1、中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）形象（20 分）精確（ 25幫助（ 10（ 20 分）分）藝術（ 25 分）分）參賽班級節目名稱 能 很 好 處一般話標 內涵把握理 朗 誦 材 料準，語言 精確，感 朗 誦 材衣著得體、料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現 流暢吐字清 情充足，音樂和姿勢大方、作品內涵， 晰，能正 藝術感染力諧 ， 道 團 隊 精 神主 題 鮮 明 突確傳達出作 強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊出，串詞畫 品情感表情 形式豐富多等 舞 臺 輔伍有序，對龍點睛，符 動作與誦讀 樣，誦讀助 手 段 運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合

2、； 技巧運用水用 得 當 合禮貌，呈現當總分序號（100分）四（ 3）（ 4）春天頌12六（ 2）中華風光頌六（ 1）我的中國心3三（ 1）（ 2）游子吟4三（ 3）（ 4）所見56六（ 4）七子之歌 五 3悠悠思鄉情7五（ 1）依依惜別情8六（ 3）中華少年9一年級四季1011四（ 1）（ 2）蘇軾古詩誦讀二（ 3）（ 4）感謝恩師1213 二（ 1）（ 2）一株紫丁香14 五（ 2）過零丁洋及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）形象（20 分）精確（ 25分）幫助（ 10藝術（ 25 分）分）（ 20 分）參賽

3、節目班級名稱 能 很 好 處一般話標理 朗 誦 材 料準，語言內涵把握精確，感 朗 誦 材衣著得體、料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現序號作品內涵，流暢吐字清楚，能正情充足，藝術感染力音樂和姿勢大方、諧 ， 道 團 隊 精 神總分（100主 題 鮮 明 突確傳達出作強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊分）出，串詞畫龍點睛，符品情感表情動作與誦讀形式豐富多樣，誦讀等 舞 臺 輔伍有序，對助 手 段 運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合；技巧運用水用 得 當 合禮貌，呈現當1四（ 3）（ 4） 春天頌及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日

4、內容成效（ 60 分）形象（20 分）精確（ 25分）藝術（ 25幫助（ 10分）分）（ 20 分）參賽節目班級名稱 能 很 好 處一般話標理 朗 誦 材 料準，語言內涵把握精確，感 朗 誦 材衣著得體、料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現序號作品內涵，流暢吐字清楚，能正情充足，藝術感染力音樂和姿勢大方、諧 ， 道 團 隊 精 神總分（100主 題 鮮 明 突確傳達出作強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊分）出，串詞畫龍點睛，符品情感表情動作與誦讀形式豐富多樣，誦讀等 舞 臺 輔伍有序，對助 手 段 運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合；技巧運用水用 得 當 合禮貌，呈現當2六（ 2）中華風光

5、頌及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）形象（20 分）精確（ 25分）藝術（ 25幫助（ 10分）分）（ 20 分）參賽節目班級名稱 能 很 好 處一般話標理 朗 誦 材 料準，語言內涵把握精確，感 朗 誦 材衣著得體、料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現序號作品內涵，流暢吐字清楚，能正情充足，藝術感染力音樂和姿勢大方、諧 ， 道 團 隊 精 神總分（100主 題 鮮 明 突確傳達出作強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊分）出，串詞畫龍點睛，符品情感表情動作與誦讀形式豐富多樣，誦讀等 舞 臺 輔伍有序，對助 手 段

6、運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合；技巧運用水用 得 當 合禮貌，呈現當六（ 1）我的中國心3及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）形象（20 分）精確（ 25分）幫助（ 10藝術（ 25 分）分）（ 20 分）參賽節目班級名稱 能 很 好 處一般話標理 朗 誦 材 料準，語言內涵把握精確，感 朗 誦 材衣著得體、料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現序號作品內涵，流暢吐字清楚，能正情充足，藝術感染力音樂和姿勢大方、諧 ， 道 團 隊 精 神總分（100主 題 鮮 明 突確傳達出作強，朗誦具 、 布 景面貌好、

