做個標準的中學生.doc_第1頁
做個標準的中學生.doc_第2頁
做個標準的中學生.doc_第3頁
做個標準的中學生.doc_第4頁
做個標準的中學生.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、做個標準的中學生也許當你看到這個題目時會以為我很天真,做一個中學生 不就是學習好,考一個好學校就行了嗎?其實不然,在新時期新 社會,對我們中學生提出了新的標準。我認為,做一個標準的中學生,是對我們最基本的要求。 中學時期,對我們來說是人生中最重要的階段。我們有朝氣、上 進,我們有理想、有追求。然而,面對這個日新月異的社會,我 們有時也會感到迷茫和無奈。正處于青春期的我們,會出現判斷 力的失誤,也會受到不良風氣的影響,也許就會因此而走出標準 中學生的軌道。中學生時期,不僅是中學生許多的行為習慣養成 階段,也是人生觀世界觀價值觀逐漸形成階段,更是為將來可持 續發展終身打基礎的階段。所以,我以一個中

2、學生的身份倡導大 家做一個標準的中學生。那么什么是標準的中學生呢?首先應該品德端正。歌德說 過:無論你出身高貴或者低賤,都無關宏旨,但你必須有做人 之道。比徹說過:衡量一個人是高貴還是低賤,要看他具有什 么樣的品德,而不是看他擁有多少財富。其次,我認為一個標準的中學生應該是有刻苦求知的精 神,眾所周知,知識就是力量,在中學的我們,作為新時期的中 學生,作為未來的主宰者,學習是我不可推卸的責任,只有這樣, 數年后的我們才可以報效祖國。古今中外,無數的哲學家偉人對 求知,對學習,對讀書的重要性留下了無數的精辟論述;英國哲 學家培根說:讀書足以使人怡情,使人博采,使人長才。我國 漢代思想家劉向說:書

3、憂藥也,善讀之可以醫愚。高爾基說: 你學習吧!這是最需要的事情。李大釗說:知識是引導人生 到達光明與真實境界的燈燭。這些一切的一切,都告訴我們知 識的重要性,都讓我們明白了一個道理:知識是人最重要的東西。道理都是大家所明白的,然而在現實生活中我們不難看 到,一些同學由于好奇和模仿染上了抽煙、喝酒等等不良好的習 慣;一些同學在高科技的網絡時代經不起這樣的誘惑,上網成癮, 網聊、玩游戲成了他們終日的生活,學習被拋棄的一干二凈,一 些同學的家庭條件非常寬裕,衣來伸手,飯來張口只會索取而不 會給與,漸漸地連我們中國是個孝道之國也忘得一干二凈。同學們,我們已經不是懵懂無知的少年,我們已經成為懂 得事理的

4、青年,我們有著滿腔的熱血,我們有對知識的渴望,我 們有對祖國的熱愛,更重要的是我們的肩上承載著祖國的希望。 面對這一切的一切,我不得不對大家說:為了我們自己的健康 成長,為了祖國的未來,讓我們嚴格的要求自己,做一名標準的 中學生吧!也許當你看到這個題目時會以為我很天真,做一個中學生 不就是學習好,考一個好學校就行了嗎?其實不然,在新時期新 社會,對我們中學生提出了新的標準。我認為,做一個標準的中學生,是對我們最基本的要求。 中學時期,對我們來說是人生中最重要的階段。我們有朝氣、上 進,我們有理想、有追求。然而,面對這個日新月異的社會,我 們有時也會感到迷茫和無奈。正處于青春期的我們,會出現判斷

5、 力的失誤,也會受到不良風氣的影響,也許就會因此而走出標準 中學生的軌道。中學生時期,不僅是中學生許多的行為習慣養成 階段,也是人生觀世界觀價值觀逐漸形成階段,更是為將來可持 續發展終身打基礎的階段。所以,我以一個中學生的身份倡導大 家做一個標準的中學生。那么什么是標準的中學生呢?首先應該品德端正。歌德說 過:無論你出身高貴或者低賤,都無關宏旨,但你必須有做人 之道。比徹說過:衡量一個人是高貴還是低賤,要看他具有什 么樣的品德,而不是看他擁有多少財富。其次,我認為一個標準的中學生應該是有刻苦求知的精 神,眾所周知,知識就是力量,在中學的我們,作為新時期的中 學生,作為未來的主宰者,學習是我不可

