1、植物栽培小組少年宮活動新聞稿2013年8月，神池縣義井明德小學(xué)正式成立少年宮植物 栽培小組。9月，該組組員開展題為“蒜苗種植”的植物栽培 小組社會實踐活動。種植作品不僅帶給人美感的享受，同時可以服務(wù)于大眾 的生活。同學(xué)們利用廢棄的飲料瓶制作容器，體現(xiàn)了廢品回 收利用的環(huán)保理念。在種植過程中，指導(dǎo)教師親自示范，學(xué) 生人人參與、競爭比較，每位同學(xué)都擁有了自己的作品。在 此次活動中每個人都體驗到了種植的樂趣，同時也領(lǐng)悟了勞 動最光榮的道理。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口，給孩子們的作品作出 評價及意見，更對學(xué)生們擁有這樣豐富的知識及生活經(jīng)驗而 贊嘆不已。這次活動不僅拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域、鍛煉了動手實踐 能力還提高

2、了他們的語言表達(dá)能力，為學(xué)生搭建了施展自身 綜合實踐能力的舞臺。教師親自指導(dǎo)傳授養(yǎng)護(hù)知識學(xué)生感言本學(xué)期通過參加少年宮植物栽培小組活動，我們能說 出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻 土整地施肥播種管理”等環(huán)節(jié)，也初步掌 握一些種植方法，學(xué)會栽種一種植物。此外，還培養(yǎng)了我們 的勞動觀念，激發(fā)勞動熱情，體會到父母勞動的艱辛，從而 學(xué)會珍惜和分享勞動成果。通過蔬菜種植活動，我們更是樹立了正確的勞動觀念，端 正了勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，并培養(yǎng)了良好的道德 品質(zhì)。此外，我們還體驗到勞動帶來的喜悅，感受了 “一份 耕耘一份收獲”的道理。通過小組活動，我們還學(xué)會了分享共同的勞動成果，

3、學(xué)會 了相互合作。總之，受益頗多。家長感言在少年宮植物栽培小組，孩了能跟隨老師學(xué)到知識和技 能。不能否認(rèn)，任何知識和技能的學(xué)習(xí)都有枯燥的一面，這 恰恰為孩子提供了 “壓力訓(xùn)練”，有機(jī)會認(rèn)識到“努力”的 價值，感受到榮譽、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。當(dāng) 然，如果孩子很喜歡類似活動，學(xué)習(xí)就成了愉快的“訓(xùn)練”， 稱不上什么“壓力” 了。同時，興趣學(xué)習(xí)對孩了意志力、口 信心、交往能力、自我認(rèn)識能力、抗挫折能力、勇敢精神等 個性品質(zhì)的培養(yǎng)都有益處。經(jīng)過這番訓(xùn)練與磨煉，我的寶貝 在其現(xiàn)有的條件下，揚長避短，越來越優(yōu)秀。此外，孩子所在學(xué)校的少年宮開展了我承諾：做一個有 道德的人活動，還簽了名。他回來后，

4、明顯變得聽話了， 能主動幫我干家務(wù)，也不跟我頂嘴了，那天還非要給我洗一 次腳，我第一次感到，我的孩子真得是長大了，懂事了。這 全是鄉(xiāng)村少年宮開展了這么有意義的活動的功勞。植物栽培小組活動記錄活動名稱我來種蒜苗活動日期2013.10.27參加人數(shù)14活動地點旗桿旁花壇活動目的親歷種蒜苗過程，感受勞動最光榮； 增強(qiáng)孩子們的動手實踐能力。活動過程1找器材：空飲料瓶還有廢棄易拉罐，用剪刀剪 開裝土；2種植：用小棍捅一小洞，將新鮮的蒜頭朝上放 入洞中，掩土覆蓋，種的不宜太深；3.澆水，放到溫暖有陽光的地方。活動總結(jié)孩子們的收獲一定不小，因為我作為老師都覺得 很受啟發(fā)。他們不僅親歷了種植過程，還體驗到 了廢物回收利用的環(huán)保理念。植物栽培小組活動記錄活動名稱觀察蒜苗成長活動日期2013. 11.8參加人數(shù)14活動地點一年級教室活動目的觀察薜苗的成長初期，感受大自然的神奇，體驗 種植是樂趣。活動過程1.各自展示自