1、精選學習資料 - - - 歡迎下載毛莊鎮第一初級中學讀書月活動方案一.活動目的：1通過讀書月系列活動,弘揚國學經典.崇尚文明的閱讀理念,培育讀者愛書的閱讀習慣,營造文明文雅的學習氛圍,塑造濃郁書香的學習型校內,構建有特色的書香校內文化,提升學校品位；為了切實推動我校素養訓練, 引導全校師生以書為友, 養成良好的自主讀書習慣,努力促進“書香校內”的建設步伐；豐富同學的文化生活,提高同學文化素養,營造和諧的校內文化氛圍；通過活動讓同學們明白“世界讀書日”,引導同學從小與書為伴,與書為友,養成讀書的好習慣,養成終身讀書學習的好習慣；為同學搭建一個自主閱讀平臺,拓寬視野,積存學問,提高綜合才能；6在濃

2、郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領會讀書的真諦, 真正使他們體驗到：我讀書,我歡樂！二.活動時間 :3 月到 5 月初；三.活動主題：“一路書香幸福成長”；四.活動口號： 1最為書香能致遠；2與經典為友,為人生奠基；3多讀書,讀好書,會讀書；4用讀書轉變我們的生活；5讓讀書成為習慣,使書香布滿校內；6我讀書,我成長,我歡樂！五.活動對象：七.八年級全體同學；六.活動步驟：第一階段：預備階段今年 4 月 23 日為聯合國教科文組織宣布的第22 個“世界讀書日”；利用3 月 6 日升旗儀式的時間,有學校領導宣布讀書活動月正式開頭；做好環境布置：校內掛條幅“營造書香校內,打造人文

3、校內”和“讓書香伴我們成長”等標語 、 負責出宣揚櫥窗（教務處）；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載利用學校廣播站和其他途徑發表同學讀書學習心得體會,寫作稿件,給同學以創作的體驗,感受勝利創作的歡樂,從而提高同學的讀書.學習.寫作愛好；其次階段：活動階段1開創一個欄目各班設立一個專題性閱讀學習園地,聚集同學讀書所得；類似“誦讀園”.“我的舉薦”這樣的欄目,設置在班級內；負責人：語文老師和各班主任；2制作一份書簽七.八年級各班級自行組織同學進行小書簽制作競賽；指導同學把美麗名言,格言警句等制作成美麗的書簽,激發同學的讀書熱忱；3寫一篇讀后感結合同學的實際,寫一篇600 字以上的讀后感

4、；在班會上溝通；各班選送3 4 篇進行年級的評比；評比出1 等獎 5 名, 2 等獎 10 名, 3 等獎 20 名；有有各年級語文老師負責；完成時間： 5 月 8 日；4辦一份讀書小報要求全體同學積極參與以“讀書”為主題的手抄報競賽,結合本年齡段同學特點,開展讀書活動,選擇切合主題.短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發讀書感受等,配以恰當的圖畫.顏色等,設計要富有創意；要求選用4k 的鉛畫紙；班主任要進行必要的指導,初一.二各班至少選送2 份作品上交團委參與學校評比；評比出1等獎 5 名, 2 等獎 10 名, 3 等獎 20 名；有團委組織各班宣揚委員負責；完成時間： 5 月

5、10 日；5誦讀一篇美文在廣泛閱讀的基礎上,各班.各年級可組織開展美文誦讀活動,平常利用早讀課.課 前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負責）；在條件答應的情形下5 月初將舉辦年級或者全校古詩文誦讀競賽（有全校的朗誦好的老師參與,語文老師肯定要參與）,（要有領導出面）；評比出1 等獎 4 名, 2 等獎 8 名, 3 等獎 10 名；6. 互換一本好書內容要求：“好書都來讀,我來讀好書”,好書的舉薦與共享會引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書舉薦會（可利用班會課）,每個同學把自己喜愛的書在讀書月期間帶到圖書超市,借閱交換；7組織一次心得得溝通會利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家

6、長懂得重視環境的作用,既要為孩子營造良好的物質和生活環境,同時也要為孩子營造良好的人文環境,使孩子在耳濡目染中,熏陶.體驗,不斷規范和調整自己的行為,從而讓孩子在成長中逐步養成良精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載好的讀書習慣；提倡家長與孩子共讀一本書活動；并把讀書的心得與同學進行溝通,評比家長的讀書心得；七.活動要求 :1學校將做好宣揚工作,開創專欄,準時報道信息,把讀書月活動搞得轟轟烈烈；2老師為同學的表率,用我們老師的讀書去影響同學,用自己的愛好去潛移默化地感染同學；班主任要做好導讀工作,仔細組織好各種形式的讀書活動；3每個班級要制訂相應的讀書活動方案,充分利用閑散時間,在雙休

7、日.節假日舉薦同學閱讀肯定量的書籍,引導同學閱讀,指導同學閱讀,讓更多同學在集體力氣的呼喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來；4語文老師和班主任要做好導讀工作,仔細組織好各種形式的讀書活動；各班要在學校讀書月活動方案的基礎上,制造性地開展一些小型的各類班級讀書活動；語文老師可做好對同學摘抄.記日記.寫隨筆的檢查指導,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣, 形成一種風氣,一種氛圍,一種促使師生主動學習.自由進展的人文環境為我們永久的追求；5依據活動情形,學校評比讀書活動月正確班級6 個 8 個；4“文明讀者,凈化心靈”活動；6. 圖書館百萬冊藏書中,部分藏書為由于使用過多的自然損耗,仍有的為由于人

8、為損壞,為此向全校發出愛書倡議,通過宣揚提倡愛惜公物之風；由流通部選擇有特色的破損圖書,進行展臺展現,同時仍要反映如何做一個文明讀者,杜絕不文明行為；將需要修補的舊書放在邊上,在老師指導下,讓讀者修補；7“讀者之星”優秀讀者評比表彰活動為協作學校學風建設,以提倡和勉勵同學到圖書館多讀書.讀好書,不斷充實自己,提高自身的綜合素養；圖書館在廣高校生讀者中開展“讀者之星”評比活動,對獲獎者頒發榮譽證書并賜予肯定的物質嘉獎；8. 重點舉薦書目弟子規誦讀國學經典弟子規,體會其中隱藏的聰明精髓；利用好弟子規校本教材,每周一節,以同學為主體,實踐為主線,心靈塑造為宗旨,以傳授弟子規為平臺, 從習慣抓起,促進同學養成訓練的進一步升華；引導同學主動吸取傳統文化中博大厚重的精華,提升道德修養；感受五千年文明聰明的