6、推卸的責任,只有這樣, 數年后的我們才可以報效祖國。古今中外,無數的哲學家偉人對 求知,對學習,對讀書的重要性留下了無數的精辟論述;英國哲 學家培根說:讀書足以使人怡情,使人博采,使人長才。我國 漢代思想家劉向說:書憂藥也,善讀之可以醫愚。高爾基說: 你學習吧!這是最需要的事情。李大釗說:知識是引導人生 到達光明與真實境界的燈燭。這些一切的一切,都告訴我們知 識的重要性,都讓我們明白了一個道理:知識是人最重要的東西。道理都是大家所明白的,然而在現實生活中我們不難看 到,一些同學由于好奇和模仿染上了抽煙、喝酒等等不良好的習 慣;一些同學在高科技的網絡時代經不起這樣的誘惑,上網成癮, 網聊、玩游戲

7、成了他們終日的生活,學習被拋棄的一干二凈,一 些同學的家庭條件非常寬裕,衣來伸手,飯來張口只會索取而不 會給與,漸漸地連我們中國是個孝道之國也忘得一干二凈。同學們,我們已經不是懵懂無知的少年,我們已經成為懂 得事理的青年,我們有著滿腔的熱血,我們有對知識的渴望,我 們有對祖國的熱愛,更重要的是我們的肩上承載著祖國的希望。 面對這一切的一切,我不得不對大家說:為了我們自己的健康 成長,為了祖國的未來,讓我們嚴格的要求自己,做一名標準的 中學生吧!也許當你看到這個題目時會以為我很天真,做一個中學生 不就是學習好,考一個好學校就行了嗎?其實不然,在新時期新 社會,對我們中學生提出了新的標準。我認為,

8、做一個標準的中學生,是對我們最基本的要求。 中學時期,對我們來說是人生中最重要的階段。我們有朝氣、上 進,我們有理想、有追求。然而,面對這個日新月異的社會,我 們有時也會感到迷茫和無奈。正處于青春期的我們,會出現判斷 力的失誤,也會受到不良風氣的影響,也許就會因此而走出標準 中學生的軌道。中學生時期,不僅是中學生許多的行為習慣養成 階段,也是人生觀世界觀價值觀逐漸形成階段,更是為將來可持 續發展終身打基礎的階段。所以,我以一個中學生的身份倡導大 家做一個標準的中學生。那么什么是標準的中學生呢?首先應該品德端正。歌德說 過:無論你出身高貴或者低賤,都無關宏旨,但你必須有做人 之道。比徹說過:衡量

9、一個人是高貴還是低賤,要看他具有什 么樣的品德,而不是看他擁有多少財富。其次,我認為一個標準的中學生應該是有刻苦求知的精 神,眾所周知,知識就是力量,在中學的我們,作為新時期的中 學生,作為未來的主宰者,學習是我不可推卸的責任,只有這樣, 數年后的我們才可以報效祖國。古今中外,無數的哲學家偉人對 求知,對學習,對讀書的重要性留下了無數的精辟論述;英國哲 學家培根說:讀書足以使人怡情,使人博采,使人長才。我國 漢代思想家劉向說:書憂藥也,善讀之可以醫愚。高爾基說: 你學習吧!這是最需要的事情。李大釗說:知識是引導人生 到達光明與真實境界的燈燭。這些一切的一切,都告訴我們知 識的重要性,都讓我們明

10、白了一個道理:知識是人最重要的東西。道理都是大家所明白的,然而在現實生活中我們不難看 到,一些同學由于好奇和模仿染上了抽煙、喝酒等等不良好的習 慣;一些同學在高科技的網絡時代經不起這樣的誘惑,上網成癮, 網聊、玩游戲成了他們終日的生活,學習被拋棄的一干二凈,一 些同學的家庭條件非常寬裕,衣來伸手,飯來張口只會索取而不 會給與,漸漸地連我們中國是個孝道之國也忘得一干二凈。同學們,我們已經不是懵懂無知的少年,我們已經成為懂 得事理的青年,我們有著滿腔的熱血,我們有對知識的渴望,我 們有對祖國的熱愛,更重要的是我們的肩上承載著祖國的希望。 面對這一切的一切,我不得不對大家說:為了我們自己的健康 成長

