1、專題三計算題突破策略與技巧專題三計算題突破策略與技巧規范答題抓大分規范答題抓大分專題三計算題突破策略與技巧專題三計算題突破策略與技巧專題三計算題突破策略與技巧專題三計算題突破策略與技巧思維規范思維規范化化思維流程：文字思維流程：文字情境情境模型模型規律規律決策決策運算運算結果結果.答題流程：畫示意圖答題流程：畫示意圖文字描述文字描述分步列式分步列式聯立求解聯立求解結結果討論具體要求如下：果討論具體要求如下：1文字說明簡潔準確；文字說明簡潔準確；2字母書寫規范清楚；字母書寫規范清楚；3分步列式聯立求解；分步列式聯立求解；4結果表達準確到位結果表達準確到位下面針對高考常考的綜合大題分類進行突破下面

2、針對高考常考的綜合大題分類進行突破專題三計算題突破策略與技巧專題三計算題突破策略與技巧類型解讀類型解讀運動學、動力學是物理學的基礎運動學、動力學是物理學的基礎，更是高考考查更是高考考查的熱點其中牛頓運動定律、勻變速直線運動、平拋運動和的熱點其中牛頓運動定律、勻變速直線運動、平拋運動和圓周運動是歷年高考的必考內容圓周運動是歷年高考的必考內容，有時與電場、磁場結合，有時與電場、磁場結合，綜合性強，難度大，分值高，對能力要求較高綜合性強，難度大，分值高，對能力要求較高突破策略突破策略運動學和動力學的綜合問題常體現在牛頓運動定運動學和動力學的綜合問題常體現在牛頓運動定律的應用上律的應用上，對物體進行正

3、確受力分析和運動分析是解題的對物體進行正確受力分析和運動分析是解題的關鍵關鍵，要想獲取高分應注意以下幾點：要想獲取高分應注意以下幾點：(1)正確選取研究對象正確選取研究對象，可根據題意選取受力或運動情況清楚可根據題意選取受力或運動情況清楚且便于解題的物體且便于解題的物體(或物體的一部分或幾個物體組成的系統或物體的一部分或幾個物體組成的系統)為研究對象為研究對象運動學和動力學綜合題運動學和動力學綜合題題設條件題設條件獲取信息獲取信息水平推力水平推力F、滑動摩擦力、滑動摩擦力有水平推力有水平推力F時時，加速運動加速運動;無水平推力無水平推力F時時，減速運動減速運動第一次第一次F作用作用1秒；第二次

4、秒；第二次F作用距離與第一次相同作用距離與第一次相同兩次加速運動的距離相同兩次加速運動的距離相同第二次撤去推力第二次撤去推力F后滑行的后滑行的最大距離最大距離減速運動的初速度等于第二減速運動的初速度等于第二次加速運動的末速度次加速運動的末速度，減速減速運動的末速度等于運動的末速度等于0答案答案(1)1.2m/s0.6m(2)5.2m類型解讀類型解讀能量是力學部分繼牛頓運動定律后的又一重點能量是力學部分繼牛頓運動定律后的又一重點，是高考的是高考的“重中之重重中之重”此類試題常與牛頓運動定律、平拋此類試題常與牛頓運動定律、平拋運動、圓周運動、電磁學等知識相聯系運動、圓周運動、電磁學等知識相聯系，綜

5、合性強、涉及面，綜合性強、涉及面廣、分值大、物理過程復雜，要求學生要有很強的受力分析廣、分值大、物理過程復雜，要求學生要有很強的受力分析能力、運動過程分析能力及應用知識解決實際問題的能力，能力、運動過程分析能力及應用知識解決實際問題的能力，因而備受命題專家青睞因而備受命題專家青睞突破策略突破策略(1)由于應用功能關系和能量守恒定律分析問題由于應用功能關系和能量守恒定律分析問題時時，突出物體或物體系所經歷的運動過程中狀態的改變突出物體或物體系所經歷的運動過程中狀態的改變，因因此應重點關注運動狀態的變化和引起變化的原因此應重點關注運動狀態的變化和引起變化的原因，明確功與明確功與對應能量的變化關系對

6、應能量的變化關系有關能量的綜合題有關能量的綜合題題設條件題設條件獲取信息獲取信息光滑圓弧軌道光滑圓弧軌道滑塊沿圓軌道下滑時只滑塊沿圓軌道下滑時只有重力做功有重力做功無初速度釋放無初速度釋放小滑塊在小滑塊在A點的速度為零點的速度為零小車與滑塊達到共同速度小車與滑塊達到共同速度時時，小車被鎖定小車被鎖定滑塊以后相對小車滑動的初速滑塊以后相對小車滑動的初速度為小車與滑塊的共同速度度為小車與滑塊的共同速度答案答案(1)30N(2)0.5m(3)能從左端滑出能從左端滑出0.04m類型解讀類型解讀帶電粒子在復合場中的運動是高考的重點和熱點帶電粒子在復合場中的運動是高考的重點和熱點, ,考查題型有計算題和選

