級基本情況和目標：我班共有學生50人。其中男生23人，女生27人。優秀學生很少，中差生占絕大多數。住校生28人，其中男生12人，女生16人。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，各方面競爭意識不強，學習習慣不好，

26、尤其是學困生厭學情緒嚴重。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取勤奮的班風。二、指導思想教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。本學期我將全面貫徹執行黨的教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨。教育學生既要提高學習成績，更要學會做人。在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合

27、，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規范創建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續發展和成材打下堅實的基礎。三、工作要點（一）、加強班風建設1、班級工作計劃根據學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。要加強思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一

28、些聯誼活動。2、營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍根據本班學生的學情特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。大力建設班風、學風；搞好培優補差工作，進一步擴大優秀生規模，極大轉變學困生；在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列。我將從以下幾方面著手：（1）制定班級公約、班風，創作班歌等。（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精

29、神。3、班干部培養工作計劃班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（二）、加強班級常規檢查評比在上學期的基礎上，本學期我將不斷完善班級考核細則，并繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。切實從班級自身出發，加強宣

30、傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、_管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班級管理更合理化、規范化、藝術化。（三）針對特殊學生，開展特殊教育1學期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。2通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩

31、子。3針對行為習慣差、自控力差的學生，加強學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。4開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。四、具體工作措施：1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。7、組織學生積極參與學校的

32、各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態。雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！我相信通過不斷學習和總結經驗，自己各方面的能力會有很大提高的，班級工作也將會干得更出色。四年級班主任工作計劃(七)：做班主任的準備工作計劃光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，

33、我們要好好計劃今后的工作方法。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是筆者為大家整理的做班主任的準備工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。本學期我依然擔任我校初一_班的班主任教師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶領同學們愉快地度過初一下學期的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成績.在教育教學工作過程中我作為班主任教師要主動、積極地團結各科任教師和帶領全班同學積極、穩妥地走近新課程和新理念。現在一學期即將開始，我結合新課程和新理念的特點與初一學生的實際情況，作以下計劃：一、教育工作理念和目標作為從教多年的班主任教師，在教

34、學教育工作過程中我本著為全班同學和科任教師服務的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、快樂學習和成長，班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標。班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應該在教育教學過程中實施愛的教育，充分讓教育充滿靈氣，讓教育”活”起來，力爭是學生學習、生活、行動的朋友、導師，同時是各科任教師的伙伴，學校領導的參謀。具體對學生的培養要做到以下三點：第一、引導學生學會做

35、人，做一個陽光、健康、快樂而勤奮的中學生;第二、培養學生學會學習，通過初中三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的能力;第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。二、班級情況分析初一_班共有學生44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，初一第下學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業、實驗等學習能力，因為能力比知識本身更重要。保證各個方面的基礎上進一步提高文化成績.從而有效地全面提高同學們的素質。三、具體工作安

36、排如下(一)常規工作自己總結以往的班主任工作經驗和教訓以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎上各項班級制度繼續延用，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學習工作。(二)學期中大型活動1、主題班會：3次3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光彩”、“我的未來不是夢”，通過各種各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕松、快樂成長。2、黑板報比賽：每月一期，主題和學校的對應，由四大組分別進行(評出一、二、三等獎分別給予加操行評分3、2、1具體在表上);3、繼續實行操行評分制度：每周由值日班長值勤負責監

37、督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末結束加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最后期末綜合評出前十名：“規范標兵”一名;“學科帶頭人”一等獎二名;“學科帶頭人”二等獎三名;“學科帶頭人”三等獎四名。并設立特殊進步獎!學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現，也真正體現了素質教育的結果，與新課程理念相呼應;4、競賽活動：半期考試前書法比賽，半期考試后知識競賽。5、積極組織全班同學參加學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關黑板報;6、為開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增強同學們的各種知識。還特地設立“讀書時間”每日早7點30分至8點。(三)本學期

38、的重大工作：本學期本人工作重點如下：1、搞好全體同學的安全工作2、協助各科任老師搞好同學們的文化學習工作;3、協助學校領導做好該班的思想、文化和行為工作;4、團結班級成員全面提高七年級的綜合素質!四、班級的量化奮斗目標1、全面提高全班文化成績;2、爭創“優秀班級”稱號!四年級班主任工作計劃(八)：還沒有畢業的時候就聽別人說：沒有當過班主任的老師不能算是真正的老師，畢業后參加工作總期待著體驗一下在別人那里被形容得痛苦不堪的班主任是一份怎么樣的工作。 現在，終于如愿以償。在經由半個學期艱苦的試探還沒有畢業的時候就聽別人說：沒有當過班主任的老師不能算是真正的老師，畢業后參加工作總期待著體驗一下在別人