7、隊分）出，串詞畫龍點睛，符品情感表情動作與誦讀形式豐富多樣，誦讀等 舞 臺 輔伍有序，對助 手 段 運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合；技巧運用水用 得 當 合禮貌，呈現當三（ 1）（ 2） 游子吟4及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）形象（20 分）精確（ 25分）幫助（ 10藝術（ 25 分）分）（ 20 分）參賽節目班級名稱 能 很 好 處一般話標理 朗 誦 材 料準，語言內涵把握精確，感 朗 誦 材衣著得體、料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現序號作品內涵，流暢吐字清晰，能正情充足，藝術感染力音樂和

8、姿勢大方、諧 ， 道 團 隊 精 神總分（100主 題 鮮 明 突確傳達出作強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊分）出，串詞畫龍點睛，符品情感表情動作與誦讀形式豐富多樣，誦讀等 舞 臺 輔伍有序，對助 手 段 運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合；技巧運用水用 得 當 合禮貌，呈現當三（ 3）（ 4） 所見5及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）（20 分）精確（ 25形象幫助（ 10（ 20 分）分）分）參賽班級節目名稱 能 很 好 處一般話標 內涵把握理 朗 誦 材 料準，語言 精確，感 朗 誦 材衣著得體、料

9、 與 背 景服裝整齊、的內容，表現 流暢吐字清 情充足，作品內涵， 晰，能正 藝術感染力音樂和姿勢大方、諧 ， 道 團 隊 精 神主 題 鮮 明 突確傳達出作 強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊出，串詞畫 品情感表情 形式豐富多等 舞 臺 輔伍有序，對龍點睛，符 動作與誦讀 樣，誦讀助 手 段 運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合； 技巧運用水用 得 當 合禮貌，呈現當及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；藝術（ 25 分）總分序號（100分）六（ 4）七子之歌6中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）形象（20 分）精確（ 25幫助（ 10（ 20

10、分）分）藝術（ 25 分）分）參賽節目班級名稱 能 很 好 處一般話標理 朗 誦 材 料準，語言內涵把握精確，感 朗 誦 材衣著得體、料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現序號作品內涵，流暢吐字清楚，能正情充足，藝術感染力音樂和姿勢大方、諧 ， 道 團 隊 精 神總分（100主 題 鮮 明 突確傳達出作強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊分）出，串詞畫龍點睛，符品情感表情動作與誦讀形式豐富多樣，誦讀等 舞 臺 輔伍有序，對助 手 段 運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合；技巧運用水用 得 當 合禮貌，呈現當五 3悠悠思鄉情7及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；中學校生誦讀中華經典美文表演決

11、賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）形象總分序號（20 分）精確（ 25藝術（ 25幫助（ 10（ 20 分）（100分）分）分）分）參賽節目 能 很 好 處一般話標內涵把握 朗 誦 材衣著得體、班級名稱理 朗 誦 材 料準，語言精確，感料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現 流暢吐字清情充足，音樂和姿勢大方、作品內涵， 晰，能正藝術感染力諧 ， 道 團 隊 精 神主 題 鮮 明 突確傳達出作強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊出，串詞畫 品情感表情形式豐富多等 舞 臺 輔伍有序，對龍點睛，符 動作與誦讀合 比 賽 范 圍內容切合；樣，誦讀技巧運用水助 手 段 運觀眾、評委有用 得 當 合

12、禮貌，呈現當及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；五（ 1）依依惜別情8中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）形象（20 分）精確（ 25分）幫助（ 10藝術（ 25 分）分）（ 20 分）參賽節目班級名稱 能 很 好 處一般話標理 朗 誦 材 料準，語言內涵把握精確，感 朗 誦 材衣著得體、料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現序號作品內涵，流暢吐字清楚，能正情充足，藝術感染力音樂和姿勢大方、諧 ， 道 團 隊 精 神總分（100主 題 鮮 明 突確傳達出作強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊分）出，串詞畫龍點睛，符品情感表情動作與誦讀形式豐富多樣，誦讀等

