1、鄉村教師培訓心得隨筆5篇心得就是工作或學習中的體驗和領悟到的東西，亦可以稱作心得體會。“心得體 會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡 單。下面是為大家整理的“鄉村教師培訓總結與體會”，僅供參考，歡迎大家閱 讀。鄉村教師培訓心得隨筆1初冬時節，天很高很藍。帶著安靜，牽著陽光，傾聽著冬天的聲音，我踏進了渤 海大學的校門，開始了 “鄉村骨干教師的培訓”。通過這兒天緊張而充實的學習， 我受益非淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的理解和認識，從而有 效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰勝困難，抓好教育 教學和提高自身業務水平的信心和決心。下面我

2、談兒點體會：一、教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個 人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經歷和對 教育的執著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懺得什么是教育，怎樣才 能教出優秀的學生，讓我們帰得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。二、我認為，好教師首先必須有敬業精神。張中寶校長的講座，讓我深刻意識到，要做到這一點，就應充分認識教師工作的 意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。但歸根結 底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，黑的是教師兢兢業業的工作。只有 深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種

3、愛傾注到對學生 的教育中去。三、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響 學生，真正讓學生懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的行為舉止，必須 認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教 師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從 人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正 感受到你不僅是良師還是益友。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，使自己具有所教學知識方面的前瞻 性。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我自己，我會時時處處都要注重 自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理

4、論素養和專業技能的學習和提高， 經常總結教育經驗，反思教學實踐，切實擔負起教師應盡的責任和義務。鄉村教師培訓心得隨筆211月起至12月中旬，我分四個階段參加了國培計劃(2016)麻陽縣鄉村教師送教 下鄉培訓活動。經過此次學習培訓，我受益匪淺。這次培訓的內容相當豐富，活 動安排合理。在這里，讓我感受了名師的風釆，聆聽了精彩的專家講座，也更新 了教學觀念。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜!非常感謝各級領導對我們農 村教師的關愛，給我們創設了共同交流學習的平臺。現就將本次培訓后的心得體 會總結如下：一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。兒年的教學歷程，使我已經慢慢感到迷茫，我已不知從什么時候開始，

5、就老是愛 抱怨現在的農村學生難教難管，卻把教師的職業當成了一種謀生的職業。通過培 訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素 質和教育教學水平的方法和捷徑。我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創 新，以使我的課堂充滿激惜，讓我的學生真正實現人人學有價值的數學，人人都 能獲得必需的數學。真正的讓每個學生都能多樣的、持續的發展;培養學生的創 新意識，發展學生的創新精神，在教學過程中，要優化學生的學習氛圍，給學生 更多的時間和空間，讓學生自己去發現問題、研究問題并解決問題，從而培養學 生的創新意識和創新精神。同時要在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶 動下，轉變教育

6、思想，改變教學模式，實施主體性教學，有意識地培養學生的創 新精神和創造能力，努力成為一名新型的研究型教師。二、加強學習，促進專業化成長想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話, 他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們 深受啟發。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責 任和義務。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不 斷的提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。三、名師的風采無可比擬，授課的老師各具特色我們上課的兩位老師各具特色，各有長處，雖然備課時間較短，但他們對教材的 處理，教學環節的設

7、計都恰到好處，無可厚非，在教學重點、教學突破中各位老 師也是方法各異，各有千秋，這些的種種設訃都體現教師的聰明才智。如來至富 洲學校的老師課堂讓人聽后心情感到很舒暢。他們在課堂上妙語連珠，引導學生 層層深入，把比較語文問題講的是深入淺出，他們的風采值得我們自我反思。四、教學要不斷地進行反思反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為, 不斷追問“我的教學有效嗎？” “我的教學能更有效嗎？”，不斷總結自己的工作 得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續的專業成長。 如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那他就不可能在 原有的基礎上再有

8、發展；教師專業發展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教 自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創造才能獲得。五、積極參加調教活動和聽優秀老師的觀摩課培訓時，名師們的講述，環節嚴謹，重點突出，過渡自然，使我深受啟發，用行 動激發學生的學習熱情，貼近學生的學習生活，學生更樂意接受。總之，雖然此次的培訓才有兒天，但是我的收獲是多多的，回憶是美好的，效果 是可喜的，今后我將繼續努力學習，不斷地提高自己的專業素質。鄉村教師培訓心得隨筆3今天，我有幸聆聽了教育專家關于班主任工作培訓的講座。這次講座給了我很大 觸動。X優秀班主任的工作藝術使我耳H新，受益匪淺。我對自己的教育工作 進行了反思，了解了自己的不足，

9、明確了前進的方向，我要向優秀班主任學習， 科學管理班級，教育好學生。下面是我聽講座的兒點體會。一、班主任要有愛心、責任心。班主任是為學生服務的，對學生要有愛心、責任心。作為班主任，要用自己滿腔 的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生 的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教 育。教師要愛自己的職業，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習， 使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創造出奇跡。愛學生就是尊重學 生，對學生信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾 聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他

10、的喜悅教師只有把愛的 種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養出愛的感情，并使之升華。二、班主任要善于激勵學生。賞識教育對于班主任工作非常重要，“數子一過，不如獎其一功。”教師應善于 觀察學生，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵。每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔 的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、 成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步。有句話說： 你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學生 中少批評、懲罰，多去發現學生的“閃光點”，給予肯定和