7、擇題考查題型有計算題和選擇題，計算題常以壓軸題出現計算題常以壓軸題出現，難度難度較大較大，題目綜合性較強題目綜合性較強，分值較大此類問題命題情境新分值較大此類問題命題情境新穎穎，慣于物理情境的重組翻新慣于物理情境的重組翻新，設問的巧妙變換設問的巧妙變換，具有不回具有不回避重復考查的特點也常以速度選擇器、磁流體發電機、霍避重復考查的特點也常以速度選擇器、磁流體發電機、霍爾效應、質譜儀等為背景出實際應用題爾效應、質譜儀等為背景出實際應用題突破策略突破策略該類型問題一般有三種情況：帶電粒子在組合場該類型問題一般有三種情況：帶電粒子在組合場中的運動、在疊加場中的運動和在變化的電場、磁場中的運中的運動、

8、在疊加場中的運動和在變化的電場、磁場中的運動動(1)在組合場中的運動：分析帶電粒子在勻強電場中的運動過在組合場中的運動：分析帶電粒子在勻強電場中的運動過程時應用牛頓第二定律和運動學公式處理；程時應用牛頓第二定律和運動學公式處理；帶電粒子在復合場中的運動綜合題帶電粒子在復合場中的運動綜合題題設條件題設條件獲取信息獲取信息粒子重力忽略不計粒子重力忽略不計粒子在勻強電場中做類平拋運動粒子在勻強電場中做類平拋運動粒子做類平拋運動的豎直位移粒子做類平拋運動的豎直位移yL粒子從粒子從C點射入區域點射入區域粒子在磁場中做勻速圓周運動粒子在磁場中做勻速圓周運動，其其速度不等于速度不等于v0類型解讀類型解讀電磁

9、感應的綜合問題電磁感應的綜合問題，涉及力學知識涉及力學知識(如牛頓運動如牛頓運動定律、功、動能定理和能量守恒定律等定律、功、動能定理和能量守恒定律等)、電學知識、電學知識(如法拉如法拉第電磁感應定律、楞次定律、直流電路、磁場等第電磁感應定律、楞次定律、直流電路、磁場等)多個知識多個知識點點，是歷年高考的重點、難點和熱點是歷年高考的重點、難點和熱點，考查的知識主要包括考查的知識主要包括感應電動勢大小的計算感應電動勢大小的計算(法拉第電磁感應定律法拉第電磁感應定律)和方向的判定和方向的判定(楞次定律和右手定則楞次定律和右手定則)，常將電磁感應與電路規律、力，常將電磁感應與電路規律、力學規學規律、磁

10、場規律、功能關系、數學函數與圖象等綜合考查律、磁場規律、功能關系、數學函數與圖象等綜合考查，難，難度一般較大度一般較大突破策略突破策略解答電磁感應與力和能量的綜合問題解答電磁感應與力和能量的綜合問題，要明確三要明確三大綜合問題大綜合問題，即變速運動與平衡、通過導體截面的電荷量及即變速運動與平衡、通過導體截面的電荷量及系統的能量轉化系統的能量轉化，解決這些問題獲取高分需掌握受力分析、解決這些問題獲取高分需掌握受力分析、牛頓運動定律、運動學相關規律、功能關系等知識牛頓運動定律、運動學相關規律、功能關系等知識電磁感應的綜合問題電磁感應的綜合問題題設條件題設條件獲取信息獲取信息不計一切摩擦不計一切摩擦

11、金屬棒只受重力、支持力金屬棒只受重力、支持力和安培力和安培力不計導軌、金屬棒的不計導軌、金屬棒的電阻電阻回路中的總電阻為回路中的總電阻為R1R2將金屬棒由靜止釋放將金屬棒由靜止釋放金屬棒的初速度為零金屬棒的初速度為零類型解讀類型解讀縱觀近幾年高考計算題縱觀近幾年高考計算題，對應用數學知識解決物對應用數學知識解決物理問題的能力考查有逐步加大的趨勢理問題的能力考查有逐步加大的趨勢，求極值的計算題出現求極值的計算題出現頻率逐漸變高頻率逐漸變高，應引起重視應引起重視突破策略突破策略在高中物理中在高中物理中，求極值的常用方法有：圖解法、求極值的常用方法有：圖解法、臨界條件法、函數法臨界條件法、函數法(三角函數、一元二次函數三角函數、一元二次函數)和判別式和判別式法法，在備考中加強這些方法在備考中加強這些方法(主要是臨界條件法、函數法主要是臨界條件法、函數法)的的運用練習運用練習，就能解決此類問題就能解決此類問題有關極值的