1、小學三年級上學期主題班隊會精品教匯編 全冊交通安全最重要 隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。 主持人甲 游戲-猜謎語 （1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 （人行橫道線） （2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 主持人乙 安全在你腳下，生命在你手中 實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！ 主持人甲 三（5）中隊安

2、全出行平安回家十分鐘隊會現在開始！ 主持人甲：同學們，據有關資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。 主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。 主持人甲：讓我們圓圓記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。 主持人乙：請聽快板安全第一最重要 主持人甲：親愛的同學們！當你獨自一個騎車上街時，當你在馬路上嬉笑打鬧時，當你橫穿馬路時，當你翻越欄桿時，你是否想過，這樣做的結果是什么？ 主持人乙：是?。〗煌ò踩珜ξ覀儊碚f太重要了。生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后果就不堪設想。同學們，你們對交通知識知道多少呢？

3、下面讓我們一起參加交通知識知多少現場采訪，考考自己。 主持人甲：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母，老師，祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，讓同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！ 主持人乙：接下來由我們一起表演順口溜交通安全記心中齊唱“一路平安”教師小結。千萬個雷鋒在成長一、 活動目標1追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。2用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力二、 活動準備1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2、歌曲學習雷鋒好榜

4、樣，講雷鋒叔叔的故事、詩朗誦你，浪花里最清的一滴，格言。三、 活動過程主持人（男）：頌雷鋒，我與雷鋒精神心連心。主持人（女）：樹理想，我與雷鋒思想共成長。主持人（齊）：三（6）中隊千萬個雷鋒在成長十分鐘隊會現在開始！主持人（男）： 雷鋒，雷鋒，新時代的英雄。你的豐采，鼓舞著全國的人民；你的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！雷鋒啊，我們在您的帶領下，善于思索，勇于實踐；我們在您的歌聲里，勇于實踐，敢于創新。當年偉大的領袖毛澤東，飽蘸著無產階級的激情，揮筆寫下了：向雷鋒同志學習。全國上下掀起了學習雷鋒，爭當雷鋒式的接班人!（請聽雷鋒叔叔的故事）主持人（女）： 在山野里，風問他叫什么名字，在小河邊，

5、水問他叫什么名字，他搖搖頭說：“我沒有名字！我沒有名字！”但是他用芬芳編寫童話，但是他用色彩打扮大地。?。±卒h就像無名的小花，他給我們編織了一個個美麗的故事！在野外，雨敲打它的花瓣，在石縫中，烈日磨練他的意志，他挺挺腰說：“我不怕困難，我充滿朝氣！”他在用綠葉報告春天。他在用果實獻出甜蜜。??！無名小花，無名小花，他給我們深刻的主題?。ㄕ埪犜姼枥收b：你，浪花里最清的一滴主持人（女）： 雷鋒叔叔，當年曾說過：我們學習上要發揚“釘子”精神！一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但是釘子為什么能打得進？雷鋒叔叔說：“這是靠壓力硬擠進去，這是靠毅力鉆呀鉆?！倍嗝磮远ǎ』锇閭兾覀円欢ㄒ脭D勁和鉆勁這兩種精神

6、，去爭取新的目標，去鋪架美好的前程，我們要用少先隊的名義，去創造明天的功勛！（請格言朗誦）主持人（男）： 雷鋒叔叔走到哪里，好事做到哪里，做了好事不留名，有人說雷鋒是“傻子”，可他不解雷鋒對人民的無限深情。在他的日記里曾寫道：我活著，只有一個目標，就是做一個對人民有用的人。人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的力量，就是我應盡的責任。雷鋒叔叔多么美好的向往，滋潤著每一個少先隊員的心靈。（請聽學雷鋒三字經。）主持人（齊）： 學習雷鋒好榜樣，深情的歌兒飄蕩在祖國的四方。像雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨；像雷鋒叔叔一樣，努力學習，天天向上，做一個雷鋒式的好少年，迎著燦爛的陽光挺起胸膛

7、，在邁向21世紀的大道上，接過雷鋒叔叔的槍，千萬個紅領巾在成長。（全體高唱學習雷鋒好榜樣）四、老師總結 同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。主持人（齊）：千萬個雷鋒在成長十分鐘隊會到此結束！珍愛生命，學會生存 教育目的：通過本次主題班會，使學生學習一些簡單的安全知識，掌握安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。過程：一、啟發談話師：在平時的生活中，我們經常會聽到一些飛來橫禍，看到一些觸目驚心、慘

