1、2021年幼兒園中班教師節活動教案 建立教師節，標志著教師在中國受到全.的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。以下是我為大家準備了2021年幼兒園中班教師節活動教案范本，歡迎參閱。 幼兒園中班教師節活動教案一 活動目標： 1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。 2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。 3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。 4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 5、知道節日時人們主要的慶祝活動。 活動準備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學音帶我為老師唱首歌 活動過程： 1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。 (

2、1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節日? (2)小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。 2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。 (1)老師平時都為你們做過什么? (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。 3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 (1)請幼兒討論：你想做什么禮物? (2)請幼兒根據自己的意愿制作禮物。 (3)請幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 (1)在歌曲我為老師唱首歌的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。 幼兒園中班教師節活動教案二 活動目的

3、： 1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發型、鞏固畫正面人的技能。 2、發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。 3、加深幼兒對老師的熱愛之情。 4、感受到教師節的快樂。 5、知道教師節是幾月幾號。 活動準備： 1、請配班老師配合上課。范例。 2、繪畫紙、油畫棒。 3、范畫。 活動過程： 一、引出教師節，導入活動，引起幼兒興趣。 教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好? 二、引導幼兒觀察教師特征。 教師：現在我們看看X老師的頭發是什么樣的?(長發、短發、直發、卷發、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?

4、(比如說圖案什么的) 請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。 教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發，現在每人用手摸摸自己的頭發，是不是光長在頭頂上面呢? 請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。 三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。 教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。 2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。 3、鼓勵能

5、力強的幼兒可以畫老師的側面。 四、評價作品，結束活動。 1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師? 2、幼兒相互欣賞作品。 幼兒園中班教師節活動教案三 活動目標 1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日。 2.學習畫出人物臉部的特征。 3.激發熱愛老師的情感。 活動準備 鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。 活動過程 1.導入。 (1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。 師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀? (2)幼兒向班級老師問候節日好。 請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。 2.讓幼兒了解教師節。 教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師

6、教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢? 3.觀察我的老師。 (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。 師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的? 引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教師提問。 老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的? 4.幼兒給老師畫幅畫。 (1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。 教師提出繪畫注意事項和要求。 幼兒繪畫

7、，教師觀察指導。 5.幼兒給老師送上教師節的禮物。 (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!” 幼兒園中班教師節活動教案四 活動目標 (1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。 (2)能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕，感知重復產生的美感。 (3)用語言表達對老師的愛。 活動準備 經驗準備：幼兒有過彩泥手工的經驗。 材料準備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。 活動重點難點 重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。 難點：會用重復的簡單規律裝飾

8、蛋糕。 活動過程 1.介紹教師節，引入活動。 (1)介紹教師節，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。 (2)出示教師照片，激發幼兒對老師的愛。 將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受，引導幼兒為教師節制作節日蛋糕。 2.示范彩泥蛋糕制作步驟。 (1)成品欣賞。 師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎? 重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。 (2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。 (3)幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規律地裝飾蛋糕。

9、3.幼兒制作，教師指導。 重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據自己的想法運用線條、圖案按簡單的規律進行裝飾。 4.集中展示，分享快樂 (1)將幼兒的作品集中做展示，請制介紹自己作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規律，讓幼兒體會成功的快樂。 (2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么? 幼兒園中班教師節活動教案五 活動目標： 1.了解幼兒園了解園長,會計,保健老師的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬他們的情感。 2.引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。 一、開始部分 談話引入活動主題。 1.教師通過提問，組織幼兒討論，引發幼兒參與活動的興趣。 教師

10、用語參考：你們上幼兒園已經很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(生活和學習)有那些關系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導能力強的幼兒說出通過訪問來了解) 2.幼兒就怎樣訪問進行討論，教師幫助歸納。 二、中間部分 (一)幼兒自由結伴討論，教師以參與者的身份加入討論。 (二)有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕敲門，得到允許后方可入內。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學習與生活有什么關系? (三)采訪活動 1.全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結合的方法，選出組長。知道組員要服從組長的指令。 2.由組長帶領組員去訪問，教師以參與者的身份跟隨他們去，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務。 3.訪問結束，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意。 (四)交流訪問