1、20XX應屆生職業生涯規劃書今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪 里。職業生涯規劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大 學生尤其重要。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是 一個人的性格形成和能力發展一個重要的階段，大學生做好 職業生涯規劃規劃，結合自己的職業生涯目標，才能使大學 的學習更加有效，贏在起跑線上。大學生就業問題成為了社會各界關注的問題，大學生就 業心理準備不足，主要體現在自我角色轉換不夠及時和自我 認識，自我了解不夠準確，職業能力不足，知識結構相對單 一，應聘前對公司了解不夠，缺乏規范的職業指導與清晰的 職業規劃等。針對以上的就業形勢分析，可見大學生做出科 學合理的職業

2、形勢規劃具有重大意義，科學合理的職業生活 規劃是大學生邁向成功的第一步。一、自我認知（一）職業興趣我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業或行政單位 的職業經理人具體的執行工作或是行政工作。愿意執行上級 的命令，自己也有意尋求擔任領導工作，習慣于自己對事情 做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可 靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不 喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯系。對于明確規定的 任務可以很好完成。（二）職業能力通過的職業發展測評和分析，了解到自己有著較高的基 本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能 力，同時也具備了良好的人文素養和交際能力。經過

3、長時期 學校及社會的教育和培養，不論是相關的專業能力還是實踐 要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快 地適應和很好地勝任。（三）個人特質我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情， 讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其 精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化， 盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛，會從實際出發， 思考分析問題要害。比較穩重，基本不會做出沖動的事。同 時也喜歡嘗試新事物，喜歡創造，不喜歡生活千篇一律，在 相對規律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。（四）職業價值觀我的職業價值觀主要包括家庭取向、經營取向及志愿取 向。愿過十分平淡但

4、又安定的生活，珍重同家人的團聚。為 人踏實，生活態度保守，不敢冒險。有較高的穩定性和忠誠度；做事勤奮踏實；重視同事個人情感。但是處事比較保守 ； 工作狀態易受家庭影響不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的 “小城堡”， 不愿受他人干涉，想充分施展本領。獨立性強 ；主動行動；有 強烈的成就動機；但有時可能比較固執富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干 表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快 樂。喜歡幫助別人；不計較個人利害得失；但易受他人或環境 影響；（五）勝任能力我的優勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、 敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力、判斷 決策能

5、力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相 反的作用。二、職業分析（一）家庭環境分析家里經濟條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利 的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也 沒人能夠在職業方面提夠一些經驗或是介紹。父母的受教育 程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的學習生活， 體貼照顧，對本人的要求只簡單地規為自強自立，擁有一份 自己的事業，有完滿的家庭。（二）學校環境分析上饒師范學院經濟與管理學院是上饒師范學院的二級 學院，擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教 學以理為主，重視對外交流與合作，制度創新，教學創新， 為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有

6、力的 外部條件，特別是本人就讀的會計學專業，聘任的教師是會 計專業的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經驗 及在職經驗豐富，上課生動靈活，并能結合其經驗，提前我 為我們的職場所須注意事項上了一課。（三）社會環境分析我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對 會計方面的研究不透徹，社會就業形勢不明確，大學生自己 也缺乏就業能力和指導，反而失業率有上升的趨勢。給就業 帶來新的壓力。（四）職業環境分析隨著社會經濟的高速發展，會計行業已經開始和其它的 專業慢慢融合從而產生了很多新職業，這也為以后會計人員 的發展提供了更多的選擇機會。會計是一個非常講究實際經驗和專業技巧的職業，它的 入職門檻

7、相對比較低，難就難在以后的發展。想要得到好的 發展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業素質和專 業技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業會獲益很多。 其中最重要的是，可以了解企業到底是如何運作的。會計領 域為從業者提供了不斷變化并富有挑戰性的工作。所以很多 商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業 的財務總監必須具有會計的背景。會計專業四大職業方向：第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披 露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“ cfo ”級別的，全國大約有 3萬人左右。第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事 業單位審計部門的審計人員、

