1、古詩詞鑒賞技巧一、鑒賞詩歌的形象A 、注意意象的色彩（字面和暗示）。 色彩傳遞著詩人不同的情感體驗。暖色熱烈活潑、積極向上、意氣風(fēng)發(fā)； 冷色冷漠低沉、消極頹唐、孤寂凄涼。如： “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”（杜甫絕句），詩中“黃、翠、白、青”四種鮮 明的色彩，織成一幅絢麗的圖景，傳達出無比歡欣的心情。B 、通過動靜結(jié)合，相互映襯的手法開拓詩境，傳達情感。如：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”（王維鳥鳴澗）， 詩中“花落、月出、鳥鳴”這些動態(tài)的景物， 既使詩顯得富有生機，又突出顯示了“春澗” 的幽靜。二、鑒賞詩歌的語言1、熟記常用術(shù)語，如：準確、生動、形象、傳神、凝練、精辟

2、、簡潔、明快、清新、雋永、 新奇、優(yōu)美、絢麗、工麗、含蓄、質(zhì)樸、自然、奔放等。2、注意“詩眼”（“煉字”） .如：“紅杏枝頭春意鬧”；“春風(fēng)又綠江南岸”；“映階碧 草自春色，隔葉黃鸝空好音。”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。” 梅影疏淡， 幽香縷縷，梅花神態(tài)活現(xiàn)。“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。“感時花濺淚，恨別鳥驚心。” 用字新鮮，突 出了詩人內(nèi)心的痛苦。3、注意 “煉句”A、詞類活用如：李商隱無題“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”;常建題破山寺后禪院：“山光悅鳥性，潭影空人心”悅，使歡快；空，使空明。B、互文見義如：杜牧泊秦淮“煙籠寒水

3、月籠沙” 煙月籠罩著寒水，煙月籠罩著沙。杜甫 客至 “花徑不曾緣客掃， 蓬門今始為君開”花徑不曾緣客掃而今始為君掃， 蓬門不 曾緣客開而今始為君開。C、倒裝如：王維山居秋暝 “竹喧歸浣女，蓮動下漁舟” “竹喧浣女歸，蓮動漁舟下”。 杜甫秋興八首“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝” “鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲 老碧梧枝”。杜甫在這里主要寫京城長安的風(fēng)物之美，強調(diào)那里的稻米和梧桐的非同尋常。D、省略“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”“雞聲茅店月，人跡板橋霜”三、鑒賞詩歌的表達技巧1、表現(xiàn)手法：托物言志、情景交融、寓理于事、聯(lián)想、想象、渲染、對比、襯托、虛實結(jié) 合、動靜結(jié)合、正側(cè)面結(jié)合、直抒胸臆、卒章顯

4、志、借古諷今、欲揚先抑、欲抑先揚等；2、修辭手法：比喻、比擬、借代、對偶、夸張、象征、對比、襯托、雙關(guān)、設(shè)問、反問、 反語、通感、互文、用典、化用、疊詞等；3、表達方式：敘述、描寫、抒情、議論。 寓理于事：詩歌分抒情詩和敘事詩兩大種， 其中還有一種說理詩，雖數(shù)量不多， 但影響頗 大。這些詩都是通過具體事物來說理。幾大詩人如杜甫、陸游、蘇軾的作品中經(jīng)常可以看到 深含理趣的句子。 “橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 ” （題西林壁蘇軾）說明陷在里面不能跳出來，往往被各種現(xiàn)象所迷惑，看不到事件 的真相。修辭： 。 比喻更形象生動（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

5、） 擬人把事物人格化（羈鳥戀舊林，池魚思故淵。） 反問強調(diào)（兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？） 夸張強調(diào)和突出（白發(fā)三千丈，緣愁似個長） 對偶增強詩詞的音樂美， 表意凝煉，抒情酣暢， 增強詩歌外在形式美 （無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來） 巧用典故，化用前人詩句精煉含蓄；擴展內(nèi)容；富有文采。 （這方面對課外閱讀量和歷 史知識要求較高， 但有時十分明顯。 例如： 姜夔揚州慢 中杜牧的詩句； 辛棄疾 永遇樂 ? 京口北固亭懷古中拓跋燾的故事；王實甫長亭送別中的“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青 衫更濕。”明顯化用了白居易琵琶行中的“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。”修辭中有一點尤其要引起注意， 即反襯。

