2022年山西省呂梁市高級實驗中學高二數學文聯考試題含解析_第1頁
2022年山西省呂梁市高級實驗中學高二數學文聯考試題含解析_第2頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022年山西省呂梁市高級實驗中學高二數學文聯考試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 程序框圖如圖211所示,則該程序運行后輸出的b等于()圖211a7                               b15c31&

2、#160;                             d63參考答案:d2. 已知函數,則(    )a. 0           b.    &

3、#160;           c            d 參考答案:d3. 九章算術是我國古代內容極為豐富的數學名著,書中有如下問題:“今有委米依垣內角,下周八尺,高五尺.問:積及委米幾何?”其意思為:“在屋內墻角處堆放米(如圖,米堆為一個圓錐的四分之一),米堆底部的弧長為8尺,米堆的高為5尺,問米堆的體積和堆放的米各為多少?”已知1斛米的體積約為1.62立方尺,圓周率約為

4、3,估算出堆放斛的米約有                     (    )a14斛       b22斛       c. 36斛     d. 66斛參考答案:b4. 執行如圖所示的程序框圖,若輸入的的值為,則輸出

5、的的值為a3                    b126 c127                 d128參考答案:c5. 設二次函數f(x)ax22axc在區間0,1上單調遞減,且f(m)f(0),則實數m的取值范圍是()a(,0   b2,

6、)   c0,2   d(,02,)參考答案:c二次函數f(x)ax22axc在區間0,1上單調遞減,則a0,f(x)2a(x1)<0,x0,1,所以a>0,即函數圖象的開口向上,對稱軸是直線x1.所以f(0)f(2),則當f(m)f(0)時,有0m2.6. 在下列函數中,當x取正數時,最小值為2的是(      )a、y=x+  b、y=lgx+ c、y= d、y=x22x+3參考答案:d略7. 已知函數y=xf(x)的圖象如圖所示(其中f(x)是函數f(x)的導函數),

7、下面四個圖象中,y=f(x)的圖象大致是()abcd參考答案:b【考點】6a:函數的單調性與導數的關系【分析】通過觀察函數y=xf(x)的圖象即可判斷f(x)的符號以及對應的x的所在區間,從而判斷出函數f(x)的單調性及單調區間,所以觀察選項中的圖象,找出符合條件的即可【解答】解:由圖象看出,1x0,和x1時xf(x)0;x1,和0x1時xf(x)0;1x1時,f(x)0;x1,或x1時,f(x)0;f(x)在(1,1上單調遞減,在(,1,(1,+)上單調遞增;f(x)的大致圖象應是b故選b8. 設雙曲線的漸近線方程為,則的值為(     )a4

8、0;           b3            c2              d參考答案:c9. 已知a=(x,y)丨1x1,0y2,b(x,y)丨y若在區域a中隨機的扔一顆豆子,求該豆子落在區域b中的概率為()a1bcd參考答案:a【考點】幾何概型【

9、分析】先求出區域a的面積,然后利用定積分求區域b的面積,最后利用幾何概型的概率公式解之即可【解答】解:集合m=(x,y)|1x1,0y2表示的區域是一正方形,其面積為4,集合b=(x,y)丨y表示的區域為圖中陰影部分,其面積為412×向區域a內隨機拋擲一粒豆子,則豆子落在區域b內的概率為 =1故選a10. 如圖,樣本數為的四組數據,它們的平均數都是,頻率條形圖如下,則標準差最大的一組是(     )a 第一組          b第二組 

10、0;        c第三組          d第四組參考答案:d二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 若i是虛數單位,則復數的虛部為_.參考答案:【分析】利用復數代數形式的乘除運算化簡復數為的形式,由此求得復數的虛部.【詳解】因為,所以復數的虛部為,所以本題答案為.【點睛】本題考查復數的除法運算、實部與虛部的概念,解題的關鍵在于計算要準確,屬基礎題.12. 已知,的夾角為60°,則k=_參考答案:【分析】由,利用