11、,為了祖國的未來,讓我們嚴格的要求自己,做一名標準的 中學生吧!也許當你看到這個題目時會以為我很天真,做一個中學生 不就是學習好,考一個好學校就行了嗎?其實不然,在新時期新 社會,對我們中學生提出了新的標準。我認為,做一個標準的中學生,是對我們最基本的要求。 中學時期,對我們來說是人生中最重要的階段。我們有朝氣、上 進,我們有理想、有追求。然而,面對這個日新月異的社會,我 們有時也會感到迷茫和無奈。正處于青春期的我們,會出現判斷 力的失誤,也會受到不良風氣的影響,也許就會因此而走出標準 中學生的軌道。中學生時期,不僅是中學生許多的行為習慣養成 階段,也是人生觀世界觀價值觀逐漸形成階段,更是為將

12、來可持 續發展終身打基礎的階段。所以,我以一個中學生的身份倡導大 家做一個標準的中學生。那么什么是標準的中學生呢?首先應該品德端正。歌德說 過:無論你出身高貴或者低賤,都無關宏旨,但你必須有做人 之道。比徹說過:衡量一個人是高貴還是低賤,要看他具有什 么樣的品德,而不是看他擁有多少財富。其次,我認為一個標準的中學生應該是有刻苦求知的精 神,眾所周知,知識就是力量,在中學的我們,作為新時期的中 學生,作為未來的主宰者,學習是我不可推卸的責任,只有這樣, 數年后的我們才可以報效祖國。古今中外,無數的哲學家偉人對 求知,對學習,對讀書的重要性留下了無數的精辟論述;英國哲 學家培根說:讀書足以使人怡情

13、,使人博采,使人長才。我國 漢代思想家劉向說:書憂藥也,善讀之可以醫愚。高爾基說: 你學習吧!這是最需要的事情。李大釗說:知識是引導人生 到達光明與真實境界的燈燭。這些一切的一切,都告訴我們知 識的重要性,都讓我們明白了一個道理:知識是人最重要的東西。道理都是大家所明白的,然而在現實生活中我們不難看 到,一些同學由于好奇和模仿染上了抽煙、喝酒等等不良好的習 慣;一些同學在高科技的網絡時代經不起這樣的誘惑,上網成癮, 網聊、玩游戲成了他們終日的生活,學習被拋棄的一干二凈,一 些同學的家庭條件非常寬裕,衣來伸手,飯來張口只會索取而不 會給與,漸漸地連我們中國是個孝道之國也忘得一干二凈。同學們,我們

14、已經不是懵懂無知的少年,我們已經成為懂 得事理的青年,我們有著滿腔的熱血,我們有對知識的渴望,我 們有對祖國的熱愛,更重要的是我們的肩上承載著祖國的希望。面對這一切的一切,我不得不對大家說:為了我們自己的健康 成長,為了祖國的未來,讓我們嚴格的要求自己,做一名標準的 中學生吧!也許當你看到這個題目時會以為我很天真,做一個中學生 不就是學習好,考一個好學校就行了嗎?其實不然,在新時期新 社會,對我們中學生提出了新的標準。我認為,做一個標準的中學生,是對我們最基本的要求。 中學時期,對我們來說是人生中最重要的階段。我們有朝氣、上 進,我們有理想、有追求。然而,面對這個日新月異的社會,我 們有時也會

15、感到迷茫和無奈。正處于青春期的我們,會出現判斷 力的失誤,也會受到不良風氣的影響,也許就會因此而走出標準 中學生的軌道。中學生時期,不僅是中學生許多的行為習慣養成 階段,也是人生觀世界觀價值觀逐漸形成階段,更是為將來可持 續發展終身打基礎的階段。所以,我以一個中學生的身份倡導大 家做一個標準的中學生。那么什么是標準的中學生呢?首先應該品德端正。歌德說 過:無論你出身高貴或者低賤,都無關宏旨,但你必須有做人 之道。比徹說過:衡量一個人是高貴還是低賤,要看他具有什 么樣的品德,而不是看他擁有多少財富。其次,我認為一個標準的中學生應該是有刻苦求知的精 神,眾所周知,知識就是力量,在中學的我們,作為新