6、 專用術(shù)語“以靜襯動”， “以響襯靜”。 如： “鳥宿池邊樹，僧敲月下門”。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。 正襯（白居易長恨歌“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，以美襯美。） 對比（李白越中覽古前三句與最后一句） 通感，感覺器官的溝通。 （李白“瑤臺雪花數(shù)千點，片片吹落春風(fēng)香。”此時的雪花仿佛是 春風(fēng)中盛開的梨花，香飄萬里。視覺與嗅覺溝通，詩人的情意飽含其中。）其他必備的知識和能力：1 、詩詞流派山水詩、田園詩、邊塞詩、詠物詩；詞有豪放派、婉約派。 2、詩歌的個人風(fēng)格大而言之有現(xiàn)實主義和浪漫主義兩種。各詩家在自己的創(chuàng)作實踐中 又呈現(xiàn)出不同的特點，形成各自的藝術(shù)風(fēng)格。陶淵明樸素自然、 李白豪邁飄逸

7、、杜甫沉郁頓挫、 白居易通俗易懂、 杜牧清 健俊爽、王維詩畫一體、王昌齡雄健高昂、李商隱朦朧隱晦、蘇軾曠達豪放、柳永 柔美婉麗、陸游悲壯愛國。一看類型。 送別類。以抒發(fā)離情為主。 懷古類。以抒發(fā)對古人的緬懷之情或表達昔盛今衰的感嘆之情為主。 思鄉(xiāng)懷人類。表達對家鄉(xiāng)或親人思念為主。 戰(zhàn)爭或邊塞類。表達對戰(zhàn)爭的厭惡或?qū)推较蛲驅(qū)业闹矣轮闉橹鳌?閑適類。表達清閑恬淡心情或?qū)μ飯@、隱居生活向往之情為主。 借景抒情類。借景物表達自己的美好志向或借景物體現(xiàn)不愿與世俗同流合污的品質(zhì) 為主。 托物言志類。托物顯示自己的高潔品質(zhì)或抒發(fā)懷才不遇的傷感之情為主。 愛情類。 民生類。抒發(fā)對人民疾苦的深切同情為

8、主。 二找意象。比如說梅的清高芳潔、傲雪凌霜、堅強、不屈不撓；蘭、荷的高潔；笛聲的思鄉(xiāng)懷遠； 竹的氣節(jié)、勁健、積極向上；菊的高潔、脫俗、隱逸；松的堅貞、傲雪斗霜、有凌云 志；柳的柔情、惜別懷遠；梧桐的凄涼、悲傷；桃花的美人之喻；楊花的離散、漂泊之意； 杜鵑的凄涼哀傷、有歸家之意；牡丹的富貴、美好；禾黍代表國家昔盛今衰之悲情；青鳥往往與男女戀情與婚嫁有關(guān)；鸞鳥、鳳凰喻忠臣、賢士；鷓鴣、寒蟬喻離愁別緒、 羈旅傷感之情；鴻雁借指書信，也表思鄉(xiāng)之情；鴻鵠駿馬大鵬喻志向遠大之人；月喻思鄉(xiāng)懷遠；飛星傳恨；日落、夕陽、秋天、流水代表生命短暫，時光飛逝；灞橋 易水多懷送別有關(guān)； 夕陽、 西風(fēng)、殘照既表示個人沉

9、浮的身世命運， 也代表歷史的滄桑變化；陽關(guān)三疊多寫故人友誼； 關(guān)山月梅花落多指鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁；杜康喻酒；賈生、 屈原指懷才不遇之人； 陶朱、猗頓喻富商巨賈； 琴瑟喻夫婦感情和諧， 也喻兄弟朋友的情誼。三定感情。能夠表現(xiàn)詩歌感情色彩的詞語有： 愉悅、 歡快、 激憤、 沉痛、悲憤、 哀傷、 悲涼、贊美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、閑適、恬淡、迷戀、熱愛、憂愁、寂寞、傷感、孤 獨、煩悶、堅守節(jié)操、憂國憂民等。四找技巧。表達技巧又要從表達方式、修辭手法，表現(xiàn)手法等三個方面去分析。1 表達方式：常用的表達方式有敘述、描寫、抒情（直接抒情、間接抒情）、議論、說明等五種。2 修辭手法：夸張、擬人、對比、比興、比喻、借

10、代、設(shè)問、反問、對偶、反復(fù)、重章 疊唱等。3 表現(xiàn)手法：象征、烘托、對比、想象、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志、虛實 相生、卒章顯志、 明貶實褒、 由遠及近、 由外而內(nèi)、 即事抒懷、 欲揚先抑、 以樂景寫哀情等。五下結(jié)論。即確定詩歌所表現(xiàn)的思想內(nèi)容， 這是詩歌創(chuàng)作的核心，同時也是詩歌鑒賞 的核心。詩歌的思想內(nèi)容不外乎以下幾個方面：熱愛祖國大好河山、憂國憂民、懷古傷今、 反對戰(zhàn)爭、追求和平、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、 惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相親、別恨離愁等。六品風(fēng)格。剛健、雄奇、悲壯、曠達、蒼涼、沉郁、飄逸、含蓄、纏綿、清新、明麗、 秀麗、恬淡、

