案例教學(xué)法在傳熱學(xué)課程中的應(yīng)用與優(yōu)化_第1頁
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文檔簡介

    案例教學(xué)法在傳熱學(xué)課程中的應(yīng)用與優(yōu)化    摘 要 傳熱學(xué)課程具有公式多、理論性強(qiáng)且與工程實(shí)踐密不可分的特點(diǎn)，將案例教學(xué)法巧妙運(yùn)用到傳熱學(xué)的課堂教學(xué)中，通過對教學(xué)案例的合理選擇與優(yōu)化，有效提升課堂教學(xué)效果，搭建理論教學(xué)與實(shí)踐的橋梁，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析解決實(shí)際問題的能力。關(guān)鍵詞 案例教學(xué)法;傳熱學(xué);教學(xué)效果作者簡介 吳世鳳（1980），女，安徽滁州人，碩士，蘇州大學(xué)能源學(xué)院能源與動力工程系副主任，講師，主要從事強(qiáng)化傳熱技術(shù)研究。 g642    a  1674-9324（2021）06-0149-04     -全文完-

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