16、時期的中 學生,作為未來的主宰者,學習是我不可推卸的責任,只有這樣, 數年后的我們才可以報效祖國。古今中外,無數的哲學家偉人對 求知,對學習,對讀書的重要性留下了無數的精辟論述;英國哲 學家培根說:讀書足以使人怡情,使人博采,使人長才。我國 漢代思想家劉向說:書憂藥也,善讀之可以醫愚。高爾基說: 你學習吧!這是最需要的事情。李大釗說:知識是引導人生 到達光明與真實境界的燈燭。這些一切的一切,都告訴我們知 識的重要性,都讓我們明白了一個道理:知識是人最重要的東西。道理都是大家所明白的,然而在現實生活中我們不難看 到,一些同學由于好奇和模仿染上了抽煙、喝酒等等不良好的習 慣;一些同學在高科技的網絡

17、時代經不起這樣的誘惑,上網成癮, 網聊、玩游戲成了他們終日的生活,學習被拋棄的一干二凈,一 些同學的家庭條件非常寬裕,衣來伸手,飯來張口只會索取而不 會給與,漸漸地連我們中國是個孝道之國也忘得一干二凈。同學們,我們已經不是懵懂無知的少年,我們已經成為懂 得事理的青年,我們有著滿腔的熱血,我們有對知識的渴望,我 們有對祖國的熱愛,更重要的是我們的肩上承載著祖國的希望。 面對這一切的一切,我不得不對大家說:為了我們自己的健康 成長,為了祖國的未來,讓我們嚴格的要求自己,做一名標準的 中學生吧!也許當你看到這個題目時會以為我很天真,做一個中學生 不就是學習好,考一個好學校就行了嗎?其實不然,在新時期

18、新 社會,對我們中學生提出了新的標準。我認為,做一個標準的中學生,是對我們最基本的要求。 中學時期,對我們來說是人生中最重要的階段。我們有朝氣、上 進,我們有理想、有追求。然而,面對這個日新月異的社會,我 們有時也會感到迷茫和無奈。正處于青春期的我們,會出現判斷 力的失誤,也會受到不良風氣的影響,也許就會因此而走出標準 中學生的軌道。中學生時期,不僅是中學生許多的行為習慣養成 階段,也是人生觀世界觀價值觀逐漸形成階段,更是為將來可持 續發展終身打基礎的階段。所以,我以一個中學生的身份倡導大 家做一個標準的中學生。那么什么是標準的中學生呢?首先應該品德端正。歌德說 過:無論你出身高貴或者低賤,都

19、無關宏旨,但你必須有做人 之道。比徹說過:衡量一個人是高貴還是低賤,要看他具有什 么樣的品德,而不是看他擁有多少財富。其次,我認為一個標準的中學生應該是有刻苦求知的精 神,眾所周知,知識就是力量,在中學的我們,作為新時期的中 學生,作為未來的主宰者,學習是我不可推卸的責任,只有這樣, 數年后的我們才可以報效祖國。古今中外,無數的哲學家偉人對 求知,對學習,對讀書的重要性留下了無數的精辟論述;英國哲 學家培根說:讀書足以使人怡情,使人博采,使人長才。我國 漢代思想家劉向說:書憂藥也,善讀之可以醫愚。高爾基說:你學習吧!這是最需要的事情。李大釗說:知識是引導人生 到達光明與真實境界的燈燭。這些一切

20、的一切,都告訴我們知 識的重要性,都讓我們明白了一個道理:知識是人最重要的東西。道理都是大家所明白的,然而在現實生活中我們不難看 到,一些同學由于好奇和模仿染上了抽煙、喝酒等等不良好的習 慣;一些同學在高科技的網絡時代經不起這樣的誘惑,上網成癮, 網聊、玩游戲成了他們終日的生活,學習被拋棄的一干二凈,一 些同學的家庭條件非常寬裕,衣來伸手,飯來張口只會索取而不 會給與,漸漸地連我們中國是個孝道之國也忘得一干二凈。同學們,我們已經不是懵懂無知的少年,我們已經成為懂 得事理的青年,我們有著滿腔的熱血,我們有對知識的渴望,我 們有對祖國的熱愛,更重要的是我們的肩上承載著祖國的希望。 面對這一切的一切