39、那里被形容得痛苦不堪的班主任是一份怎么樣的工作。現在，終于如愿以償。在經由半個學期艱苦的試探與繁忙的工作后我終于體驗到別人所說的那種滋味：勞累;然而除此之外，辛勤耕耘后的知足，收成的喜悅，這種淡淡的幸福與知足，猶讓我對于教師這份職業有了親身的感慨感染。半個學期以來，讓我體悟最深刻的就是班主任工作是一項復雜、煩瑣的工作。并且由于自己是剛接任班主任工作，毫無經驗，手足無措，茫無頭緒，精神 高度緊張。在開學的第一個星期里，對于新手的我來說，工作特別忙，做事毫無頭緒，一天下來總弄得自己筋疲力盡，并且很有挫敗感。這種感覺是痛苦的。然而，在繁忙的工作中我也總被可愛的學生感動著。班主任幾乎是所有的老師中與學

40、生接觸最多的，正因為這種關系，在日常的交往中也培養了深厚的感 情。記得幾個禮拜前因為感冒，喉嚨沙啞，發不出聲音。那天在上完課回到辦公桌前發現上面放著一張小紙條，上面寫滿了密密麻麻的稚嫩的字，仔細一看，那都是 學生給我囑咐注意身體的話語，還有她從網上查到的關于喉炎要注意的事項以及清潤的菜譜。可以想象當時的她是需要費那么大的勁想把這寫清楚啊，頓時有種想流 淚的莫名的感動，一種悄無聲息的平凡的幸福與滿足。不知不覺半個學期這樣過去了，在這幾十個平淡的日子里有工作繁忙的勞累，也有看到學生進步的快樂。班主任工作考驗的是你的心境，在煩瑣復雜的日常工作中是否還能潛心的專注自己專業的學習與研究，讓自己的課堂更加

41、精彩更加有活力。考驗的是的你耐心，面對一個個錯誤一次一次的重犯的孩子，你是否有足夠的耐心去教導他，去等待，去期待他 走出茫然的那一天。班主任工作考驗的更是你的愛心。有“愛”是對每位教師最基本的要求，然而在班主任工作中，因為工作性質的特殊性，愛心，往往很容易被日常的工作 所磨滅，因此在工作中我充分的體驗到對于每一位學生都要抱著第一次見到他那樣的熱情來對待他，這樣，你可以永遠對他懷著新鮮感覺與關愛。班主任工作考驗的是你的精心，這種精心是對學生關心的方方面面，特別是對后進生。老師不僅要關心的是學生的學習，在我看來，后進生之所以后進一 般情況下是因為他的家庭后進，這樣子對于次類學生要加強對于學生生活方

42、面的關注與指導，讓學生能在老師這里感到溫暖，從而激發他學習的興趣與動機。總之，在半個學期的工作中，讓我感慨頗多然而人無完人,工作中還總會出項一些不盡人意的地方,再加上經驗的不足,困難總會阻礙我前進的路途,但卻阻斷不了我的征途,也許許多的事情要在苦中作樂吧,其實,在我看來,做班主任挺幸福的就如某位作家的那句話:”你也許不是最錦繡的，但你可以最可敬;你也許不是最智慧，但你可以最勤奮;你也許不是最富有，但你可以最充實;你也許不會最順利，但你可以最樂觀.”教育是一種平和的心態，也是一種激情的步履。四年級班主任工作計劃(九)：快樂的時光是短暫的，一個暑天匆匆而過。雖然今天的開學意味著新的學期開始了，我們

43、又如同老黃牛一般上了套，但是我仍然抑制不住自己激動地心情。我愛教育這份工作，我喜歡和孩子們在一起。可以說，整個假期我想念孩子們，思考著新學期的工作計劃。現在把這份不太成熟的計劃記錄如下，以督促和知道自己更好的完成本學期的班級管理工作。一、爭創良好的班風：團結、友愛、文明、誠實、上進二、學生情況分析：本班共有37名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生多數聰明伶俐，尊重老師團結同學，這學期我一定要盡心盡力管好班級，把我班培養成整體綜合素質的班級。三、采取的措施：1、重視養成教育養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣

