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二 0 一 0 學(xué)年度第 二 學(xué)期培優(yōu)輔差計(jì)劃班別 : 二（6）科目: 語(yǔ)文 科任: 陳建妹培優(yōu) 對(duì) 象輔差 對(duì) 象楊俊杰、丁家穎、梁曉鋒、潘志成、李建聰、 溫梓鎮(zhèn)、劉哲瑋、程梓威具體 措 施1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課上管理， 大多數(shù)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣 而退步。因此，課堂上經(jīng)常提問(wèn)他們。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課后輔導(dǎo)， 課后對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)是一個(gè) 重要措施，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。3、通過(guò)各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性， 改變他們厭的心理，調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。4、對(duì)不同的學(xué)困生用不同的改進(jìn)方法，因材施教。5、經(jīng)常找學(xué)困生談心，教育他們明確學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué) 習(xí)態(tài)度。6、做好家訪(fǎng)工作， 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。平時(shí)多與家長(zhǎng)聯(lián) 系，共同來(lái)解決后進(jìn)生各方面存在的問(wèn)題。7、充分利用課余時(shí)間進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo) ,講解練習(xí)。

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