1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校音樂優(yōu)秀教案人教課標(biāo)版四年級(jí)下唱山歌教學(xué)設(shè)計(jì)唱山歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1. 通過學(xué)唱唱山歌,明白和喜愛祖國(guó)的音樂文化,從優(yōu)秀的民歌中得到美的熏陶；2. 感受歌曲所營(yíng)造的 “聲畫統(tǒng)一.聲情并茂 ”的意境,并從中領(lǐng)會(huì)到壯族人民喜愛祖國(guó).喜愛家鄉(xiāng).喜愛生活的美好情感,熟悉到他們?yōu)樽?國(guó)民族大花園中的 “一朵花 ”；教學(xué)重.難點(diǎn)1. 把握好 “一字多音 ”唱詞的精確性；2. 感知壯族民歌的特點(diǎn)；教材分析唱山歌為電影劉三姐中的插曲； 劉三姐為壯族傳奇中的歌仙,為一位既漂亮又布滿聰明的女歌手；影片劉三姐表現(xiàn)了以劉三姐 為代表的鄉(xiāng)親百姓與財(cái)主機(jī)靈斗爭(zhēng)的種種情節(jié)；影片所表達(dá)的

2、美與丑.善與惡的斗爭(zhēng), 使觀眾產(chǎn)生劇烈的共鳴； 影片有大量的壯族民歌, 有的旋律美麗, 有的活潑.風(fēng)趣,給人以陶冶情操. 啟發(fā)聰明的感受；唱山歌為六聲徵調(diào)式,結(jié)構(gòu)為上句和帶擴(kuò)充的下句組成的一段體；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載歌曲旋律美麗.委婉,一字多音的唱詞貫穿全曲；教學(xué)中,應(yīng)特殊留意把握好兩處演唱的精確性：一為起句中的“哎”字從其次拍自然起唱, 并留意要將高音的起伏和附點(diǎn)造成的韻味表現(xiàn)出來；二為唱山歌為一首流傳多年.膾炙人口的壯族民歌；在教唱中,老師可有目的的向同學(xué)簡(jiǎn)要介紹壯族的情形和歌曲的故事背景；教學(xué)過程（一份供任課老師參考的完整教案）一.導(dǎo)入1. 建立印象；觀賞歌曲愛

3、我中華音頻,讓同學(xué)懂得五十六個(gè)民族為何稱為“星座”與“花”,順勢(shì)引導(dǎo)： “今日,讓我們走進(jìn)這個(gè)漂亮的大花園,觀賞 幾種漂亮的花； ”由此引出歌曲唱山歌 ；2. 觀賞歌曲；老師播放歌曲唱山歌音頻,切入故事片劉三姐中該段歌曲的音與畫,讓同學(xué)盡心傾聽,然后談?dòng)∠螅?. 簡(jiǎn)介故事,綻開背景；老師介紹 “劉三姐 ”故事梗概；二.唱山歌歌曲學(xué)習(xí)1. 老師再度播放歌曲,讓同學(xué)感知歌曲的情感；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 第三次播放,讓同學(xué)低聲跟唱；3第四次播放,跟唱；4.脫離跟唱形式, 揣摩歌曲一字多音,委婉細(xì)膩.“好聽難學(xué) ”.不易把握的特點(diǎn),讓同學(xué)做到：（ 1）力求自然,不行僵硬模

4、擬；（ 2）不要大聲用力,先輕聲體會(huì),逐步把握其委婉的特點(diǎn)；（ 3）辨論不同細(xì)節(jié),唱準(zhǔn)旋律；其一：襯詞處要把氣拖住,不斷.不弱；其二：結(jié)尾處 “彎又多 ”兩處的變化,要分別開來；（ 4）在唱熟.唱準(zhǔn)之后,讓同學(xué)注入自然.美麗.深情,唱出歌曲的美感；三.熟悉壯族提問 1：從歌曲中感受到壯族人民有什么特點(diǎn)？愛唱歌： “這邊唱來那邊和 ”；歌多： “山歌好比春江水 ”；樂觀.頑強(qiáng)： “不怕險(xiǎn)灘彎又多 ”；英勇：一邊面對(duì)險(xiǎn)灘,急彎,仍不忘邊唱邊行,邊唱邊和；提問 2：從歌曲中,你們感受到壯族人民生活在什么樣的環(huán)境中？群山圍繞,河流彎曲的山水之間（從歌詞中得到）；老師展現(xiàn)廣西地圖指出壯族人口分布區(qū)域,介紹壯族； 同時(shí)展現(xiàn)漓江精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載風(fēng)光.陽(yáng)朔風(fēng)光.壯族服飾.民居.壯族歌舞等相關(guān)圖片,引發(fā)民族驕傲之情；同學(xué)隨音樂唱山歌伴奏完整地唱一遍,力求達(dá)到聲情并茂；四.課堂小結(jié)今