1、化驗員上崗安全培訓試題之一化驗常識試題(1)一、選擇題（注意選擇題里有單選擇和多選擇答案）化驗室（或實驗室）的定義是（）。A化驗室是進行化學分析的場所； B化驗室是進行物理化學分析的場所；C化驗室是什么都能分析測試的場所； D化驗室是人類認識自然、改造自然進行實驗的場所。2已知某數據測量結果的絕對誤差為1克，測量結果的平均值為20克，其結果的相對誤差是多少。（）A5%； B10%； C4%； D3%3在進行儀器設備操作，還未做好以下哪項工作以前，千萬不要開動機器。（）A通知主管；B檢查所有安全部位是否安全可靠；C儀器清潔；D儀器設備擺放。4有些壓力表常在刻度盤上刻有的紅色標線是表示。（）A最低

2、工作壓力；B最高工作壓力；C中間工作壓力；D不表示什么意義。5氣瓶在使用過程中，下列哪項操作是不正確的? （）A當高壓氣瓶閥凍結時，用敲擊或用火烤的方法將凍閥敲開或解凍；B當瓶閥凍結時，可以用毛巾浸熱水包裹瓶閥解凍；C要慢慢開啟瓶閥； D當瓶閥凍結時，不能用火烤。6個體防護用品只能作為一種輔助性措施，不能被視為控制危害的（）。A可靠手段； B主要手段； C有效手段；D無效手段。7精密儀器著火時，可以使用下列（）滅火器滅火。A四氯化碳滅火器； B1211和二氧化碳滅火器；C用水或泡沫滅火器； D沙土。8化驗室理化分析中經常有加熱操作。實際工作中若不明了這些基本知識，必然出現差錯，甚至造成化驗事故

3、。而使用的玻璃儀器有可加熱的和不可加熱的兩類。請問下面那種玻璃儀器可在電爐上加熱使用。（）A量筒、量杯； B容量瓶、試劑瓶； C燒杯、燒瓶； D蒸餾瓶。9安全“四懂四會”的內容是（）。A一懂本崗位的火災危險性,二懂預防火災的措施,三懂滅火的方法,四懂自救逃生辦法；B一會報警, 二會使用滅火器材, 三會撲救初起火災, 四會組織疏散逃生；C一懂本崗位安全操作規程,二懂預防火災的措施,三懂滅火的方法,四懂自救逃生辦法；D一會報警, 二會使用滅火器材, 三會撲救初起火災, 四會脫離危險區。10氫氣單獨存在時比較穩定。但因分子量和密度小，極易從微孔漏出。而且它漏氣擴散速度很快，易和其它氣體混合。因此要檢

4、查氫氣導管或連接部位是否漏氣，最簡便的檢漏方法是用（）檢查漏氣現象。A肥皂泡； B水； C明火； D嗅覺。11用分析天平稱量樣品時，其稱量誤差來源有哪些？（）A稱量時樣品吸水，天平和砝碼的影響； B環境因素的影響；C空氣浮力的影響； D操作者自身造成的影響。12百分率（數）有幾種表示方法？（）A%100克溶液中含有溶質的克數；B%（m/m）100克固體或液體中含有成份的質量；C%（v/v）100ml液體或氣體中含有成份的容量；Dppm。13標準物質是（），而標準溶液是（）。A“已確定其一種或幾種特性，用于校準測量器具、評價測量方法或確定材料特性量值的物質”；“用標準物質標定或配制的已知濃度的溶

5、液”。B“已確定其一種或幾種特性，用于校準測量器具”；“用標準物質標定或配制的已知濃度的溶液”；C“用評價材料特性量值的物質”；“用標準物質標定或配制的已知濃度的溶液”；D“用于校準測量器具、評價測量方法或確定材料特性量值的物質”；“已知濃度的溶液”。14化驗室中常用的分析天平是( )的儀器。A利用杠桿原理； B分度值在1mg以下；C用于直接測量物質質量； D確定物質含量。15實驗中，誤差的來源有幾種。（）A系統誤差，隨機誤差； B方法誤差，過失誤差；C外來誤差； D其它誤差。16準確度是（），不確定度是（）。A“多次測量值的平均值及真值的接近程度”，“表征被測定的真值處在某個數值范圍的一個估

6、計”；B“一次測量值及真值的接近程度”,“表征被測定的真值處在某個數值范圍的一個估計”; C“測量值的平均值及真值的接近程度”，“表征被測定的均值一個估計”；D“多次測量值的平均值及真值的差”，“表征被測定值處在某個數值范圍的一個估計”。17精密度是（），重復性是（）。A“在確定條件下重復測定的數值之間相互接近的程度”，“同一條件下相繼測定的一系列結果之間相互接近的程度”；B“在不同條件下重復測定的數值之間相互接近的程度”，“同一條件下相繼測定的一系列結果之間相互接近的程度”；C“重復測定的數值之間相互接近的程度”，“相繼測定的結果之間相互接近的程度”；D“兩種重復測定的數值之間相程度”，“同

7、一條件之間相互接近的程度”。18辦公器具或家具的油漆和裝修材料中的有機物揮發出的( )氣體對人體有害。A烯、炔、氯化氫； B苯、甲醛、酚；B C醚、醇、二氧化碳；D乙醇、乙烷汽油。19為防止中暑應該少量多次飲水，飲用下列那一種為最好。( )A礦泉水； B純凈水；C淡鹽水；D淡茶水。20任何電氣設備在未驗明無電之前，一律認為( )。A有電；B無電；C可能有電； D也可能無電。化驗常識試題答案：一、選擇題答案：（注意選擇題里有單選擇和多選擇答案）1（D）； 2（A）； 3（B）； 4（B）； 5（A）；6（B）； 7（AB）； 8（CD）；（AB）； 10（A）；11（ABCD）； 12（ABC）