8、不忍睹的災難在我們身邊發生。我們只有學會求生的基本知識和技能，才能盡量避免悲劇的發生。二、情感體驗，辨析明理1、開學初的班會課上，我們看了一部紀錄片坐在籃球里的女孩。 誰能來說說這部片子主要講了什么？ 怎樣避免這起車禍的發生呢？2、那么，在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？（學校安全六個不，一個配合，一個注意。）3、選擇題比賽：（小小組比賽，得勝者獲紅五星） 下課了，不能干什么a、打球 b、追逐打鬧 c、跳繩 哪些東西不準帶進校門a、皮球 b、三角尺 c、利器、易燃物品 哪種行為不對a、跳高、跳遠 b、攀越圍墻、滑樓梯 c、翻單杠、蕩秋千4、搶答題：（回答正確得紅五星） 一個人在家，有陌生人來敲

9、門，該怎么辦？ 如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前有三樣東西：鍋蓋、滅火器、水，你采用哪種方法處理？ 報警電話有幾種類型？ 能不能在馬路上溜旱冰？5、判斷題：（小組合作） 在任何情況下都要保持疏散道暢通。 攜帶易燃物品乘公共汽車。 消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎？5、評選小組之星。三、交流總結1、 學生交流學習小學生安全教育讀本的體會。2、 師：老師送給同學們一首小詩安全歌。自由讀，齊讀。3、 安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，牢記自救自護的知識，珍愛生命，學會生存。 “感謝你 感謝他”教育的主要目的： 通過這次主題班會，使學生對“恩重如山的母親”、“有

10、滴水之恩的朋友、陌生人”“磨礪自己的挫折、苦難、痛苦”擁有一顆感恩的心，對他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。教育的主要實施步驟：一、 談話導入：“感謝”是個很普通的詞，我們小朋友都知道，當別人有恩于自己的時候，應該由衷地說聲“謝謝”。二、情感體驗： （一）、這一次的小練筆“感謝 ”，小朋友都覺得媽媽是最值得自己感謝的人，所以都寫了對母親的感恩之情，寫得情真意切。讓我們來聽聽一些同學對母親的肺腑之言吧！ （生發言）是呀，母親對我們“恩重如山”（板書），我們應該好好感謝。 （二）、其實，我們應該感謝的人、物、事還有好多好多。聽聽這首詩歌，對你有何啟發？師朗誦詩歌感謝你（生談體會）

11、（三）、生活是多么絢麗多彩，只要懂得珍惜，擁有一顆感恩的心（板書），你就會擁有生命的光彩。想一想： 什么時候，你會感謝別人？ 什么時候，別人感謝過你？（生小組討論，交流）（四）、感謝有恩于自己的人，我們都覺得是應該的，理所當然的。這就是“滴水之恩當涌泉相報”。（板書）（五）、可是，面對別人的（侵犯、傷害），面對（挫折、失?。鎸ι罱o你帶來（磨難、痛苦）時，想再擁有一顆感恩之心卻不是那么容易。（板書括號內文字）1、游戲：實話實說 問：如果別人不小心踩了你一腳，你會怎么想？怎么做？ 生：各抒己見2、出示感謝 讀了這段話后，你現在應該怎么想？怎么做？ 生發表自己的看法3、在學習和生活中，你還遇到

12、過一些讓你不高興的事嗎？ 現在你還不高興嗎？為什么？4、你知道今后應該怎樣做了嗎？ （生討論、交流）三、指導行為：聯系實際，說說你將因為什么而感謝什么人？（對倪伊丹、對問題答錯的同學、對辛勤工作的校工、對陌生人、對學校、對祖國-）出示例句：（略）生仿寫四：總結升華是呀，一切的一切，這美好的所有，我們都應該對此心存感激。只因為感激，你會知足，就不會再怨天尤人，在你的心里就會充溢著熱愛與幸福！ 話說節約用水教學目標：1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，樹立節約用水的環保觀念，并樂意做宣傳，明確節約用水是我們每個公民應盡的義務。2、學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。教學準備：

13、1、八只蘋果，八把小刀。2、調查生活中浪費水資源的普遍現象。3、制定一些節水措施。教學過程：一、啟發談話，揭示課題。同學們，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，這節班會課上，老師就和大家一起話說節約用水。（齊讀課題）二、從生活經驗入手，導入學習。1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯.？2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？4、小結過渡，導入“游戲”。三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。1、師導言：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上

