1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載整理與復習教學目標：1.通過復習和整理,我能夠把握前三個單元所學到的學問,能嫻熟把握小數意義,正確.快速地運算；2.我要養成認真.認真的好習慣；教學重點 ：鞏固前三單元所學學問；教學難點 ：我會用所學學問解決實際問題；教法： 歸納總結法學法： 練習法.測試法教學預備 ：小黑板教學課時： 3 課時教學過程一.預習檢查：復習前三單元的內容,分類整理；（自學）二.情形導入：出現目標老師依據同學預習情形進行小結.導入新課,并出示學習目標；揭示課題三.探究新知（一）溝通自學情形；1.復習.整理小數的熟悉和加減法；2.復習.整理熟悉圖形；3.復習.整理學校

2、乘法；（二）可以讓同學翻閱課本中的第一.二.三單元,然后通過表格.網絡圖或列舉的方法對所學的學問進行歸類整理；（三）分層練習,完善認知；1.完成課本p50 頁第 1 題；2.教材p50 頁 第 2 題；四.點撥升華當乘數大于1 時,積就大于被乘數；當乘數小于1 時,積就小于被乘數；五.課堂總結通過這節課的學習,你有什么新的收成或者仍有什么疑問？先小組內說一說,最終班上溝通；六.達標檢測完成學案中的課內鞏固練習題目；同學獨立做精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載七.拓展提高1.教材p50 頁 第 3 題（ 1）兩個乘數相乘,一個乘數不變,另一個乘數擴大或縮小幾倍,積就擴

3、大或縮小相同的倍數；（ 2）小數的性質： 小數的末尾添上“0”或者去掉“0”,小數的大小不變；（ 3）兩個乘數一共有幾位小數,積就有幾位小數；2.教材p50 頁第 4 題；兩個相鄰整數之間有很多個小數；同學獨立摸索,完成列式；八.作業布置：教材第 50 頁的第 6 題,完成相關配套練習；板書設計：其次課時教學過程一.預習檢查復習分類整理；二.情形導入出現目標老師依據同學預習情形進行小結.導入新課,并出示學習目標；揭示課題三.達標檢測精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一.我會填單元測試（ 2 課時）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.4.3 ×3.2 的積有

4、位小數；2.0.8 ×4 表示（） 、4×0.8 表示（）；3.3.75 擴大 10 倍為（）,擴大100 倍為（）；4.1250 縮小 10 倍為（）,縮小100 倍為；5.求 1.2 的百分之八為多少？列式為（）；二.我為小法官（對的在括號里打“”,錯的打“×”）；（1）兩個數相乘, 積肯定大于這兩個數；（2）0.03 與 0.04 的 積 為 0.12 ；（）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載（3）一個數乘小數, 積肯定小于這個數；（）（4）一個數的1.65 倍肯定大于這個數；（）（5）一個數（ 0 除外）乘以大于1 的數,積大于

5、這個數；（）三.歡樂abc （把正確的答案的序號填在括號里；）1.下面（）的積最大；a.3.6 ×0.01b.3.6 ×0.1c.3.6 ×1.12.不運算,估量（）的結果為正確的；a.5.32 ×2.4=12.768b. 5.32 ×2.4=1.2768c. 5.32 ×2.4=127.683.以下各式中積大于兩個乘數的為（） . a. 6 ×0.84b.7×1.1c.9.03 ×0.94.一個因數縮小100 倍,另一個因數不變,積（） .a. 擴大 100 倍b.縮小 100 倍c.不變 5.10 個

6、 0.08 為多少？列式為（）；a.10 ×0.08b.0.08 ×10c.10 ×0.8四.小練筆1直接寫出得數；（10 分 ）8 29×10=25×0 2=4 87-2 7=3 07×10=0.13 ×2.8=3.9×2=58×10=0.6×0.8=1.1×9=2.4×0.2=2.用豎式運算；（12 分）2.97 ×3.5=6.05 ×0.83=0.78 ×4.5=3.36 ×3.67=3.用簡便方法運算下面各題；（16 分 ）3.8 ×6.7+3.3 ×3.81.28 ×0.29-0.29 ×0.28101 ×4.856×12.5 ×2五.我能行1.下面為王家村學校3 月份水和電的用量；實際用量單價水 43.8 噸1 51 元/噸 電 167 千 瓦時053 元/千瓦時（1） 3 月份要交水費多少元錢？（2） 3 月份要交電費多少元錢？（3）這個月水.電費共花多少元錢？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載2.洋洋參與兒唱歌競賽,有4 個評委給她9