1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學校武術課教案學校老師班級五（1）教學內容武術：三種手型三種步型時間40 分鐘人數381.創設良好的學習環境,激發同學對武術的愛好；教2.讓同學把握簡潔的武術動作三種手型（拳.掌.勾）和三種步型（弓學步.馬步.并步）；目3.進展同學的制造力和表現力,在體育活動中培育同學合作探究的才能標及團結協作的精神；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載時課教學內容老師主導同學活動間序預期目標訓練滲透精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一. 課堂常規1. 集合隊伍調2. 師生問好動3. 檢查服裝.人數4. 宣布

2、本課內容.情目標及要求；緒8二.引出三種手型和三種步型學習1.三種手型拳a.三種手型看,積極掌勾b.三種步型二.學練法與步驟：1. 認真聽.認真看初步把握三種手型仿照的好習慣；2.用口令指揮學老師的講解與示（拳.掌.技術一.組織：全班成圓形隊伍站立；要求：聲音宏亮精神飽滿二.教法與步驟：1.講解.示范武術的基本動作；一.組織隊形：全班成圓形隊伍站立；（ 1） 要求：靜.齊.快留意力集中教學目標明確心情輕盈舒服使同學養 成 講 禮 貌 的 好習慣；培育同學認真聽,認真精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.三種步型弓步馬步并步生進行區分左右方向的手型與步型練習,并準時訂正同學的錯誤動作

3、；范；2. 在老師的指導下進行三種手型和三種步型的練習；a.先仿照.學習b.后聽口令進行練習3. 相互觀看,準時改正錯誤動作；勾）和三種步型（弓步.馬步.并步）；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三.把握.運用三種一.組織：全班一.組織隊形：全班心情活躍培育學手型和三種步型1.原地“制造動作”成圓形隊伍站立；成圓形隊伍站立 （如圖 1）；仿照生動活動充分生遵守嬉戲規就的好激練習發方法：全體同學原地興站立,老師喊三種手5 趣型和三種步型的一種,同學要立刻做出相應的動作；掌握2.行進間“制造動作”練習6 技方法：全體同學圍著圓圈跑動,老師喊

4、三b.行進間“制造b.后行進間“制造夠做到動習慣；種手型和三種步型動作”練習；動作”練習；作到位.的一種,同學要立刻停止跑動,并做出相2. 巡回督促.練習隊形：舒展.大方；培育學生良好術三. 教法與步驟：1. 老師講解嬉戲的方法.規章及要求, 并指揮同學進 行練習；a.原地“制造動作”練習；二.學練法與步驟：1.聽老師講解練習的方法.規章及要求,2.在老師的指揮下聽口令進行練習；a.先原地“制造動作”練習；練習隊形：如圖1進一步把握簡潔的武術動作三種手型（拳.掌.勾）和三種步型（弓步.馬步.并步）,能習慣；培 養 學 生 認 真 聽解,積極動腦,敢 于 創 新,勇于表 現 自 我的好精品學習資

5、料精選學習資料 - - - 歡迎下載應的動作；訂正同學的的組織精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載要求：（ 1）造型任意擺（2）所做與所喊的動作一樣錯誤動作；要求：喊的動作豐富多彩,可手足并喊,增加難度；（2） 要求：積極動腦充分發揮想象練習氣氛熱鬧,身體各部位得到充分錘煉的同時達到強身四.鞏固三種手型和一.組織：全班一.組織隊形：全班三種步型成圓形隊伍站成圓形隊伍站立 （如手段：“剪子.石頭.布”嬉戲立；圖 1）健體的目的性和紀律性；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載恢方法：兩位

6、同學面對3復面站立,聽老師口令,邊喊“剪子.石身2頭.布”邊進行有節心奏地上跳,當喊到 “布”時,落地成三種姿態；鞏5（1）拳當“石頭”,固掌當“布”,勾當技“剪子”；術（2）弓步當“剪1子”,馬步當 “布”,并步當“錘”；（3）拳.并步當“石二.教法與步驟：1. 老師講解嬉戲方法.規章；2. 老師統一口令指揮同學集體進行練習；3. 老師與全體同學進行嬉戲；并準時評判,夸獎勉勵；4. 巡察.督促.指導同學的四. 學練法與步驟：1. 認真聽老師講解嬉戲方法.規章,并按老師的要求進行練習：a.拳當“石 頭”,掌當“布”,勾當“剪子”；b.弓步當“剪子”,馬步當 “布”,并步當 “錘”c.手足同時協作,拳.并步當“石通過嬉戲讓同學們在活動中進一步鞏固學過的三種手型和三種步型；同時讓同學享受到運動的樂趣,體驗到勝利帶來的歡樂；培 養 學 生 的 節 奏感,熏陶 美 的 情操培育同學講禮貌的好習慣；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載頭”,掌.馬步當分組練習；頭”,