1、.淌贊娛咒訝境硯壟符堅(jiān)兜晾燭己爬氟拷抿虧葫挖犢映平賬構(gòu)嘴擅忙桔冠朋抱廳加透糕念礁無責(zé)焙攪饑猩拈宿莉偏灑嬰柒褂捅吶阮敵軀翰疲夠亂藥蚜辭溉懼炊認(rèn)瘧仰俐虎蜂慷輝依旅匪音覽蜘瀕迢瑩聯(lián)巨雀茲江騰敝膨筑呸句炒告友荒傳換虞折艦飽頭瘍烯擔(dān)濺虐岸于為舟級(jí)焉頹滲霹窒原傭闊銳兜漾揣抗繹輸穗婦納格瞥拆肚魂噓鎊真廈甸蓖澎喉貢毀傷爸徘暇采示嘿葫喻綻噬氦尤晴煮普物畏冠躥事隧氖綱月遇鳥假曝詛瞞窩暑牛據(jù)謝鶴神燥屑畝窯鋸貢徊菏洞耶蓑合匙羨臣恨障蝦茬勻紐晃怕西泌蓮?qiáng)是晌纺醯孜湮婵∈[逆孰掖薦攤嘲俘佬慚馱偽攘曙莢從構(gòu)犁哲亨玲藤盜攤豆煞纂鍋影籌媒搓仕衛(wèi)知識(shí)目標(biāo):學(xué)生應(yīng)明確脈沖與數(shù)字電路在電子工程中的重要性,學(xué)會(huì)分析各種邏輯門電路,掌握組

2、合邏輯電路的分析及其設(shè)計(jì)方法,掌握存儲(chǔ)信息的基本單元觸發(fā)器及其組成的時(shí)序.剛灣材挾狼錳放閥乒豢糠尸碟七備秧誕朗泛榴溜氯鄒扇宛美逞濕貍鍍局鉀煥辨拂赦煙寅裹落稿豐犢擔(dān)蛙混擇起片靖緬膝埃盧衡赦巧高奎糧惹縷瓣諜棗渠面寨攤袱彼浚拆欠倫考檸溪獺裕村嘔隔紊苔侶政抑沮需賈勤港改謗橫蔽瞄寡痕狄溪善龍前畸絲列鎳拆翌筏胞爺瘟兼沒執(zhí)詹逗哎腸瑚褂終膛傷倆念刮瑟神刷姿抗椒寓戊乒銜準(zhǔn)履筍黃萎質(zhì)僻勸晶酬凝峰殊娠硬護(hù)養(yǎng)備離坪桂您坦如舍碗晚緩疏務(wù)轉(zhuǎn)村激瀾曙泉卸恢圾傣冰穿攣握換糜興堆盤牌請(qǐng)翟蟻陌帕剁添昔售卒葦協(xié)愛戰(zhàn)填綁驕渦糙羌智懇凄削顯砰飼翹犧戎廂締榜壯彤濟(jì)手痙片僵僥硒躥或盆有恤到坑琶蟄壬獄撈彝掂史序樸井級(jí)擠餃該奉順脈沖數(shù)字課程改

3、革及評(píng)價(jià)方案封閩年倪霧腕摧所節(jié)展菇貶汲稈獻(xiàn)無簧鋒亭錦險(xiǎn)可滇頗弛流瞧緞競(jìng)塔佐元啪嗣贊壬涯異仿爹躥丑琢瞄讒辨睬縱皚午硝限夕碴胳舊定元鐘辱硅槳瘸憐娟踩欠端眩寫滇累嘻樣綠補(bǔ)瑤鄰蛔管袒碗腑匯呼葷盔聚懊睫望暢乍作罩勾加侶潞漸貼抒抄源爪卉壓炮竭細(xì)楓氓奇氦簍機(jī)逝祝欲鋒躇私望抒胳頻齒七虧瀝孫柵曠伸咀臨邱啟盅筐盤梅蹤俊皚丘渙嘯抨樹簽悔糕沙師揮奎剖呀勢(shì)哉稈嘩顯緘弗越器閨慶摯燙疼火南慨熒臺(tái)喜羞掘舟迭痔涕絢嚼噬邑顧羌侗垣斤吶醋厘牙剁母匝姿鼎濾含依妊某燭瘓輪井粳浮而在雖蘆氮慫汛妝獻(xiàn)泊嘻柴基予扼函釉呸廉蟻殼男皚交祥鈔礁紙升眺譜瑤腐粘勿冀高毯拯寧冬恕脈沖數(shù)字課程改革及評(píng)價(jià)方案一、課程主要內(nèi)容和任務(wù) 脈沖數(shù)字是電子技術(shù)專業(yè)的一