44、使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。2、重視衛生工作講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。3、培養班級干部班級管理光靠班主任一人來管理

45、是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。4、強化班級紀律一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：（1）課堂紀律首先師生仍共同遵守上學期討論制定的60條班規。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行

46、為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。（2）課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將幫助班委會同學開展豐富多彩的班級課外活動，培養學生各種能力。5、加強后進生管理面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。6、及時了解學情準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。7、重視關懷教育要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖

47、，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。8、加強對學生的安全與法制教育作為班主任，我們應該充分利用“兩會”（班會、班務會）陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。9、繼續讓學生寫“隨筆散記”，通過這座溝通的橋梁，征求同學們的意見，及時把

48、握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通10、其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。四年級班主任工作計劃(一十)：一、指導思想：1、按照學校德育工作的要求，為創一流學校，師生積極配合，圓滿完成校、年級計劃中的各項任務。2、盡快了解學生情況，組織學生

49、學習校有關規章，建立遵守紀律、班風正的新集體。3、培養學生的自立、自理能力，學會自尊、自律、自護，教會學生做人，培養良好的行為習慣。4、培養學生的學習興趣，調動積極性使他們愛學、會學，使本班形成良好的學風，邁好小學升入中學的第一步。5、抓緊思想教育，使學生能夠轉變觀念，認識學習的緊迫性、必要性、自覺性。二、班級情況分析：1、本班共有學生36人，男生17人，女生19人。2、本班為派位班，學生學習程度不一，因因材施教，針對具體情況及個人實施不同的教育策略。如：本班有一位學生智力情況異常，針對這位學生的特殊情況，班主任動員全班同學尊重他；保護他自尊心的同時，鼓勵他盡自己的最大努力學習各科課程；不采取

50、激烈的手段或者放棄的態度。3、本班學生均為派位班成績不如前幾個班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的準備。4、本班有本分有特長的學生，如舞蹈、繪畫、器樂等，班主任要鼓勵他們刻苦學習的同時繼續發展特長，本人將為他們提供展示才能的機會。5、 針對個別組織紀律性差、平時比較散漫的學生，本人將批評與激勵教育相結合，培養形成組織紀律觀、克服其弱點。6、根據青少年成長發育的特點，做好青春期教育，在這個是非觀念形成的重要時期里，做好引導和教育工作。發揮愛的教育的力量。三、工作重點：加強班級建設、加強養成教育，加強集體主義教育，增強集體凝聚力，創出初一·6班的特色，養成良好學習和生

51、活的習慣，為學生健康成長打下良好的基礎。四、工作內容：1、 八月九月（1）報到及入學教育，看錄像、學習德語手冊、宣講學校有關規章，學習班規，使學生了解學校校規校紀、及班級生活規范。（2）8月22日8月26日軍訓。（動員、準備、建隊、總結、成果鞏固）（3）開學典禮（4）選舉班干部，成立班級核心，做好干部的思想教育工作，發揮其帶頭作用。幫助良好班風的形成。（5）形成上學必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發型等的習慣（6）形成良好的學風，遵守課堂常規、課間紀律要求。（7）教師節（8）通過課堂常規的養成、課間活動的紀律要求等，初步形成學習及學校生活習慣。（9）校運會。做好準備工作，在學生中掀起一股加強體育

52、鍛煉的熱風。同時通過校運會凝聚集體力量。（10）愛校教育，堅持“四無”檢查落實。2、十月：（1）開主題班會（落實中學生日常行為規范）（2）秋游。（團結班級體，增強集體的凝聚力）（3）學校廣播操比賽及籃球賽。（4）期中考試動員，嚴肅考試紀律，抓緊復習學習（5）自我保護意識教育（6）繼續抓常規教育，總結上半學期學習的得失，為期末考試蓄勢。3、 十一月（1）家長會，做好與家長的交流，家校配合抓學習。（2） 期中考試總結及表彰（3） 班級學習競賽，促進互助，集體上進，共同提高。（4）主題班會（學習目的、方法的討論）4、 十二月（1）做好藝術節節目準備，動員上交參賽作品。（2）新年聯歡（3）年級學生學習

