1、中班安全注意交通安全教案活動(dòng)目標(biāo)：<p1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。<p2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。<p2活動(dòng)準(zhǔn)備：<p1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。<p2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。<p3活動(dòng)過(guò)程：<p(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題<p1、師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎?<p2、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。<p課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑

2、色逐漸變成鮮紅色。<p3、師：剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?<p生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。<p生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。<p生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。<p4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安<p(二)、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性<p1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?<p生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。<p2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行

3、人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?<p(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭)<p<p3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?<p生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起。<p生2：我看見(jiàn)自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。<p生3：我看見(jiàn)車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。<p4、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?<p生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。<p生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)

4、發(fā)生賭車的事情。<p師：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!<p生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走?<p師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!<p生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。<p5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎?教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)<p紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。<p紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。<p6、師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們，看看這

5、個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?<p生：我知道畫(huà)了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。<p生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。<p<p7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎?這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。<p生：我還知道中間的是汽車道。<p8、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎?你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎?<p9、師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。<p學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。<p10、師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么?<p生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。<p生2：紅綠燈的作用可真大啊!<p生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。<p(三)、展示收集情況，初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用<p1、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎?把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。<p2、生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況。媽.咪.愛(ài).嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道&l