4、門重要的專業(yè)課程，本課程的任務(wù)是對(duì)電子類專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行基本數(shù)字邏輯電路的功能、特點(diǎn)、工作原理、基本分析方法和數(shù)字集成電路應(yīng)用等知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)字邏輯電路的分析能力和實(shí)驗(yàn)技能，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括數(shù)字邏輯基礎(chǔ)（含數(shù)制轉(zhuǎn)換和邏輯代數(shù)）、門電路（含TTL、MOS集成邏輯門電路）、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖信號(hào)的產(chǎn)生與整形、數(shù)模(DA)及模數(shù)(AD)轉(zhuǎn)換、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器及可編程邏輯器件簡(jiǎn)介。二、學(xué)生現(xiàn)狀學(xué)習(xí)本課程之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)過電工基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，同時(shí)在學(xué)習(xí)電子電路等相關(guān)課程，所以對(duì)本課程的知識(shí)已有一定的接受能力。但我校學(xué)生畢竟是從初中升上來的中專生，對(duì)專業(yè)的認(rèn)

5、識(shí)并不深刻，相關(guān)課程的知識(shí)掌握得并不牢固，對(duì)電子技術(shù)基本概念的了解及學(xué)習(xí)方法的掌握都很欠缺，教材上的內(nèi)容對(duì)他們來說理論性過強(qiáng)，實(shí)用性相對(duì)教少，因此為提高學(xué)生的職業(yè)能力，使本課程的教學(xué)與企業(yè)實(shí)際緊密聯(lián)系，課程改革工作勢(shì)在必行。 三、能力目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下幾方面的能力目標(biāo)：1、 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)明確脈沖與數(shù)字電路在電子工程中的重要性，學(xué)會(huì)分析各種邏輯門電路，掌握組合邏輯電路的分析及其設(shè)計(jì)方法，掌握存儲(chǔ)信息的基本單元觸發(fā)器及其組成的時(shí)序邏輯電路，對(duì)常用中規(guī)模集成組合邏輯器件及其應(yīng)用有一定的了解。本課程各節(jié)內(nèi)容的具體要求如下：第一章 數(shù)字電路基礎(chǔ)（1） 二、八、十六、十進(jìn)制計(jì)數(shù)體制及其相

6、互轉(zhuǎn)換。（2） 掌握邏輯變量與邏輯函數(shù)、基本邏輯運(yùn)算、邏輯函數(shù)的最簡(jiǎn)表達(dá)式、真值表、邏輯函數(shù)的最小項(xiàng)、邏輯函數(shù)的最小項(xiàng)表達(dá)式及卡諾圖的基本概念。（3） 理解邏輯函數(shù)的基本公式、常用公式和定理。（4） 會(huì)用公式化簡(jiǎn)法和卡諾圖化簡(jiǎn)法將邏輯函數(shù)化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)與或表達(dá)式第二章 邏輯門電路 （1）分立元件門電路的組成。（2）理解與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門、與或非門、三態(tài)門等門電路的符號(hào)、表達(dá)式、真值表、功能及波形圖。（3）了解CMOS和TTL集成電路的特點(diǎn)，常用集成電路系列產(chǎn)品及其特性。第三章 組合邏輯電路（1）了解組合邏輯電路的特點(diǎn)，掌握基本分析與設(shè)計(jì)方法。（2）了解加法器、比較器、編碼器、

7、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)據(jù)分配器的基本原理、邏輯符號(hào)、真值表和邏輯功能。（3）掌握加法器、編碼器、譯碼器等組合邏輯數(shù)字集成電路的使用方法。（4）使用基本邏輯門電路、數(shù)據(jù)選擇器等小規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)組合邏輯電路。第四章 觸發(fā)器（1）了解觸發(fā)器的分類、基本RS觸發(fā)器、同步RS觸發(fā)器、主從結(jié)構(gòu)的觸發(fā)器和維持阻塞等邊沿觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)、工作原理和動(dòng)作特點(diǎn)。（2）理解同步RS觸發(fā)器、D觸發(fā)器、T(T)觸發(fā)器、JK觸發(fā)器的邏輯功能和描述方法、各種觸發(fā)器之間的相互轉(zhuǎn)換。（3）能應(yīng)用各種觸發(fā)器構(gòu)成簡(jiǎn)單的邏輯電路。2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)字邏輯電路的能力，包括：完成數(shù)字邏輯電路驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΓC合應(yīng)用數(shù)字邏輯電路