21、,我不得不對大家說:為了我們自己的健康 成長,為了祖國的未來,讓我們嚴格的要求自己,做一名標準的 中學生吧!也許當你看到這個題目時會以為我很天真,做一個中學生 不就是學習好,考一個好學校就行了嗎?其實不然,在新時期新 社會,對我們中學生提出了新的標準。我認為,做一個標準的中學生,是對我們最基本的要求。 中學時期,對我們來說是人生中最重要的階段。我們有朝氣、上 進,我們有理想、有追求。然而,面對這個日新月異的社會,我 們有時也會感到迷茫和無奈。正處于青春期的我們,會出現判斷 力的失誤,也會受到不良風氣的影響,也許就會因此而走出標準 中學生的軌道。中學生時期,不僅是中學生許多的行為習慣養成 階段,

22、也是人生觀世界觀價值觀逐漸形成階段,更是為將來可持 續發展終身打基礎的階段。所以,我以一個中學生的身份倡導大 家做一個標準的中學生。那么什么是標準的中學生呢?首先應該品德端正。歌德說 過:無論你出身高貴或者低賤,都無關宏旨,但你必須有做人 之道。比徹說過:衡量一個人是高貴還是低賤,要看他具有什 么樣的品德,而不是看他擁有多少財富。其次,我認為一個標準的中學生應該是有刻苦求知的精 神,眾所周知,知識就是力量,在中學的我們,作為新時期的中 學生,作為未來的主宰者,學習是我不可推卸的責任,只有這樣, 數年后的我們才可以報效祖國。古今中外,無數的哲學家偉人對 求知,對學習,對讀書的重要性留下了無數的精

23、辟論述;英國哲 學家培根說:讀書足以使人怡情,使人博采,使人長才。我國 漢代思想家劉向說:書憂藥也,善讀之可以醫愚。高爾基說: 你學習吧!這是最需要的事情。李大釗說:知識是引導人生 到達光明與真實境界的燈燭。這些一切的一切,都告訴我們知 識的重要性,都讓我們明白了一個道理:知識是人最重要的東西。道理都是大家所明白的,然而在現實生活中我們不難看 到,一些同學由于好奇和模仿染上了抽煙、喝酒等等不良好的習 慣;一些同學在高科技的網絡時代經不起這樣的誘惑,上網成癮, 網聊、玩游戲成了他們終日的生活,學習被拋棄的一干二凈,一 些同學的家庭條件非常寬裕,衣來伸手,飯來張口只會索取而不 會給與,漸漸地連我們

24、中國是個孝道之國也忘得一干二凈。同學們,我們已經不是懵懂無知的少年,我們已經成為懂 得事理的青年,我們有著滿腔的熱血,我們有對知識的渴望,我 們有對祖國的熱愛,更重要的是我們的肩上承載著祖國的希望。 面對這一切的一切,我不得不對大家說:為了我們自己的健康 成長,為了祖國的未來,讓我們嚴格的要求自己,做一名標準的 中學生吧!也許當你看到這個題目時會以為我很天真,做一個中學生 不就是學習好,考一個好學校就行了嗎?其實不然,在新時期新 社會,對我們中學生提出了新的標準。我認為,做一個標準的中學生,是對我們最基本的要求。 中學時期,對我們來說是人生中最重要的階段。我們有朝氣、上 進,我們有理想、有追求

25、。然而,面對這個日新月異的社會,我 們有時也會感到迷茫和無奈。正處于青春期的我們,會出現判斷 力的失誤,也會受到不良風氣的影響,也許就會因此而走出標準 中學生的軌道。中學生時期,不僅是中學生許多的行為習慣養成 階段,也是人生觀世界觀價值觀逐漸形成階段,更是為將來可持 續發展終身打基礎的階段。所以,我以一個中學生的身份倡導大 家做一個標準的中學生。那么什么是標準的中學生呢?首先應該品德端正。歌德說 過:無論你出身高貴或者低賤,都無關宏旨,但你必須有做人 之道。比徹說過:衡量一個人是高貴還是低賤,要看他具有什 么樣的品德,而不是看他擁有多少財富。其次,我認為一個標準的中學生應該是有刻苦求知的精 神