14、可以利用的淡水資源是多少呢？2、游戲：第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是?。?第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?（你忍心再切嗎？為什么？） 第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！） （看著這一片，你的心情怎樣？） 第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。3、學生談談做了這個游戲后的體會。4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。把蘋果皮再對切，這

15、就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業部門每年缺水350億立方米，農業生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。師：同學們，看到這一組數據，你有什么想法？四、小記者調查行動。學生匯報：生活中有哪些浪費水的現象？說說你的感受。五、制定節水措施。師：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？討論：1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節水？ 2、在飲水機上取水時該怎樣節水？ 3、洗許多碗時該怎樣節水？ 4、怎樣做到一水多用？六、設計廣告用語。師：節約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們號召全校同學一起來行動，請同學們設計幾條節水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，

16、并具有感召力。七、總結延伸。師：希望我們班的每位同學人人爭做節水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節約用水，為我們上海爭創節約型城市做一份小小的貢獻。 做個“誠實守信”的學生活動目的：通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。活動過程：一、揭示課題從懂事起爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學后，老師也常常告誡每個同學誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學生。板書課題：二、誠信故事大家講1、美

17、國第一任總統華盛頓誠實的故事。2、宋濂守信的故事。3、宋慶齡遵守諾言的故事。三、我身邊的誠信榜樣同學們，剛才聽了三位同學介紹的故事，大家一定感受頗深，老師知道，在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡。小組合作挖掘身邊的事例，然后進行交流。四、我的不誠信行為1、小品表演：一張試卷。敏敏考試沒考好，為了不讓爸媽知道，敏敏請人在自己試卷上簽字。2、看了剛才的小品，同學們反思一下自己的行為，有沒有類似的經歷？如果今天你能在同學面前大膽說出來，這不也正是誠實的表現嗎？3、同學們自我反思，自由發言。4、小結：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們

18、曾經犯過錯，但是，只要我們認識到自己的錯誤，并知錯就改，我們依然是誠實守信的好學生。五、我說我寫誠信格言1、魯迅說誠信是為人之本。海涅說生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。同學們還知道哪些有關誠信的名言呢？（1） 言不信者，行不果墨子（2） 沒有誠實何來尊嚴西塞羅（3） 失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己莎士比亞（4） 禍莫大于無信傅玄（5） 欺人只能一時，而誠信都是長久之策約翰雷2、對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。學生自編格言，與大家分享。師總結：大家寫得真好！誠就是真實而不欺，既不自欺，也不欺人。誠是一切道德行為的基礎和道德修養的前提，也是一個人做

19、學問和成就事業的根本，無誠則無德，無誠則事難成。信就是遵守諾言，信是做人的基本準則之一。一個無信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會所拋棄。我真誠地希望我們班的所有同學都成為一個言而有信、言行一致的人。 我最崇敬的人主題：健康人格的塑造活動目的：1、通過描述自己心目中最崇敬的人的特點，反省自己的個性特點。2、通過與同伴的交流，來發現自己的欣賞興趣及人格傾向性，從而促進自己個性的健全，健康發展。重點難點：重點：把握最愛自己崇敬的人的共性，并由人及己反省自己。難點：引導學生初步確立正確的人生觀和個性觀?；顒舆^程：一、導入：同學們，在漸漸長大的過程中，請想想看，誰最令你崇敬？可能有同學會

20、問，“老師，什么叫崇敬？”崇就是崇拜，敬就是敬佩。最崇敬的人就是你覺得最了不起，心里最佩服的人。今天我們就要圍繞“我最崇敬的人”這一主題展末班隊活動。二、活動與訓練1、寫一寫，或收集圖片，來介紹心目中最崇敬的人。提示：可從外貌、文化、職業、性格、品德、能力等方面描述一下你們最崇敬的人。2、分小組：以演講形式向組內的同學介紹你崇敬的人。3、請幾個學生出來演講，并展示人物風采。4、討論交流。同學們所崇敬的人物真多，從古到今，從中國到國外的，從小孩到大人，從神話人物到現實人物，各行各業都有。a. 找一找，你們所崇敬的人物有什么不同之處？b. 雖然你們所崇敬的人物各式各樣，有不同之處，但老師發覺他們有

