1、精選文檔.幼兒園托班繪畫教案：一朵小紅花手指點畫活動目標(biāo)：1、嘗試用手指蘸顏料，在紙上隨意畫。2、能模仿教師和家長的動作學(xué)習(xí)點畫。3、情愿大膽點畫，感受點畫的樂趣。活動打算：紅、黃、綠顏料及抹布，人手一張白紙活動過程：1、 教師以變魔術(shù)的方法出示顏料，請幼兒說說顏色名稱。教師： 1看！你們了解這是什么嗎？2這是什么顏色？2、教師以游戲化的言語和夸張的動作講解示范手指點畫。1 教師：寶寶們，今天我們和游戲好嗎？好2 教師邊做邊示范講解，點畫出一朵小花。教師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，到處親一親。3教師講畫好的畫給幼兒看， 并古作驚異地問：顏色寶寶怎么啦？4 教師帶著幼兒說

2、一說：我點了一朵小花。5教師提示幼兒畫完將手擦干凈。教師：最后手指和小抹布親一親，干干警凈凈。3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。將幼兒作品貼出來，幼兒與老師一起觀賞，為自己拍拍手。教師為幼兒貼上小紅花給予鼓舞。精選文檔.幼兒園托班美術(shù)教案：美麗的彩帶活動目標(biāo)：鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈敏性，開展幼兒思維能力，鼓舞幼兒大膽表達，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。活動打算：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎勵品。活動過程：一、組織教學(xué)1、問早問好互動小游戲2、引入“小朋友們，老師給你們表演一個魔術(shù)， 想不想看？老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動。二、根本局部1、引導(dǎo)幼兒觀察：“小朋友們看，老

3、師手里拿的象什么？讓幼兒自由答復(fù)老師適當(dāng)加以提示。2、老師變換揮動方向，上下、左右、前后，讓幼兒答復(fù)象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個可讓幼兒復(fù)述。3、 老師依據(jù)幼兒說的在紙上畫， 一邊畫， 一邊教幼兒念水草、波浪4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強調(diào)手的動作，要進行曲線運動。可多做幾遍。5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙?zhí)幃嫛＝處熤笇?dǎo)。三、結(jié)束局部幼兒作畫時，家長可參與進來，最后可分給幼兒彩條玩耍。精選文檔.幼兒園托班美術(shù)教案：小魚回家了一、活動目標(biāo)：1、讓孩子能夠明白魚是生活在水里的2、通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織3、培養(yǎng)孩子的愛心二、活動打算：1、白紙、水彩筆人手

4、一份2、 “小魚假設(shè)干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉三、活動過程：一、引入出示一條大魚問：這是誰啊？幼兒答復(fù)它怎么了？哭臉這個美麗的小魚沒有家了，怎么辦呢？二、幫大魚找家老師示范畫水曲線 ：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個方法，我們幫小魚在紙上找個家吧。三、幫小魚找家1老師這里還有很多美麗的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好2請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水里3老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫援助把他們都找一個家好嗎？現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上美麗的水，然后老師把小魚送到你的水里精選文檔.幼兒園托班美術(shù)教案：汽車嘀嘀設(shè)計思路：“路對于孩子一點都

5、不陌生，每天上幼兒園、回家、去玩都行走在馬路上。穿越在城市大大小小的馬路，在相互交錯中，就如同許多許多長長、彎彎的線。因此，設(shè)計“汽車嘀嘀的美術(shù)體驗活動，讓幼兒感受大家一起玩游戲一起畫畫，是一件很開心愉快的事情。期望幼兒表現(xiàn)的行為：1、通過讓幼兒“開汽車的親身實踐活動，體驗集體游戲的開心愉快，從而感受生活中的美。2、培養(yǎng)孩子大膽運用蠟筆作畫的能力。3、學(xué)習(xí)用蠟筆畫連貫、流暢的線條。重點：大膽運用線條表現(xiàn)開汽車的情景。難點：線條的連貫、流暢。活動打算：1、畫畫用具：長形大畫紙紅、黃、藍色的蠟筆假設(shè)干。2、觀賞畫 4 幅， 小草畫 1 幅。3、紙箱小汽車一輛，地拖一把。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)“開汽車的

6、游戲，讓幼兒體驗集體游戲的愉快，從而激發(fā)幼兒在紙上“開汽車的興趣。師：今天，我們來玩“開汽車的游戲。我來做司機，請小朋友上車羅，開車羅，嘀嘀嘀，向前開，嘀嘀嘀，坐好了，要轉(zhuǎn)彎了，到了麥當(dāng)勞師：玩開汽車的時候， 心情覺得怎么樣？大家一起玩游戲的時候多開心呀。精選文檔.二、引導(dǎo)幼兒如何表現(xiàn)汽車開過的路。1、觀察剛剛玩游戲汽車開過的路。提問：你發(fā)覺了什么？像什么？2、分別出示小草和路的畫，用比照的方法，啟發(fā)幼兒對路的理解。提問：它和我們畫過的小雨點是一樣的嗎？雨點的線條怎么樣 ?路的線條是怎樣的？3、教師示范，援助幼兒解決難點。師：今天我們就用蠟筆當(dāng)汽車，嘀嘀，車子向前開了，一會往這邊轉(zhuǎn)彎，來到了麥