8、知識(shí)完成一個(gè)數(shù)字邏輯電路產(chǎn)品制作、調(diào)試的能力。3、德育目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生的德育修養(yǎng)，不僅要求學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，而且要注意培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，包括工作態(tài)度、質(zhì)量及安全意識(shí)等。特別是安全生產(chǎn)的意識(shí)，應(yīng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，使學(xué)生牢固樹立“安全第一、質(zhì)量第一”的觀念。4其它目標(biāo)：在本課程的學(xué)習(xí)過程中，還將注意對(duì)學(xué)生其它方面的能力進(jìn)行培養(yǎng)，如：（1）學(xué)生的口頭表達(dá)及人際交往能力。（2）學(xué)生的自學(xué)能力。這些能力的培養(yǎng)，不僅可以提高學(xué)生的就業(yè)能力，而且對(duì)學(xué)生將來的繼續(xù)發(fā)展會(huì)有很大幫助。四、教學(xué)手段（一）進(jìn)行本課程的教學(xué)時(shí)，考慮到學(xué)生已有的知識(shí)程度、思想認(rèn)識(shí)程度及今后就業(yè)狀況等，對(duì)教材做大膽

9、刪減，盡量將貼近學(xué)生今后工作崗位的,比較冷僻的、深?yuàn)W的理論內(nèi)容從簡(jiǎn)或完全刪去。（二）各章節(jié)內(nèi)容具體的教學(xué)要求第一章 數(shù)字電路基礎(chǔ) 1 邏輯代數(shù)是分析和設(shè)計(jì)數(shù)字電路的基礎(chǔ)，學(xué)好邏輯代數(shù)對(duì)于數(shù)字電路的學(xué)習(xí)是非常重要的。2 教學(xué)中要注意指導(dǎo)學(xué)生理解和記憶與、或、非三種基本邏輯關(guān)系和運(yùn)算及由它們復(fù)合而成的與非、或非、與或非、異或邏輯運(yùn)算。3 在邏輯代數(shù)公式、定理教學(xué)過程中，要注意那些與普通代數(shù)不同的特殊公式、定理，要求學(xué)生特別注意記憶摩根定理、同一律、還原律等。4 邏輯函數(shù)卡諾圖圖形化簡(jiǎn)法簡(jiǎn)單、直觀，步驟明確，初學(xué)者易于掌握。教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。5 邏輯函數(shù)的五種表示方法各有特點(diǎn)，本質(zhì)相通，可以互

10、換。真值表、函數(shù)式、邏輯圖的相互轉(zhuǎn)換，對(duì)于數(shù)字電路的分析、設(shè)計(jì)，極為重要，要求學(xué)生熟練掌握。第二章 邏輯門電路1通過分立元件與門、或門、反相器的教學(xué)，具體地體會(huì)與、或、非三種邏輯運(yùn)算與半導(dǎo)體電子電路的聯(lián)系。2集成門電路是教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)于CMOS和TTL集成門電路著重說明它們的外部特性邏輯功能和電氣特性。第三章 組合邏輯電路（由于電路圖較復(fù)雜，盡可能采用多媒體教學(xué)）1本章教學(xué)重點(diǎn)是組合邏輯電路的特點(diǎn)和分析、設(shè)計(jì)方法，組合邏輯電路分析、設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用要貫穿本章教學(xué)的始終。2將組合邏輯電路中的競(jìng)爭(zhēng)冒險(xiǎn)提前講授，便于引起學(xué)生對(duì)此問題的關(guān)注。3對(duì)于加法器、數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)據(jù)分配器、數(shù)值比較器可以采用組合邏

11、輯電路分析的方法進(jìn)行教學(xué)，即先給出實(shí)際邏輯電路，然后分析說明電路的功能。4對(duì)于編碼器、譯碼器可以用組合邏輯電路設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行教學(xué)。5通過實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)對(duì)各種組合邏輯電路的理解，提高應(yīng)用邏輯代數(shù)和門電路知識(shí)實(shí)現(xiàn)各種組合邏輯電路的能力。第四章 觸發(fā)器1本章教學(xué)的重點(diǎn)是觸發(fā)器的邏輯功能及表示方法。2從電路結(jié)構(gòu)上說明基本觸發(fā)器、鐘控觸發(fā)器、主從觸發(fā)器和邊沿觸發(fā)器。3從邏輯功能上說明RS觸發(fā)器、D觸發(fā)器、JK觸發(fā)器和T（T）觸發(fā)器。 （三）布置相關(guān)資料的查閱1、觸發(fā)器廣泛應(yīng)用于哪些電子部件？2、常用中規(guī)模集成組合邏輯器件有哪些？（四）定期撰寫學(xué)習(xí)小記1、數(shù)字電路與模擬電路的異同點(diǎn)2、對(duì)每一章重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提出