21、相同的特點，有什么特點？討論一下。5、小結：同學們對這個問題挺感興趣的，都暢所欲言地談了自己所崇拜、敬佩的人。不錯，他們勇敢、樂于助人、聰明，為祖國爭光、愛國等，所以，你們覺得他們了不起。但同學們，他們離我們遠了些，請想一下，尋找一下你們周圍，是否也有這樣的人？6、介紹周圍的人，并討論。這些人是不是都做了些很偉大的事？為什么你們崇拜他們？從這些人中，我們可以學到什么？我們該怎樣做？三、總結： 今天，我們又開展了一次有意義的活動。現在，我們明白了劉翔、姚明、瓦特等最受我們崇敬的原因；也看到了生活中許多令我們崇敬的人。崇敬我們，是因為他們有許多叫人欽佩的行為和品格。只要我們努力學習他們的長處，我們

22、也能讓別人崇敬。 愛父母，見行動活動目標：通過學生對父母的采訪，體驗父母養大自己的辛勞，再以本班同學的典型例子為榜樣，教育孩子在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子，并進一步轉化為自身的行為。 活動形式：通過談一談、唱一唱、演一演、說一說等形式，激發學生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。 活動過程：一、啟發談話1、同學們，從你母親十月懷胎到現在十來歲的你，在這三千多個日日夜夜里，父母為你做了很多很多，你感受到了嗎？請你說說父母為你做了什么？學生交流（教師對學生以上的發言相機評價。）2、師：（老師談了父母對自己的愛）3、師：在你們家里，誰經常過生日？是怎么過的？4、師：大家都說爸

23、爸媽媽好，那么楊老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？（大多數同學都搖頭。）5、師：平時，你們為爸爸媽媽做了些什么？教師小結：從同學們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽很愛你們，為你們做了很多很多，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，做的很少很少。世上的愛有千萬種，唯有它最無私，她不要求你的回報，如果有：那就是只要你過得比他（她）好。 二、激發情感師：關于父母對兒女的感情，也是從古至今人們歌詠的主題，你們知道有哪些？（同學們羅列出好多贊揚媽媽的作品。）生：齊唱世上只有媽媽好媽媽的吻生：我給媽媽朗誦一首詩叫游子吟師：這首游子吟不僅贊頌了偉大的母愛，也表達了子女對父母的熱愛、感激之情。配樂朗誦游

24、子吟。2明白這首詩的意思嗎？談談你明白了什么？重點談對最后一句的理解。3小結：小草尚且要報答照耀過它的春天的陽光，那么我們做子女的又該怎樣報答給予了我們生命和無限關愛的父母呢？4、講述黃香溫席的故事可是愛爸爸媽媽不能只用美麗的詞匯來夸他們，更應變成實實在在的行動。我在家長會上了解到，我們班有幾位同學在家里就表現得非常好，請大家認真看他們在干什么。 三、行為指導1、（多媒體出示同學們孝敬父母的鏡頭：xx幫爸媽收衣服。xx幫媽媽掃地。Xx幫媽媽倒水。）（同學們暢所欲言，紛紛表揚這幾位同學做得好的地方。）2、師：老師希望同學們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個小朋友在家里都表現得很好，請看小品：

25、咚咚在家里。師：你們認為咚咚表現得怎樣？（同學們紛紛指責咚咚做錯了，并能說出做錯的地方。）3、師：看到同學們都這么懂事，老師真的很高興。今后，你們怎樣用實際行動表達對父母的愛呢？全班交流 四、自主評價，親情至永久希望同學們回家后都以實際行動表達你對爸媽的愛，老師這里有一份“愛爸媽，見行動”的表格發給你們，讓你們的爸爸媽媽為你們評分。大家有沒有信心做好？只要我們有一顆愛父母的心，你一定會在時時處處都用最恰當的方式表達出對父母的愛，就像父母愛你一樣。附：“愛父母，見行動”在家表現評定表_年_班 姓名_在家表現好較好一般差備注1.敬重父母，和父母說話和氣、態度誠懇、語氣親切。 2聽從父母的教導，不發