11、凄美、明快等。語言表達效果：真摯感人、動人心魄、催人淚下、意境高遠、情景交融、耐人尋味、言 有盡而意無窮。古詩鑒賞答題模式大全設(shè) 問角 度設(shè)問示例答題步驟答題范式考題直擊答案解析1 .本詩在表先答出具體本詩（或第X句或移家別湖上亭戎昱詩人采用擬人化的手達感情時主運用的某修辭第X聯(lián)）運用法，用“系”“相識”要運用了什手法，了的修辭手好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤“欲別”等一系列擬人么修辭（表法， （該修辭蔓系離情。化動詞，賦予柳條藤曼、修現(xiàn)）手法？試再答該修辭的作用術(shù)語）地寫黃鶯以人的情感，生動辭結(jié)合全詩作的作用術(shù)語+詩出了（詩句解黃鶯久住渾相識，欲別頻形象而又巧妙含蓄地表簡要賞析。句內(nèi)容，說），表達了

12、詩 人的情感。啼四五聲。達了對湖上亭的深情。手2 .詩的第X最后點出運問：詩人采用什么樣的表法句/X聯(lián)運用用該修辭所表【公式】表現(xiàn)手法現(xiàn)手法來表達他對湖上了什么表現(xiàn)達的詩人的情賞析的表述：具體亭依戀難舍的深情？試（修辭）手感。手法+作用術(shù)語+結(jié)合詩句具體分析。法？有何作詩句內(nèi)容+表達情用？試結(jié)合 全詩作簡要 賞析。感1 .這首詩的先找準描寫（1）本詩在描寫上秋思張籍這一細節(jié)看似平常，但細節(jié)描寫很的特色（細節(jié)描成功地運用了它既照應(yīng)了 “意萬重”,成功，試結(jié)合與、白描、止面描寫，寫出了洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家又緊承“復(fù)恐”，寫活描詩句作簡要與側(cè)面描寫；景（詩句解說），烘書意萬重。了行人對家書的重視和

13、簡要析。物描寫的特色托了詩人的感對親人的深切思念，寫寫還須考慮動靜、情。復(fù)空匆匆說不盡，行人臨盡了行人心有千言萬語2 .這首詩在虛實、上下、遠發(fā)又開封。惟恐言之不盡的復(fù)雜而手景物描寫上近、高低等順（2）本詩在景物描微妙的心理。能讓讀者有何特色和序）；寫上的特色問：“行人臨發(fā)又開封”體味其中濃濃的鄉(xiāng)思之法作用？是，這樣的描這是一個成功的細節(jié)描情。后相關(guān)詩句寫使景物（答寫。請結(jié)合全詩簡要分析3 .這首詩在簡要解說；作用，如動靜結(jié)合，這一細節(jié)描寫的成功之描與方面有虛實相生），同時處。何特色？再作用分析渲染了的氣氛，表達出詩人的感情。【公式】同上1 .詩歌在抒先確疋詩是這首詩運用了端居李商隱在藝術(shù)手法

14、上，第二、情方式上有直接抒情還是的抒情方式，全詩四句的最大特點是借景何特點？請間接抒情；若是主要寫了（內(nèi)遠書歸夢兩悠悠，只有空抒情。詩人借助對“青抒結(jié)合詩句作間抒，則再確定容），抒發(fā)了床敵素秋。苔”、“紅樹”以及“雨”簡要賞析。具體又是哪一的感情，這種方式雨中寥景、“月”色的描寫，情種；使詩人情感的抒發(fā)階下青苔與紅樹，賦予客觀景物以濃厚的2 .這首詩詩顯得（用術(shù)語）落月中愁。主觀色彩，營造出了冷方人是怎樣抒后結(jié)合詩句寂、凄清的氛圍，表達發(fā)感情的？簡要解說所寫【公式】抒發(fā)情感注端居：閑居。素了悲愁、孤寂和思親的式請結(jié)合詩句內(nèi)容和所抒感的理解的表述：通秋：秋大的代稱。情感。作簡要賞析。情；過什么（