8、資產清算評估人員，全國目前 大約有8萬名注冊會計師以及 30萬左右的單位內部審計人 員第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人廈門作為中國的經濟開發區及經濟腹地，與世界多個城 市有貿易往來，工業有一定基礎，文化教育比較發達，其建 設具有國際國內雙重良好的投資環境，中國加入世貿組織必 將給廈門帶來更加多的發展機遇和更為廣闊的發展空間。廈 門地區一年四季氣候溫和宜人，風景優美，環境整潔。目前 來說我我最想就業的一個城市。三、職業定位（一）綜合自我分析及第二部分職業分析的主要內容得出:優勢因素（s）弱勢因素（w）內部環境因素一定的會計、計算機水平；涉及會

9、計知識的學習；對數字較敏感交際能力有待提高；對就業行業的細化了解不深機會因素（0）威脅因素（t）外部環境因素會計行業的發展及其人才的需求加大；經驗學習渠道廣人才供過于求，競爭激烈；市場的發展對人才提出高要求（二）結論職業目標將來從事會計職業職業發展策略進入大中型企業（到廈門地區發展）職業發展路徑實務路線-管理路線具體路徑般會計-前期從事實務操作，中后期財務總監，再到企業總經理四、計劃實施根據上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析達到目 標所需的條件，并在大學階段開始實施。（一）短期計劃（大學）1. 時間跨度：20XX年至20XX年2. 總目標：完成大學學習任務，圓滿取得畢業證書及學 位證書；參

10、與社會實踐3. 分目標：學好各科專業知識，掌握會計行業的基本知識。英語考級積極復習，強化英語，至少過四級，爭取過六 級。參加報考和會計相關的各種證書；關注各種經濟信息，學習關于會計方面的書籍。假期打工積累社會經驗。4. 策略和措施：20XX年報考并爭取通過會計從業資格證、計算機證書及英語四級證書；20XX年報考并爭取通過初級會計師證及英語六級證書，并參與暑期實踐；20XX年報考注冊會計師兩門并爭取通過，參與和專業相關的暑期實踐。 20XX年報考公務員及注冊會計師部分科目，完成論文答辯， 獲得畢業證書及學位證書。（二）中期計劃（畢業之后的五年計劃）1. 時間跨度：20XX年至20XX年2. 總目

11、標：進入企業后開始基礎工作，考上cpa，為高 級管理工作做好準備，成家立業。3. 分目標：進入外貿企業，開始基礎工作 ；努力看書， 考上cpa;在五年中的后階段開始學習高級管理運作所需知識，培養一個高級管理者所需要的各方面的素質；自由戀愛，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾 年的養育之恩；經濟收入水平在此階段的定位為：20XX5000元人民幣。4. 策略和措施：處理和與公司內部人員的關系，虛心請教經驗豐富者，慢慢形成自已的一系列處事方法；養成畢業后仍堅持學習的習慣，多看書學習；處理好與愛人的關系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。（三）長期計劃（畢業后十年）1. 時間跨度：

12、20XX年至2027年2. 總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者 ；經營 好自己的家庭和生活并開始回報社會。3. 分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養，后期注意其個性的發揮，為其提供良好的深造 的經濟條件；在第十年要做到大中型企業的高級管理者，并 在管理過程中表現優秀，深得民心；服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經濟和精神方面的壓力；經濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。4. 策略和措施：為小孩營造一個好的成長環境，做到高 級管理者的同時不斷學習和別人交流，多向優秀的人才學 習，多走訪高校；建立自己的基金會，為貧困學生盡自己力 所能及的幫助。五、評估調整

13、1. 職業目標評估如果不能如愿地從事會計職業，那么，我將繼續發揮經 濟與管理方面已有的知識，對職業的選擇進行調整，如銷售 方面2. 職業路徑評估當發現此行業不適合我的話，那么我就要多方面地考 慮，從職業路線的行程是否太急考慮，盡量把不適應的形勢 扭轉過來，如果真的不行，就要重新科學合地進行規劃3. 實施策略評估如果在進行過得中發現實際工作不如想像中理想，我就 重新定位，分析，并找到更好的實施方案。4. 其它因素評估如果身體方面出現疾病導致不能如期實現規劃任務，就 適當地將完成期限延長；如果所從事的行業工資收入不如我 意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，可以考 慮到相應行業的其它公司求職?？傊?，我將立足實際深入分 析出現狀況的原因，再做出謹重的選擇。5. 時間評估一般情況下，我定期一年評估規劃。當出現特殊情況時， 我會隨時評估并進行相應的調整。六、結束語計劃