26、脾氣，不頂嘴，不讓父母生氣。 3上學時向父母說“再見”，放學回家向父母說“我回來了”。 4父母下班回來，熱情問好，幫他們拿手中的東西，并遞鞋、讓座，讓父母休息。 5吃東西或看電視時，先想到父母。 6父母身體不舒服，主動伺候，生病時為父母送茶送藥，盡量陪伴在身邊。 7記住父母的生日，生日那天向父母祝福，并為父母做一讓他們高興的事。 8幫父母做力所能及的家務事。 誠信，讓世界更精彩一 活動目標：1. 知：通過活動，讓學生明白要成為一個品德高尚的人，誠實守信很重要。2. 情：從曾子殺豬的故事中，體會到誠信也是中華民族的傳統美德。3. 意：小珊迪的感人故事，激發學生自覺培養誠實守信的美好品質。4. 行

27、：在學習、生活中做到誠實守信，爭做品德高尚的好少年。二 活動的重點和難點：1. 重點：引導學生要在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。2. 難點：逐步培養學生的誠信意識，讓世界變得更精彩。三活動準備： 1. 講故事 2. 排演課本劇 3. 收集班內有關誠信的人和事四活動過程：（一）概念入手，引出課題 誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統美德?！倍覅s要說：“誠信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德?！鄙钣辛苏\信更加燦爛。人生有了誠信才更加迷人。今天，我們就來上一堂誠信，讓世界更精彩的班會課。（二）親身感悟，明確目標 1. 我們中華民族是禮

28、儀之邦，自古就有許多關于“信用”的成語、格言和故事，你知道哪些？（信誓旦旦；言必行，行必果；一諾千金；君子一言，駟馬難追。） 2. 講故事曾子殺豬 下面請同學們聽一個古人的故事：曾子殺豬，想想：怎樣才是一個講信用的人？ 小小組討論：評一評曾子和曾妻的行為 （學生通過討論明白：曾妻不應該哄騙孩子，自己做不到的事，就不要答應人家；曾子言而有信，雖然一頭豬對于他們家來說是很重要，但為了實現對兒子的諾言，曾子還是把豬殺了，他的言行為兒子做出了榜樣。） 3. 曾子的舉動讓我們感動，但通過他的故事和你平時聽到、看到的人和事,認為怎樣才是一個守信的人？ 生：守信就是像曾子那樣，說過的話就一定要做到，哪怕是不

29、舍得，也要把豬殺掉。 生：我爸爸也是個守信的人，他答應我學習進步了就帶我去旅游，今年暑假他帶我去了海南。 生：守信是不欺騙別人。 生：我覺得我也是個守信的人，上次我去商店買水筆，同學也托我幫他買一支，可商店里只剩一支了，我就把這支讓給他了。 師：同學們說得很好，誠信就是誠實，不欺騙別人，答應別人的事情就要努力去做到。4. 課本劇小珊迪 (1) 古往今來，誠實守信的故事都被人們稱頌，誠實守信的好孩子小珊迪更是我們少年兒童的驕傲，請看課本劇小珊迪思考：小珊迪是一個怎樣的孩子？最讓你感動的地方在哪里？現在你想對他說什么？(2) （小組討論） （音樂起，表演課本劇小珊迪）小珊迪的故事真令人感動，他誠實

30、守信的精神永遠留在我們心中。(3) 說一說你有沒有不誠信的言行。 其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。 那么，小學生守則和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢？（出示幻燈，齊讀：小學生守則第十條：誠實，勇敢，不說謊話。 少先隊隊風：誠實，勇敢，活潑，團結。） 小學生守則第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信多么重要。愿誠信之花在我們心中常開。誠信，讓我們的生活充滿陽光；誠信，讓我們永遠美麗。（三）聯系實際，導之以行 1. 新聞發布會 在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好啦，下面我們來開個新聞發布會，請大家一一介紹他

31、們的事跡。 2. 評出班中的“誠信之星” 3. 創作兒歌或詩歌 誠信，在我們學習生活中多么重要，誠信，在社會交往，企業中的作用不可估量的。社會交往講信用，會使你在他心中樹立威信，得到別人的尊重。企業生產講誠信，會使企業永遠立于不敗之地。五總結 同學們，誠信，是你們人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心田。擁有誠信，你的世界會更精彩。讓我們心中時刻裝著它誠信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌：講信用講信用，是美德，有信用，得信任，無信用，失信任。說到做到講信用，答應之事應盡力，辦不到時應解釋，人人做到講信用、守信用。點點滴滴教育的主要目的:通