7、當(dāng)勞，一會又往那邊轉(zhuǎn)彎，來到了公園，嘀嘀嘀，上立交橋了，繞個圈圈，開到很遠很遠地方。4、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣， 鼓舞幼兒用喜歡的顏色蠟筆來當(dāng)汽車。提問：你想開車去什么地方？去那里走過什么樣的路？你可以上來畫給大家看嗎？ 5、交代作畫要求。師： 今天老師為小朋友打算了很大的紙， 我們一起在紙上開汽車，桌子旁邊有蠟筆，兩個小朋友一起用一盒，大家不爭不搶。三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。四、評價與小結(jié)。師：今天小朋友開著車走了很多路，多美麗呀！有什么顏色？那些路是什么樣子的？師：共同完成了這么大的一幅作品，心情覺得怎么樣？小結(jié)：小朋友不爭不吵，大家一起玩游戲一起畫畫，是一件很開心愉快的事情。精選文檔.托班

8、美術(shù)活動 :好看的花教師 出示范畫 ,激發(fā)寶寶的興趣 . 師:寶寶看 ,這是什么 (很多很多的花 )我們來看看都有什么顏色的?(引導(dǎo)寶寶說 :五顏六色的 .)真美麗 ,你了解這些畫是怎么作成的嗎? 介紹印花材料 . (1) 出示紙團 . 師:這是寶寶昨天和 老師 一起做游戲的時候做的,今天,我們來請她援助來印花. (2) 出示貼有花瓶的作業(yè)紙. 這是老師 為你們打算的花瓶 ,我還打算了好看的顏料,看看都有什么顏色的?(一一出示三種顏料 ,引導(dǎo)說出顏料的顏色.) 教師 示范紙團印花的方法. (1) 用紙團在顏料盤里輕輕沾一下,然后印在枝條上 ,印一下 ,拎起來 ,一朵小花就出來了 .然后換個地方

9、再印一下,拎起來又一朵小花長出來了. (2) 請寶寶徒手和 老師 一起做印一下拎起來的動作 ,一邊做一邊說 . 寶寶操作 ,教師 指導(dǎo)寶寶選擇不同的顏色進行印畫. 教師 巡回指導(dǎo) ,鼓舞寶寶大膽的印畫. 精選文檔.幼兒園托班繪畫教案：有趣的表情-活動目標(biāo)：、學(xué)習(xí)用簡單的線條畫出不同的面部表情。、在活動中培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。活動打算 1、課件：趣味練習(xí)：觀察各種表情2、畫紙，蠟筆。活動過程一、圖片導(dǎo)入，引起興趣。1、教師：出示一張小朋友笑臉，提問幼兒這個小朋友在干嗎？你怎么了解他是開心的？請幼兒自由答復(fù)。教師依據(jù)他的表情出示一個課前畫好的笑臉。2、 教師：出示一張小朋友的傷心的臉， 提問幼兒這個

10、小朋友在干嗎？你怎么了解他是不開心的？請幼兒自由講述。教師依據(jù)他的表情出示一個課前畫好的傷心的臉。二、教師操作，幼兒觀察。教師：這些都是老師畫的小朋友的表情，你們想不想試一試啊？教師操作，請幼兒認真觀察并講解繪畫重點：讓幼兒了解笑臉是嘴巴上翹，用筆往上畫一個弧線。傷心的臉是嘴巴往下，用筆往下畫一個弧線。三、教師范畫，讓幼兒猜表情。1、用三角眉生氣時的表情2、閉著眼睛睡覺時的表情四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)援助。幼兒操作繪畫，教師援助指導(dǎo)。五、展示作品。精選文檔.幼兒園小班美術(shù)教案：給小豬穿上美麗的衣服活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用油畫棒在規(guī)定的范圍內(nèi)作畫；2、感受畫畫的樂趣。活動打算：1、范畫一幅；2、油畫棒人手一份，操作材料人手一份。活動過程：1、出示畫有小豬的圖畫，用小豬的口吻向幼兒問好：(小朋友，你們好，你們認識我嗎？ ) 提問： 1 ：你們看看小豬今天為什么不愉快呀？用小豬的口吻說： “ 你們看看我的衣服一點也不好看，我想穿一件花衣服， 教師：原來小豬是因為衣服不好看才不愉快的。2 ：你