1、淺談初一英語教學初一英語教學在整個中學階段的英語學習中起著關鍵作 用，作為一名初中英語教師，我們應該對此有充分的認識。下面筆者 結合自己的教學實踐，談談搞好初一英語教學的幾點體會。激發興趣有好多初一學生不愿意學習英語，關鍵是他們對英語不感興趣。因 此，作為一名中學英語教師，首先應該從以下幾個方面激發學生學習 英語的興趣。1 激發動機心理學研究表明，學習動機是直接推動學生進行學習以達到某種目 的的驅動力，它決定了學習者的態度、學習努力程度以及學習效果。 教師應該告訴學生學習英語的重要性，讓他們明確英語是世界上使用 最廣泛的語言，是國際貿易、國際會議通用語言，只有現在努力學好 英語，將來才能更好地

2、為祖國建設做出貢獻。讓學生在學習過程中體驗成功的喜悅教師應該不斷地給學生提出各個階段的目標，激起他們的期望心 理，用表揚鼓勵的方式，讓學生有成就感，以保持和增強學習的主動 性和積極性。如讓學生運用學過的句型大膽嘗試編排新對話，還可以 組織學生參加課外興趣小組活動，像“單詞記憶能手”、“英語小編 劇”等，調動學生的學習積極性，點燃學生進取的火花，激發他們的 參與熱情。創設生動有趣的教學情境在英語課堂上，教師要盡力創造一種輕松愉快、和諧民主的學習氣 氛，啟發學生積極思考，大膽發言。教師可以創設情境，讓學生表演 某個單元中的對話及課文，讓學生獲得更多的參與機會，獲得更多的 親身體驗，以培養他們運用語

3、言的能力。這種表演將學生置身于情景 之中，使他們在自覺不自覺的狀態中去看、去聽、去說、去感覺，達 到掌握和運用語言的目的。培養良好的習慣良好的學習習慣是學好英語的重要因素，有助于學生形成良好的學 習品質，達到事半功倍的效果。1培養學生良好的預習習慣教師應該要求學生在預習時，先借助課后的詞匯表以及注釋理解對 話或課文大意，在難以理解的短語、句型旁做好標記，以便第二天上 課時有重點地聽。至于單詞的讀音與拼寫，則可以借助所學的音標和 拼讀的規則去解決。教師也可以事先在課堂上抽岀一定的時間對學生 進行預習方法的指導，幫助他們盡快掌握預習的方法。培養良好的課堂學習和課后復習的習慣教師要指導學生帶著問題去

4、聽課，指導學生學會做筆記。做筆記時 要注意條理清楚，重點分明：生詞、句型、語法項目下都要有例句說明教師補充的語言點也要記錄完整，以備復習時用，并指導學生積極參與課堂語言活動；課后整理復習筆記，鞏和深入理解課堂重點。要求學生建立錯題集，把平時作業、練習和檢測題中的易錯題及時摘錄到錯題集上，經常翻閱，重新思考，有助于牢固扎實地掌握好知識 點，也為進一步學習新知識奠定良好的基礎。培養學生良好的朗讀和書寫習慣朗讀對英語語感的形成起著至關重要的作用。在平時的朗讀訓練 中，讓學生跟著磁帶錄音朗讀或者教師自己領讀，這樣做可以避免學 生在語音語調方面出現錯誤，訓練他們標準的語音語調。選取的內容 是重要的段落或

5、難讀的長句，讓學生跟著磁帶錄音模仿朗讀，并多次 反復練習，直到熟練順口為止。有時遇到比較難懂的句子或多數學生在語音方面的薄弱環節，就要重點指導，讓學生反復模仿，直到人人 過關。對剛入學的初一新生，一定要求他們嚴格按照四線三格規范書 寫,每天發給他們一兩張書寫紙，讓他們有計劃、有目的地練習，并 持之以恒，定會收到良好的效果。加強對學生的情感教育現代教育理論認為，學生的學習活動是智力因素和非智力因素共同 參與的過程，學習效果是這兩種因素共同作用的結果，而積極的情感 能激發出濃厚的興趣，進而轉化成學習的動力和內驅力。作為一名英 語教師，除了注重知識講解與指導，還要時時處處注意對學生進行積 極的情感教

6、育。為此，要注意以下幾點。1 為人師表，以情治教初一新生剛到一個陌生的環境，他們更需要老師的關心和賞識，所 以我一直努力去當一個對他們有親和力的老師，并且要求自己上課時 做到四點：臉上微笑多一點，眼里賞識多一點，批評的話少一點，鼓勵表揚多一點。我相信：和緩溫婉的語言、協調自然的表情、信任的眼神、充滿鼓勵的注視、點頭微笑以及灑脫自如的手勢等這些體態語 言和關懷性動作，都帶有濃厚的感情色彩，都是傳遞情感的渠道，并 且能拉近師生之間的情感距離。勤于鉆研，挖掘教材，寓積極情感教育于英語課堂教學之中 教材是學生學習和教師教學的重要載體，隨著課堂教改的不斷深入，英語教材不斷更新，并且側重了情感態度的培養，在初中英語教 材中就滲透了感恩教育、立志教育、道德教育、環境保護教育等內容。 我覺得如果能勤于鉆研，深入理解，并挖掘其中的積極情感寓意，對 于激發學生的興趣、培養學生優良的道德和高尚的情操以及搞好英語 教學定能起到事半功倍的效果。比如，在初一教材中學生學了 halloween這一課后，我給他們補充了 thanksgivingday,然后要 求他們每個人為父母制作一張卡片，并且在家長會時把這些卡片掛在 教室里。記得當時很多家長看完卡片后都贊不絕口，他們通過這張卡 片，感到自己的孩子長大了，懂事了