32、過這次主題班會，讓小朋友明白，點點滴滴，累積起來是一筆不小的財富；讓小朋友明白我們的生活雖然富裕了，但仍要繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，節約每一滴水、每一粒米、每一角錢，從小養成勤儉節約的好習慣，做個勤儉節約的好孩子。教學過程：一、創設情景，談話引入讓小朋友在儲蓄罐里投入一角錢。二、感悟體驗，揭示課題（一）一角錢1、計算一個星期、一年后，儲蓄罐里有多少錢。 2、討論（1） 這筆錢可以讓我們做什么？（2） 聽田老師講話，這筆錢云南的小朋友可以做什么？（3） 對一角錢說說心里話 小結：看似小小的一角錢，點點滴滴，積少成多，可以買好多的生活用品或學習用品，可以做好多的事情，也可以捐贈給希望工程，獻愛

33、心。（二）浪費現象1、校園現象2、家庭、社會現象 小結：洗完手忘記關水龍頭、倒掉吃剩下的飯菜、扔掉還沒寫完的紙、在陽光充足的情況下開著日光燈，看似點點滴滴，其實這些都是發生在我們身邊的浪費現象。（三）我是小小智多星小朋友為節約用好每一滴水、每一粒米、每一角錢出謀劃策。 （四）表決心請小朋友針對自己的浪費現象寫決心書. 三、總結讓勤儉節約之風在我班形成，讓勤儉節約成為我們的一種生活習慣。 創新美德代代傳” 十分鐘主題隊會活動方案一、活動主題：創新美德代代傳二、活動地點：四（7）班教室三、活動目的：通過學生說名言、講故事，小測試等形式，樹立學生的民族自豪感和自尊心，培養學生創新、求異的意識。使他們

34、在生活中多發現、多創造、多實踐。四、活動準備： 1、有關創新的名人名言。2、錄音機，歌曲磁帶。3、中國古代的發明創造的故事書。4、世界近代科學發明的實例。五、活動過程：（一）宣布：四（7）“創新美德代代傳”主題隊會現在開始（二）唱隊歌，同時出旗（三）活動部分1、說名人名言主持人甲：這學期我們學校制訂了“真善美新”的學生發展目標，我們班經過討論，制訂班級的發展目標是“新”，就是要有創新意識，實踐能力。創新是社會發展的根基，如果沒有創造就不可能有我們現代化的生活。 許多名家都有對創新的理解和認識，請聽創新名言：2、中國古代發明故事主持人乙：中國古代有許多發明創造，給我們留下了博大精深的文化遺產，請

35、聽中國古代的發明創造的故事。3、小測試主持人甲：中國古代的諸多發明，讓我們引以為榮。但翻開近代史的科學發明，我們驚奇的發現，近一百多年來，影響世界發展的發明創造，卻很少看到中國人的名字。第一部計算機、第一個機器人都是由德國人發明的。再如電視、飛機、無線電都是外國人的發明。主持人乙：曾經創造了燦爛古代文明的中國人為什么沒有了創新力呢？原因有很多。但中國教育沒有注重培養創新能力是個主要的原因。所以，現在的教育必須重視青少年創新能力的培養。主持人丙：江澤民總書記指出：創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不懈動力。作為新世紀的中國少年，我們要為中華民族的再次復興而努力，我們的創新能力要從小培養。

36、生活中也離不開創造，下面有幾個創新的小測試，大家先來試一試吧！4、家長參與發言5、在我們的學習過程中，也常常能看到學生創造的火花，正是這點點火光能迸發出大智慧。（1） 張博同學的創新繪畫展示。（2）封于瑤拼盤展示（3）手工制作展示。（四）、中隊輔導員講話：今天我們召開了“創新美德代代傳”主題隊會，同學們通過說名言、講故事，小測試，親自實踐等形式，樹立了民族自豪感和自尊心，培養了創新、求異的意識。愿你們在生活中多發現、多創造、多實踐。（五）宣布：四（7）“創新美德代代傳”主題隊會到此結束六、預期效果：通過活動，使學生對中國古代的發明創造有更多的了解，對創新有更深的認識，激發學生的民族自豪感和自尊心，培養學生創新、求異的優秀品質。 水，生命之源活動目的：1、 通過活動，讓學生了解水的有關知識，懂得水是人類的生命之源，2、 使學生認識到節水的重要性，知道節水是每個人應盡的義務，進一步增強學生的環保意識?；顒訙蕚洌?、 收集有關水資源，