11、鼓勵。班主任在管理 班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許教師一個善意的眼 神就能指出孩子改進的方向，或許教師一種傾聽的姿態就能獲得孩子傾訴的渴 望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。你會發現，學生個個都 是那么可愛、那么優秀。三、班主任要提高自身修養，做好學生的表率。學高為師，身正為范。班主任應不斷學習，提高自身素質，適應新時代教育的要 求。學識高的老師很容易贏得學生的信任和尊敬。班主任的素質不是與生俱來的, 而是在長期的教育實踐中進行鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。 首先，最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自己首先要做到， 在教育中以自

12、己的模范行為帶動學生、培養學生;其次是要繼續努力學習，現在 的學生視野開闊，思路敬捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規范 學生，是不會受到效果的。應以德為先，以愛為本，以理服人，把自曲與民主之 風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。以上是我在學習期間的兒點體會。相信這次培訓對自己今后教育教學工作中會有 所幫助。我會繼續努力學習，更好地投入到工作中，爭做學生喜歡的班主任，更 好地為學生服務。鄉村教師培訓心得隨筆4今天，我有幸聆聽了教育專家關于班主任工作培訓的講座。這次講座給了我很大 觸動。X優秀班主任的工作藝術使我耳口一新，受益匪淺。我對自己的教育工作 進行了反思

13、，了解了自己的不足，明確了前進的方向，我要向優秀班主任學習， 科學管理班級，教育好學生。下面是我聽講座的兒點體會。一、班主任要有愛心、責任心。班主任是為學生服務的，對學生要有愛心、責任心。作為班主任，要用自己滿腔 的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生 的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教 育。教師要愛自己的職業，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習， 使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創造出奇跡。愛學生就是尊重學 生，對學生信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾 聽他的意見，接納他的感受，

14、包容他的缺點，分享他的喜悅教師只有把愛的 種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培 養出愛的感情，并使之升華。二、班主任要善于激勵學生。賞識教育對于班主任工作非常重要，“數子一過，不如獎其一功。”教師應善于 觀察學生，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵。每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔 的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、 成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步。有句話說: 你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學生 中少批評、懲罰，多去發現學生的

15、“閃光點”，給予肯定和鼓勵。班主任在管理 班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許教師一個善意:的眼 神就能指出孩子改進的方向，或許教師一種傾聽的姿態就能獲得孩子傾訴的渴 望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。你會發現，學生個個都 是那么可愛、那么優秀。三、班主任要提高自身修養，做好學生的表率。學高為師，身正為范。班主任應不斷學習，提高自身素質，適應新時代教育的要 求。學識高的老師很容易贏得學生的信任和尊敬。班主任的素質不是與生俱來的, 而是在長期的教育實踐中進行鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。 首先，最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自己首

16、先要做到， 在教育中以自己的模范行為帶動學生、培養學生;其次是要繼續努力學習，現在 的學生視野開闊，思路敬捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規范 學生，是不會受到效果的。應以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之 風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。以上是我在學習期間的兒點體會。相信這次培訓對自己今后教育教學工作中會有 所幫助。我會繼續努力學習，更好地投入到工作中，爭做學生喜歡的班主任，更 好地為學生服務。鄉村教師培訓心得隨筆5今年昌假慶幸自己能笫二次參加義務教育均衡發展農村小學教師培訓。為期五天 的培訓中有x教授的中小學教師職業道德規范、張紹堂高級講師的

17、解放思 想轉變觀念輕松搞好教學工作、高文艷講師的民俗文化與小學語文、朱愛萍 副教授的語文常用工具書等以及太師三附小兩位老師的作課都給我留下了深 刻的印象。我們聽取了兒位教授、講師的報告，認真研究了教育教學理論，接受 了心理健康指導，從理論上學習了教育科研方法，對我來說是受益匪淺。這次培 訓不僅是教師自身的需求，也是社會發展的要求。通過這次認真的培訓和自己的努力學習，現將自己的心得和體會寫出來與大家分 享。作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于X教授的中小學教師職業道德規范。 她從教育理論和教學管理生動的教學事例中讓我更加的體會到良好的師徳是立 身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學是一門

18、偉大的學問，它不是 一朝一夕就能學會、就能融會貫通的，需要自己的認真鉆研和日積月累，但要成 為一名好老師，首先必備的一個條件就是具有良好的師德。通過中小學教師職 業道德規范重新修訂的意義，中小學教師職業道德規范新的內容和對中 小學教師職業道德規范的解讀三個板塊內容的講解，使我明白教師這個職業的 沉重份量，讓我不山得就會和自己日常教育教學工作進行對比，以此為鑒，對我 今后的教育工作有很大的幫助。愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為 人師表、終身學習，每一條內容都包括了太多的內涵，很值得我位每位教師去細 細品味。在楊老師的講座中她最后提到教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、 一視同

19、仁的，只要是教育一線的老師尤其我們班主任我想都會認同，而且一直朝 這方面努力去做，盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下 長大成才。對每一個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優的學 生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近 和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。教育事業就 是愛的事業，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一 個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過 程中，理解愛，學會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光 點，只是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生 的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個 學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進 學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的 情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把 這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸 福的內涵。這樣相信我們的教育會更加成功。作為教師，我體會到要終身學習的緊迫性是從高文艷講師的民俗文化與小學語 文這門課程中