1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上家長代表發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們、大家上午好！我叫寧新，住本鎮(zhèn)金坑橋村菜家屋組。愛人馬壯，女兒馬文靜，在金坑小學(xué)讀三年級，現(xiàn)擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員。今天的我心情既激動又高興，一方面是為能有幸代表金坑橋村近兩百名家長，就“家長學(xué)校我心中的燈塔”為大家作個匯報而激動；另一方面是為我女兒自學(xué)校開辦“家長學(xué)校”以來，逐漸轉(zhuǎn)變而高興。平日里，家長姐妹們小聚閑談，都夸金坑橋村社會、家庭、學(xué)校真正三位一體了“教育興村、文化強(qiáng)村”的春天已經(jīng)到來了。下面我就為大家談?wù)勎液图议L姐妹們的所見、所聞、所做、所感，不當(dāng)之處翼望指正。我的娘家在福臨鎮(zhèn)西古村，家有兩個兄長，雖說家境貧寒，可都有一點

2、讀書的天分。我考上高中那年，大哥正讀大三，二哥剛進(jìn)大一。爸爸媽媽發(fā)話：女孩子讀那么多書做什么，女子無才便是德。我哭過、鬧過、抗掙過，可都是徒勞。這一年我隨家鄉(xiāng)的打工妹一起去了廣州掙嫁妝，99年嫁到金坑橋村，小孩出世后剛斷奶，我就動員愛人一起外出打工，把一小二老丟在家里，去抓“家庭經(jīng)濟(jì)建設(shè)”，奔小康去了。錢是賺了幾個，可小孩子在爺爺奶奶的“精心”培養(yǎng)下成了“假小子”、“野丫頭”。讀完了三年幼兒班，一個一年級，四年學(xué)到的知識就像笑話里講到的，一是一橫，二是二橫，三是三橫，四是四橫。行為習(xí)慣就更莫說了，用成語概括就是一塌糊涂。奶奶說餓得凍得怪我和你爸，讀書找學(xué)校去，要么你們自己回來教。爺爺嘆了口氣，

3、使勁吸了口煙說：一代管一代，更何況女孩子讀那么多書有什么用，對門屋里二毛駝還嫁了個老總呢，女子無才便是德。十多年了，又聽到了和我爸爸媽媽當(dāng)年同出一轍的一句話，晚上我躺在床上，翻來覆去，夜不能寐，我想起了當(dāng)年的自己。假設(shè)繼續(xù)上高中讀大學(xué)，現(xiàn)在的我會怎樣，用得著丟兒棄老，背井離鄉(xiāng)去打工嗎？我推醒愛人，開起了“枕頭會議”。第二天，我們夫妻和女兒一起早早起床，吃過早飯來到學(xué)校，我清清楚楚的記得，那一天是2007年10月11日星期四，正好第二天是星期五，學(xué)校“家長學(xué)校”開學(xué)了。老師熱情的接待了我們，發(fā)給我們開學(xué)通知書，并提前給了我們小學(xué)生家長讀本教材。我如獲至寶，回家就拜讀了一大半，重點部分我還劃上了杠

4、杠，一些具體的做法我還用本子摘錄下來，針對目前孩子的狀況作了一些修改和調(diào)整，并付諸行動。從那時侯起，我們就放棄了外出打工，在家開辦了米廠，一方面孝敬公婆，一方面教育培養(yǎng)孩子。也許是操之過急，也許是孩子確實底子太差，效果不明顯。就在我心灰意冷之際，家長學(xué)校又上學(xué)了。學(xué)校請來了資深教育老前輩80歲高齡的羅蔭海老師為大家傳授了經(jīng)驗,請來了在教育子女方面卓有成效的家長陳述龍同志現(xiàn)身說法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)老師深入淺出的講話。鮮活的例子讓我們頓開茅塞，心里亮堂了。村支部書記張霞抑揚頓挫的話語，尊師重教的舉措為我們指名了方向，堅定了信心。 于是，我決心從自我做起，晚上看書，陪孩子學(xué)習(xí)，和孩子一同做游戲，看到孩子的字跡不工整，我就拿起久違的筆，先自己練，然后和孩子交流心得，指導(dǎo)孩子書寫。家務(wù)活我爭著干，每逢公婆三病兩痛，我總是煎藥熬湯床前床后伺候，相夫教子，贏得了孩子的尊重，社會的廣泛贊譽(yù)。星期天帶孩子戶外活動，增長見識，拜訪老師，走訪長輩，參加社會實踐活動。在村“創(chuàng)文化大院啟動儀式”活動中，我和孩子、老師一起參加演出，演繹了一曲社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合的動人篇章。目前孩子一天天成長，一天天進(jìn)步，被學(xué)校授予“文明示范”生。隨著黨的富民政策步步深入，我家也步入了小康，去年被授予“五好家庭”稱號。 我的孩子還小，剛進(jìn)入小學(xué)三年級，我的學(xué)歷和孩子一樣，在家長學(xué)校也剛好進(jìn)入三年級。我愿陪