15、表達技巧 間接考查點）+抒冋：這首詩的二、四兩句3 .第X句值最后點明這發(fā)（寄寓、揭露）在藝術(shù)手法上有什么特得玩味，請從種抒情方式的什么感情。點？請簡要分析。情與景的角作用，要用到術(shù)度作簡要賞語，如含蓄蘊【說明】此公式是析。藉、淋漓盡致對未知情感的分等。析。1 .本詩表達先感悟這首這首詩通過對詠懷古跡杜甫這首詩通過寫王昭君美了詩人怎樣詩是樂詩還是的描寫，展現(xiàn)了一貌無人識、遠嫁大漠、的思想感哀詩；幅的畫面，表群山萬壑赴荊門，生長明孤苦無依的怨恨，表達情？達了詩人的思妃尚有村。了詩人對她不幸遭遇的思再結(jié)合詩句想感情。深切同情，同時也表達2 這首詩的內(nèi)容分析樂或一去紫臺連朔漠，獨留青了詩人漂泊天涯，

16、懷才主旨是什哀的原因；【公式】詩詞感情冢向黃昏。不遇的悲嘆。想么？最后確定具分析題的表述：詩 詞感情（作者心情）畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空體的感情是什+理由（能說明該歸月夜魂。感么。感情的意象間接 考查點+表現(xiàn)這 種感情的動詞、形 容詞或名詞）【說千載琵琶作胡語， 恨曲中論。分明怨冋：詩人怎樣的思想感明】此公式是對已情？情知情感的分析。你是否同意弄清品評的（1）同意。理由子夜吳歌歌李白同意。理由：第四句某人對這首角度（內(nèi)容形疋.（纟口口詩中的“玉關(guān)情”寫的是詩的評價？式？整體局句具體分析）女子思念征人，而女子長女片月，萬戶搗衣為什么？請部？表現(xiàn)手聲。思念征人的哀怨已經(jīng)涵結(jié)合詩句說法？）；（2）不同

17、意。理由蓋了詩歌最后兩句“何說你的理由。疋.（纟口口詩秋風(fēng)吹不盡，總是:玉關(guān)日平胡虜，良人罷遠征”讀詩和某人句具體分析）情。何日平胡虜，良人罷的詩意，刪除后不會影觀的評價；【公式】詞語在詩遠征。響詩意的表達，反而更 顯精煉含蓄。不同意。研讀詩作，形句中含義、詩歌意問：前人曾說過：“余竊理由：最后兩句“何日成自己的看法；象分析的表述：解謂刪去末兩句做絕句，更遠征加深了對前面玉占八、釋該字詞在詩句中覺渾含無盡。”你是否同關(guān)情”的內(nèi)容的表達，結(jié)合原詩句的含義（表層含義）意這個說法？請說說理由親人之情上升到家國具體分析你觀+該字詞描述的景由。之愛，擴展了詩歌的內(nèi)點的依據(jù)。象+該字句表達容，升華了詩歌的

18、境界。品的情感或意境。煉字（動詞）分析 題的表述：詞語含評義+手法+該字與 詩題的關(guān)系+表達 效果或作用。1 .這兩首詩先明確比較兩首詩都，都禾熟孔平仲不同。禾熟中的”都寫到角度，找準兩者表達了詩人老牛"是一個知足而樂、了,各有之間的異同點；（寫出共同點）；百里西風(fēng)禾黍香，鳴泉落悠然自得的形象，詩人什么寓意？后寫出異同不冋之處是：第一竇谷登場。借此表達了像老牛一樣之處并結(jié)合詩首（寫出不冋早點了卻“役債”，舒2 .這兩首詩句具體分析研點及其表達作用），老牛釋了耕耘債，嚙草坡閑疲憊身心的渴望，也表達的思想究；最后指明第二首（寫出頭臥斜陽。含蓄地抒發(fā)了自己長期比感情有何異不同之處在各不同點

19、及其表達作仕途坎坷而積于胸中的同？自詩中的作用。用）病牛李綱耕犁千畝實千箱，力盡筋郁悶之情。病牛中 的牛在未病之前耕耘過3 .這兩首詩【公式】古詩鑒賞許多田地,讓人收獲過較分別采用了表述：這首詩采用疲誰復(fù)傷？千萬擔的谷物，在它老什么表現(xiàn)方J （表達方式、修但得眾生皆得飽，不辭羸病時，卻遭到冷遇，但仍法？辭手法、表現(xiàn)手法）病臥殘陽。念“但得眾生皆得飽” ，1技法+寫出了（意這是一個流盡血汗仍愿鑒象）的（某某）特問：兩首詩都描寫了 “牛”奉獻到底的崇咼形象詩點+表現(xiàn)了（突出的形象，其形象意義是否人以牛自喻，寫出了自了）（某某）思想、相同？請簡析。己坎坷與辛酸的遭遇，賞感情+起到了 （某并借此表達了