26、,眾所周知,知識就是力量,在中學的我們,作為新時期的中 學生,作為未來的主宰者,學習是我不可推卸的責任,只有這樣, 數年后的我們才可以報效祖國。古今中外,無數的哲學家偉人對 求知,對學習,對讀書的重要性留下了無數的精辟論述;英國哲 學家培根說:讀書足以使人怡情,使人博采,使人長才。我國 漢代思想家劉向說:書憂藥也,善讀之可以醫愚。高爾基說: 你學習吧!這是最需要的事情。李大釗說:知識是引導人生 到達光明與真實境界的燈燭。這些一切的一切,都告訴我們知 識的重要性,都讓我們明白了一個道理:知識是人最重要的東西。道理都是大家所明白的,然而在現實生活中我們不難看 到,一些同學由于好奇和模仿染上了抽煙、

27、喝酒等等不良好的習 慣;一些同學在高科技的網絡時代經不起這樣的誘惑,上網成癮, 網聊、玩游戲成了他們終日的生活,學習被拋棄的一干二凈,一 些同學的家庭條件非常寬裕,衣來伸手,飯來張口只會索取而不 會給與,漸漸地連我們中國是個孝道之國也忘得一干二凈。同學們,我們已經不是懵懂無知的少年,我們已經成為懂 得事理的青年,我們有著滿腔的熱血,我們有對知識的渴望,我 們有對祖國的熱愛,更重要的是我們的肩上承載著祖國的希望。 面對這一切的一切,我不得不對大家說:為了我們自己的健康 成長,為了祖國的未來,讓我們嚴格的要求自己,做一名標準的 中學生吧!也許當你看到這個題目時會以為我很天真,做一個中學生 不就是學

28、習好,考一個好學校就行了嗎?其實不然,在新時期新 社會,對我們中學生提出了新的標準。我認為,做一個標準的中學生,是對我們最基本的要求。 中學時期,對我們來說是人生中最重要的階段。我們有朝氣、上 進,我們有理想、有追求。然而,面對這個日新月異的社會,我 們有時也會感到迷茫和無奈。正處于青春期的我們,會出現判斷 力的失誤,也會受到不良風氣的影響,也許就會因此而走出標準 中學生的軌道。中學生時期,不僅是中學生許多的行為習慣養成 階段,也是人生觀世界觀價值觀逐漸形成階段,更是為將來可持 續發展終身打基礎的階段。所以,我以一個中學生的身份倡導大 家做一個標準的中學生。那么什么是標準的中學生呢?首先應該品

29、德端正。歌德說 過:無論你出身高貴或者低賤,都無關宏旨,但你必須有做人 之道。比徹說過:衡量一個人是高貴還是低賤,要看他具有什 么樣的品德,而不是看他擁有多少財富。其次,我認為一個標準的中學生應該是有刻苦求知的精 神,眾所周知,知識就是力量,在中學的我們,作為新時期的中 學生,作為未來的主宰者,學習是我不可推卸的責任,只有這樣, 數年后的我們才可以報效祖國。古今中外,無數的哲學家偉人對 求知,對學習,對讀書的重要性留下了無數的精辟論述;英國哲 學家培根說:讀書足以使人怡情,使人博采,使人長才。我國 漢代思想家劉向說:書憂藥也,善讀之可以醫愚。高爾基說: 你學習吧!這是最需要的事情。李大釗說:知

30、識是引導人生 到達光明與真實境界的燈燭。這些一切的一切,都告訴我們知 識的重要性,都讓我們明白了一個道理:知識是人最重要的東西。道理都是大家所明白的,然而在現實生活中我們不難看 到,一些同學由于好奇和模仿染上了抽煙、喝酒等等不良好的習 慣;一些同學在高科技的網絡時代經不起這樣的誘惑,上網成癮, 網聊、玩游戲成了他們終日的生活,學習被拋棄的一干二凈,一 些同學的家庭條件非常寬裕,衣來伸手,飯來張口只會索取而不 會給與,漸漸地連我們中國是個孝道之國也忘得一干二凈。同學們,我們已經不是懵懂無知的少年,我們已經成為懂 得事理的青年,我們有著滿腔的熱血,我們有對知識的渴望,我 們有對祖國的熱愛,更重要的是我們的肩上承載著祖國的希望。 面對這一切的一切,我不得不對大家說:為了我們自己的健康 成長,為了祖國的未來,讓我們嚴格的要求自己,做一名標準的 中學生吧!也許當你看到這個題目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論