11、向量的夾角公式,求得,再由向量的數量積的公式,可得,即可求解【詳解】由題意,向量,則,又由的夾角為,所以,解得,所以,又由向量的夾角為,則,即,所以實數【點睛】本題主要考查了空間向量的數量積的運算及其應用,其中解答中熟記空間向量的數量積的運算公式,準確運算是解答的關鍵,著重考查了運算與求解能力,屬于基礎題13. 若函數f(x)=x3+(k1)x2+(k+5)x1在區間(0,2)上不單調,則實數k的取值范圍為_    參考答案:(5,2)【考點】利用導數研究函數的單調性 【解析】【解答】解:f(x)=3x2+2(k1)x+k+5,  若函數f(x)=x3+

12、(k1)x2+(k+5)x1在區間(0,2)上單調,則4(k1)212(k+5)0 或 或 或 解得2k7;解得k1;解得k?;解得k5綜上,滿足函數f(x)=x3+(k1)x2+(k+5)x1在區間(0,2)上單調的k的范圍為k5或k2于是滿足條件的實數k的范圍為(5,2)故答案為:(5,2)【分析】求出原函數的導函數,由導函數在區間(0,2)上恒大于等于0或恒小于等于0求出k的取值范圍,再取補集得答案     14. 如圖,在中,是邊上的點,且,則的值為       參考答案:略15. 如果

13、方程表示雙曲線,那么實數的取值范圍是                    參考答案:或略16. 若正數x,y滿足x+3y=5xy,則3x+4y的最小值是_.參考答案:517. 將甲、乙、丙、丁四位老師分配到三所不同的學校去任教,每所學校至少分配一人且甲、乙兩人不在同一所學校,則共有_ 種不同的分配方案(用數字作答)。參考答案:30【分析】首先不考慮甲乙的特殊情況,算出總的分配方案,再減去甲乙同校的情況,得

14、到答案.【詳解】將四名老師分配到三個不同的學校,每個學校至少分到一名老師有種排法;甲、乙兩名老師分配到同一個學校有種排法;故有甲、乙兩名老師不能分配到同一個學校有36-6=30種排法.故答案為30【點睛】本題考查了排列組合里面的捆綁法和排除法,屬于基本題型.三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. (本小題滿分14分)已知函數,(x1).(1)試判斷函數f(x)的單調性,并說明理由;(2)若恒成立,求實數k的取值范圍;(3)求證:(n+1)!2>(n+1)en-2,(nn*).     參考答案:解:(1

15、),x1,lnx0,故f(x)在1,+)遞減.3分, 記,                              5分 ,再令h(x)=xlnx,則,x1,則h(x)0,h(x)在1,+)上遞增, h(x)min=g(1)=2,從而則g(x)>0, 故g(x) 在1,+)上也單調遞增,g(

16、x)min=g(1)=2,k2. 8分(3)方法1 由(2)知:恒成立,即.令x=n(n+1),則,                        10分,                 

17、                                      12分,疊加得,1×22×32××n2(n+1)>en-2,故(n+1)!2>(n+1)en-2,(n

18、n*).                                  14分方法2:用數學歸納法證明(略),依步驟酌情給分.19. 如圖,河道上有一座拋物線型拱橋,在正常水位時,拱圈最高點距水面為8m,拱圈內水面寬16 m., 為保證安全,要求通過的船頂部(設為平

19、頂)與拱橋頂部在豎直方向上高度之差至少要有0.5m.一條船頂部寬4m,要使這艘船安全通過,則船在水面以上部分高不能超過          米.參考答案:        略20. (本小題滿分15分)如圖,已知點是橢圓的右頂點,若點在橢圓上,且滿足.(其中為坐標原點)(1)求橢圓的方程;(2)若直線與橢圓交于兩點,當時,求面積的最大值.參考答案:解:因為點在橢圓上,所以-2分        -4分- ks5u -6分()設, - ks5u -7分-9分設直線,由,得:則-11分點到直線的距離 - ks5u -12分-ks5u-14分當且僅當所以當時,面積的最大值為.-15分21. (本小題滿分10分)  在平面直角坐標系中,曲線的參數方程為 

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論