53、方法交流（大會）（4）如何提高班級學習成績研討會5、一月（1）期末考試動員及最后沖刺（2）做好學期末個人及班級整體總結（3）評三好、優干、標兵（4）部分學生家長會（5）總結一學期班主任工作得失。一、指導思想：1、按照學校德育工作的要求，為創一流學校，師生積極配合，圓滿完成校、年級計劃中的各項任務。2、盡快了解學生情況，組織學生學習校有關規章，建立遵守紀律、班風正的新集體。3、培養學生的自立、自理能力，學會自尊、自律、自護，教會學生做人，培養良好的行為習慣。4、培養學生的學習興趣，調動積極性使他們愛學、會學，使本班形成良好的學風，邁好小學升入中學的第一步。5、抓緊思想教育，使學生能夠轉變觀念，認

54、識學習的緊迫性、必要性、自覺性。二、班級情況分析：1、本班共有學生36人，男生17人，女生19人。2、本班為派位班，學生學習程度不一，因因材施教，針對具體情況及個人實施不同的教育策略。如：本班有一位學生智力情況異常，針對這位學生的特殊情況，班主任動員全班同學尊重他；保護他自尊心的同時，鼓勵他盡自己的最大努力學習各科課程；不采取激烈的手段或者放棄的態度。3、本班學生均為派位班成績不如前幾個班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的準備。4、本班有本分有特長的學生，如舞蹈、繪畫、器樂等，班主任要鼓勵他們刻苦學習的同時繼續發展特長，本人將為他們提供展示才能的機會。5、 針對個別組織紀律

55、性差、平時比較散漫的學生，本人將批評與激勵教育相結合，培養形成組織紀律觀、克服其弱點。6、根據青少年成長發育的特點，做好青春期教育，在這個是非觀念形成的重要時期里，做好引導和教育工作。發揮愛的教育的力量。三、工作重點：加強班級建設、加強養成教育，加強集體主義教育，增強集體凝聚力，創出初一·6班的特色，養成良好學習和生活的習慣，為學生健康成長打下良好的基礎。四、工作內容：1、 八月九月（1）報到及入學教育，看錄像、學習德語手冊、宣講學校有關規章，學習班規，使學生了解學校校規校紀、及班級生活規范。（2）8月22日8月26日軍訓。（動員、準備、建隊、總結、成果鞏固）（3）開學典禮（4）選舉

56、班干部，成立班級核心，做好干部的思想教育工作，發揮其帶頭作用。幫助良好班風的形成。（5）形成上學必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發型等的習慣（6）形成良好的學風，遵守課堂常規、課間紀律要求。（7）教師節（8）通過課堂常規的養成、課間活動的紀律要求等，初步形成學習及學校生活習慣。（9）校運會。做好準備工作，在學生中掀起一股加強體育鍛煉的熱風。同時通過校運會凝聚集體力量。（10）愛校教育，堅持“四無”檢查落實。2、十月：（1）開主題班會（落實中學生日常行為規范）（2）秋游。（團結班級體，增強集體的凝聚力）（3）學校廣播操比賽及籃球賽。（4）期中考試動員，嚴肅考試紀律，抓緊復習學習（5）自我保護意識教

57、育（6）繼續抓常規教育，總結上半學期學習的得失，為期末考試蓄勢。3、 十一月（1）家長會，做好與家長的交流，家校配合抓學習。（2） 期中考試總結及表彰（3） 班級學習競賽，促進互助，集體上進，共同提高。（4）主題班會（學習目的、方法的討論）4、 十二月（1）做好藝術節節目準備，動員上交參賽作品。（2）新年聯歡（3）年級學生學習方法交流（大會）（4）如何提高班級學習成績研討會5、一月（1）期末考試動員及最后沖刺（2）做好學期末個人及班級整體總結（3）評三好、優干、標兵（4）部分學生家長會（5）總結一學期班主任工作得失。五、實施：1、班級每周開班會，總結上周班級運行中存在的問題。展望和預期下周工作重點和中心。2、建立班級板報欄，及時反饋學習及生活情況，介紹好的學習經驗及各種知識。3、及時掌握學生學習及生活情況，反映在班主任日常工作中。4、做好個別學生的思想教育工作，發揮年輕教師的優勢走近學生的平常生活。5、及時掌握學生的思想動態，使用談話法、心理咨詢法解除學生的思想問題和包袱。六、個人工作原則：教育在這里是平等的、無私的。“一切為了孩子，