13、 舞 臺 輔伍有序，對助 手 段 運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合；技巧運用水用 得 當 合禮貌，呈現當六（ 3）中華少年9及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日序號內容成效（ 60 分）形象總分（20 分）精確（ 25幫助（ 10（ 20 分）（100分）藝術（ 25 分）分）分）參賽節目 能 很 好 處一般話標內涵把握 朗 誦 材衣著得體、班級名稱理 朗 誦 材 料準，語言精確，感料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現 流暢吐字清情充足，音樂和姿勢大方、作品內涵， 晰，能正藝術感染力諧 ， 道 團 隊 精 神主 題 鮮 明 突

14、確傳達出作強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊出，串詞畫 品情感表情龍點睛，符 動作與誦讀形式豐富多樣，誦讀等 舞 臺 輔伍有序，對助 手 段 運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合；及主題；技巧運用水平高；用 得 當 合禮貌，呈現當理；代 中 小 學 生風采；一年級四季10中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）形象（20 分）精確（ 25分）幫助（ 10藝術（ 25 分）分）（ 20 分）參賽節目班級名稱 能 很 好 處一般話標理 朗 誦 材 料準，語言內涵把握精確，感 朗 誦 材衣著得體、料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現序號作品內涵，流暢吐字清楚，能

15、正情充足，藝術感染力音樂和姿勢大方、諧 ， 道 團 隊 精 神總分（100主 題 鮮 明 突確傳達出作強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊分）出，串詞畫龍點睛，符品情感表情動作與誦讀形式豐富多樣，誦讀等 舞 臺 輔伍有序，對助 手 段 運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合；技巧運用水用 得 當 合禮貌，呈現當四（ 1）（ 2）蘇軾古詩誦讀11及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）形象（20 分）精確（ 25幫助（ 10（ 20 分）分）分）參賽節目 能 很 好 處一般話標 內涵把握 朗 誦 材衣著得體、班級名稱理

16、朗 誦 材 料準，語言 精確，感料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現 流暢吐字清 情充足，音樂和姿勢大方、作品內涵， 晰，能正 藝術感染力諧 ， 道 團 隊 精 神主 題 鮮 明 突確傳達出作 強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊出，串詞畫 品情感表情 形式豐富多等 舞 臺 輔伍有序，對龍點睛，符 動作與誦讀 樣，誦讀助 手 段 運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合； 技巧運用水用 得 當 合禮貌，呈現當藝術（ 25 分）總分序號（100分）二（ 3）（ 4）感謝恩師12及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）形象（

17、20 分）精確（ 25分）幫助（ 10藝術（ 25 分）分）（ 20 分）參賽節目班級名稱 能 很 好 處一般話標理 朗 誦 材 料準，語言內涵把握精確，感 朗 誦 材衣著得體、料 與 背 景服裝整齊、的內容，表現序號作品內涵，流暢吐字清楚，能正情充足，藝術感染力音樂和姿勢大方、諧 ， 道 團 隊 精 神總分（100主 題 鮮 明 突確傳達出作強，朗誦具 、 布 景面貌好、隊分）出，串詞畫龍點睛，符品情感表情動作與誦讀形式豐富多樣，誦讀等 舞 臺 輔伍有序，對助 手 段 運觀眾、評委有合 比 賽 范 圍內容切合；技巧運用水用 得 當 合禮貌，呈現當二（ 1）（ 2）一株紫丁香13及主題；平高；理；代 中 小 學 生風采；中學校生誦讀中華經典美文表演決賽評分表評委簽名：年月日內容成效（ 60 分）形象（20 分）精確（ 25幫助（ 10（ 20 分）分）藝術（ 25 分）分）參賽班級節目名稱 能