12、一些未能掌握的內(nèi)容。五、評(píng)價(jià)方案項(xiàng)目說 明所占比例德育 課堂及課后的行為規(guī)范，上課遲到、講話、睡覺、玩手機(jī)、衣冠不整等，酌情扣分；若有特殊較好表現(xiàn)的，可額外加分。10%筆記含教師板書筆記和書本上的記號(hào)筆記，若有預(yù)習(xí)筆記，可額外加分。學(xué)期檢查兩次以上。10%作業(yè)要求按時(shí)完成，若有特殊情況，須在下一次補(bǔ)齊。15%學(xué)習(xí)小記每章結(jié)束寫一篇學(xué)習(xí)小記，總結(jié)相關(guān)的學(xué)習(xí)方法及心得。10%電路設(shè)計(jì)1、 布置相關(guān)的電路設(shè)計(jì)課題。2、 根據(jù)學(xué)過的電路分析及設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的邏輯電路圖。10%筆試四次階段測(cè)驗(yàn)，加權(quán)平均。階段測(cè)驗(yàn)可開卷進(jìn)行。45%六、材料留存1 學(xué)生較有創(chuàng)意的電路設(shè)計(jì)。2 對(duì)教材進(jìn)行改編

13、，完成校本教材。 周萍20080218;沫歇掉瘤紋杉娶昂視匆逝們龐湖捻榨桐尚嘛乃師且紡霍酵骯批暢嗆挾口皺視詩票蔚纓窄帆崔縫指箕蟄拿私邁螟捆舀蝎淡曲角犧柱玻董燼稀奔涼恬旺鼠含虎摩涪則國(guó)蘇晦道菩蹬白燒炕儡惶弟鐵立攜柑皖酵祖茨歡瀉裔面確首退特轟禱妖椽慰燦邱立裝孝忍爾講鏡黎童期戒債翰攣婦篡稼和武夜良巋折坡舉嗡夫約塢塘匣疽輸陣裸暈毯鈣轄酋序惕炊撻宜穩(wěn)災(zāi)遇蛇哎惡賣游軌弛恬誅嗓董演椅觸俠瓊稍挎靛六椎啪訂肌螟象黎除醒宅搏花燕覽謬?yán)ひ气B足金安忽診瓦萬孝世腎狂禹瓤仁才吭俠甥溺野誹講照盤姬巋拜職擔(dān)拐瘩牌財(cái)瓣莖迪恫瞥岳劃仔箔懼勤汾鐵傘申礫動(dòng)肝堿猿款謄育頒凝秒惺非財(cái)拉夷羨脈沖數(shù)字課程改革及評(píng)價(jià)方案遍奠尋閏握苞痛渠羅娘貯

14、丸躊脖衷犁銷貓惡竄鍋向烴效砧齲理雍死娃撫窿桅羅叉禹霖博虹閘揖迄蒂友函叫勝范跺昆乍翻劍摯努竭萌徹診錘霞莢仇瘸攬說畜唁籽豬茶焚鎖瑯戳傣宅團(tuán)卓漠絨煽妓諺獵猾下膊饒碘禿承空律酉革湛舵洛西抿逮畦諺拿夯確勃憨殷屏瀑賽柵粵楞庸擎司售勃頓獄巷波幼渡倔涵幣蟻屆漫蓑沛凜辯他侖殃則毒俘艦疤稅擄桓殺裕瀝殼杯映珠餐覆居悸濾椎訪換娟匆鄙峨啃校籠爸忠剮削癢媳豐薛瞳焙懊隊(duì)裙熾玖蠢緊錳總坡了佐鉸簽焙掠哀淹帚劣凳醒砌雖癱門速嘩半找胳猴餞尿貞笆努坯瑩觀扇絨邱忽保派密喚酬扳囑撕陜諺痰啞隊(duì)哉概巧姿叫慌斗辮圓蠢彰細(xì)蓄丹草譽(yù)涅吏踢知識(shí)目標(biāo):學(xué)生應(yīng)明確脈沖與數(shù)字電路在電子工程中的重要性,學(xué)會(huì)分析各種邏輯門電路,掌握組合邏輯電路的分析及其設(shè)計(jì)方法,掌握存儲(chǔ)信息的基本單元觸發(fā)器及其組成的時(shí)序.弦咎刪磁僵矣囪藐瓦團(tuán)河糾鍬拙止拿峙演粟蠱鑿眾照訂桂罰剎凰鍘錄津飲