8、； 13（AA）； 14（ABC）； 15（AB）；16（AA）； 17（AA）； 18（B）； 19（B）； 20（A）。二、判斷題（根據題面判斷；正確的請在括號內打“”，錯誤的打“×”）21現代化驗驗室要具備有：實驗教學功能、科學研究功能、技術開發和社會服務四大功能。（）22有效數字的修約，要遵循“四舍六入五成雙”規則。因此下面六組數據的數字修約的表示方法對嗎。（）a.0.32554 0.3255； b.0.6236 0.3624；c.10.2150 10.22d.150.65 150.6； e.75.5 76 ； f.16.0851 16.0923已知某數據測量結果的絕對誤差為

9、2克，測量結果的平均值為20克，則計算測量結果的相對誤差是9%，對嗎。（）24石油產品或化學試劑的閃點是指在規定條件下,加熱到它的蒸汽及火焰接觸發生瞬間閃火時的最低溫度。因此一般將閃點在25以下的化學試劑被列入易燃化學試劑。（）25化驗用玻璃儀器在使用前和使用后，可以不用立即清洗，等待再使用時用蒸餾水沖洗幾次就可以，這樣不會對分析結果造成影響的。（）26若化驗品種多、項目雜，不可能每測一個指標固定使用一套專用儀器，往往交替使用，而對使用的儀器又不經過嚴格清洗或清潔度檢驗。必然引起試劑間的交替污染。從而影響檢驗結果的準確性。（）27化驗室中經常大量使用強酸或強堿試劑,在使用前一定要了解接觸到這些

10、腐蝕性化學試劑的急救處理方法。如酸或堿液濺到皮膚上或衣物上,就要馬上用大量水沖洗等。（）28化驗室經常使用的壓縮氣體有氫氣、氮氣、氦氣、氬氣、氧氣和壓縮空氣等氣體。因氣體壓縮后貯于耐壓鋼瓶內，都不具有危險性。鋼瓶在運輸中不同氣體鋼瓶可以混裝，受熱或在太陽下曝曬甚至同庫儲存也是很安全的。（）29化驗室經常使用易燃液體，按其性質其閃點有高有低之分“閃點28有石油醚、汽油、甲醇、乙醇、苯、正已烷等；而閃點29-45有煤油等”。一般閃點越低，危險性越小，閃點越高，危險性越大，這種說法對嗎。（）30在操作氧氣瓶時，要求氧氣瓶禁止及油脂接觸。操作者不能穿有油污過多的工作服，不能用手粘油、油手套和油工具接觸

11、氧氣瓶及附件，減壓器不能粘油或油污。（）31安全“三能、四知、五熟悉”的內容是：一能進行防火宣傳,二能遵守各種防火安全制度,按照操作規章進行作業,三能及時撲救初起火災。一知本單位消防基本情況,二知本單位重點消防部位,三知火險隱患,四知消防責任制度。一熟悉防火責任人, 二熟悉專職防火員, 三熟悉消防組織,四熟悉生產(儲存)物品的性質,五熟悉火險隱患。（）32通常情況下，在加熱玻璃容器時，不將容器放在石棉網上，而直接將容器置于電爐上直接加熱，以至容器受熱不均勻，甚至于爆裂，你認為這種說法對嗎。（）33按試劑純度來劃分，化驗室常用的試劑有：基準試劑、優級純試劑、分析純試劑、化學純試劑、實驗試劑、高純

12、試劑和標準物質七種。（）34通常毒物侵入人體有三條途徑：即通過呼吸道侵入人體、通過消化道侵入人體、通過皮膚和粘膜吸收侵入人體。（）35在化學分析中，常依照下面的規定來確定物質量范圍：（）常量分析：是對被測物質大于0.1g以上的試樣進行的分析；半微量分析：是對被測物質在10100mg范圍試樣進行的分析；微量分析：是對被測物質在110mg范圍試樣進行的分析；超微量分析：是對被測物質在1mg以下的試樣進行的分析；痕量分析：是對被測組分的含量小于0.01%的分析；超痕量分析：是對被測組分的含量小于0.001%的分析。36下面的幾種分析方法是化驗室經常使用的方法嗎？（）化學分析：是表示對物質的化學組成進

13、行以化學反應為基礎的定性或定量的分析方法；儀器分析：是表示使用聲,光,電,電磁,熱,電熱,放射性等測量儀器進行的分析方法；定性分析：是表示為檢測物質中原子、原子團、分子等成分的種類而進行的分析；定量分析：是表示為檢測物質中化學成分的含量而進行的分析。37分光光度計也是化驗室常用儀器，其原理是利用光波測量介質對不同波長的單色光吸收程度的儀器：它是由光源、單色器、吸收池、接收器和測量系統五個部分組成。（）38用于測量壓力的壓力表（包括有真空壓力表、標準壓力表、電接點壓力表和普通壓力表等）只要視值相對準確，指針不偏離零點時，壓力表是可以不用每年檢定的，其測量值對最終結果不會造成影響。（）39“計量器具是指：可單獨的或及輔助設備一起，用以直接確定被測對象量值的器具或裝置。（）40容量分析方法主要誤差來源是：滴定誤差和讀數誤差。（）重量分析方法主要誤差來源是：滴定誤差和溶解誤差。（）化驗常識試題答案：一、選擇題答案：（注意選擇題里有單選擇和多選擇答案）1（D）； 2（A）； 3（B）； 4（B）； 5（A）；6（B）； 7（AB）； 8（CD）；（AB）； 10（A）；11（ABCD）； 12（ABC）； 13（AA）； 14（ABC）； 15（AB）；16（AA）；