20、自己先天某）表達作用。下之憂而憂”、甘愿奉 獻到底的心志。1 .詩中運用 了哪些意找準意象，然 后加以描述；本詩用的意 象，渲染了的鷓鴣天宋晏幾道詩人用杜鵑的意象，仿 佛令人感覺到它哀切的意象？結(jié)合全氛圍 （術(shù)語概十里樓臺倚翠微，百花深啼聲，渲染了悲傷的氛詩分析意象概括意象特括作用）地表現(xiàn)了處杜鵑啼。殷勤自與行人圍，委婉含蓄地（術(shù)語在全詩中的點及作用；詩人 的感情。語，不似流鶯取次概括作用）地表現(xiàn)了詩象作用。飛。驚夢覺，弄晴人流落天涯，有家難歸分析揭示意【公式】詞語在詩時。聲聲只道不如歸。天的悲傷之情。2 結(jié)合詩歌象中蘊含的詩句中含義、詩歌意涯豈是無歸意，爭奈歸期分析某一意人的情感。象分析的表

21、述：解未可期。賞象在兩首詩釋該字詞在詩句中中的作用是的含義（表層含義）問：詞人為何寫杜鵑的啼否相同。+該字詞描述的景 象+該字句表達叫聲？析的情感或意境。1 .這首詩宮解說相關(guān)詩這首詩描繪了一十五夜望月王建詩人描繪了一幅中秋月造了一種怎句；幅的畫面，營夜圖：月光照射在庭院意樣的意境，有造了一種的氛中庭地白棲樹鴉，冷露無中，地上好像鋪了一層什么作用？概括意境特圍（意境）聲濕桂花。霜雪，院中的樹上烏鴉點及作用；停止了聒噪，在這萬籟境2 .這首詩描表現(xiàn)了詩人的今夜月明人盡望，不知秋俱寂的時刻，秋露輕盈繪了一幅怎分析意境中感情。思落誰家？無跡，打濕了庭中的桂樣的畫面？蘊含的詩人的花。這是一幅寧靜傷感表

22、達了詩人情感。【公式】詩歌意境冋：這首詩描繪了一幅怎的畫面，將別離思聚的品怎樣的思想的體味的表述：描樣的畫面？表達了詩人情意感情？繪詩詞中展現(xiàn)的圖怎樣的思想感情？景畫面+主觀感受表現(xiàn)得非常委婉運人。（營造的氛圍特抒發(fā)了詩人望月情懷的味點）+交融的感情。鄉(xiāng)愁。1 這首詩中 某個字，你認準確解釋該字在詩句中的X 一字在詩句中的 意思疋，匕運使至塞上王維直和圓精當而形象地寫 出了孤煙與落日的形為用得好不意思；用了的修辭，單車欲問邊，屬國過居狀，兩相對好？寫出了延。征蓬出漢塞，歸雁入字2 .同一詩句結(jié)合所在詩句分析該字的的景象，表達了詩胡天。應(yīng)，極富立體感；并把匕們置于一個丿袤的邊在不同版本表達作用；

23、人的思想感大漠孤煙直，長河落日塞空間中，詞中某個字不情。圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在同，你認為寫明確答題方燕然。營造了一種闊大、雄渾得好不好？向：A有無修辭【公式】煉字（動而乂蒼涼的意境，襯托為何？或描寫手法，若詞）分析題的表述：問：頷聯(lián)與頸聯(lián)中的“直”出詩人推有則指出其作詞語含義+手法+和“圓”兩字用得精妙，3 .某聯(lián)或某用；B對相關(guān)意該字與詩題的關(guān)系請結(jié)合全詩簡要賞析一出塞后的孤寂。句子中取生象或意境的作+表達效果或作下。動傳神的是用，C對詩人感用。敲什么字？為什么？情表達的作用。4 .品味作品 某字，并加以 簡要分析。1 這首詩的準確找到詩詩眼“X”在詩句中菩薩蠻 李白“空”在詩中的意思詩眼是什眼字或詩句；的意思疋，匕疋白白地，形象地與詩么？為什運用了的修辭，平林漠漠煙如織，寒山一出了“樓上人”盼歸無么？結(jié)合所在詩寫出了的景帶傷心碧。暝色入高樓，望，白白等候的落寞神眼句分析詩眼的象，表達了詩有人樓上愁。情，也傳達出那人苦賞2 .某聯(lián)或某表達作用；人的思想感盼無果的孤寂、惆悵，句子中取生情。玉階空佇立，宿鳥歸飛增添了全詞的愁味。析動傳神的是明確答題方急。何處是歸程？長亭更