1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載教案：課題1生活中常見的鹽（2）一.課前預備：（ 1）試驗預備：1儀器 :試管.單孔塞.導氣管.滴管.藥匙.改進后的裝置一套；2藥品：碳酸鈣.碳酸鈉.碳酸氫鈉.飽和碳酸鈉溶液.鹽酸.澄清石灰水；（ 2）老師預備上課所用的課件；二.教學目標1.通過試驗探究,熟悉碳酸鈉.碳酸氫鈉.碳酸鈣的溶解性；通過看書閱讀,明白這幾種鹽的組成及在生活中的用途；培育同學的自學才能；2.通過試驗把握碳酸根離子的檢驗方法,養同學的動手才能. 觀看才能和分析才能；3.通過分析爭論及波爾多液的拓展試驗,懂得復分解反應, 把握復分解反應的條件；培育同學嚴謹求實的科學態度和創

2、新合作精神；教學重點：1幾種鹽的化學性質,碳酸根離子的檢驗方法；2復分解反應發生的條件；教學難點： 對復分解反應條件的懂得；三.教學方法： 圖片展現.播放視頻.試驗探究.爭論總結等方法；四.教學過程：【導入新課】同學觀看視頻,兩個小碗中分別取養分食鹽和食用純堿,加入食醋觀看現象的不同；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載食醋和純堿的反應,為什么會顯現如此的現象那？今日我們就來學習生活中常見的鹽其次課時的相關內容來說明這個問題；【板書】一.碳酸鈉.碳酸氫鈉和碳酸鈣【探究試驗一：幾種鹽的溶水性,自主學習并完成表格】物質碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣俗稱化學式顏色 狀態 溶解性【同學

3、閱讀課本】【提問】你能寫出這三種物質的化學式,說出它的俗名和分類嗎？【回答】碳酸鈉： na2co3,俗稱純堿.蘇打,屬于鹽；碳酸氫鈉： nahco3,俗稱小蘇打,屬于鹽；碳酸鈣： caco3, 大理石.石灰石等的主要成分,屬于鹽；【觀看】觀看三種物質的顏色與狀態,進行描述；【回答】都為白色的固體；【同學試驗】 分別取三支試管,依次加入碳酸鈉.碳酸氫鈉.大理石三種物質,再加入定量的水,觀看三種物質能否溶于水；如能溶于水,觀看它們溶解的難易程度,判定三種物質的溶解性；【試驗結論】碳酸鈉和碳酸氫鈉易溶于水,大理石不易溶于水；【同學觀看視頻提煉信息】na2co3nahco3caco3 的用途【歸納總結

4、】1. na2co3 純堿,廣泛用于玻璃,造紙；2. nahco3 小蘇打,發酵粉；治療胃酸過多（如有胃潰瘍的病人嚴禁使用,由于可導致胃穿孔）；3. caco3 大理石,石灰石,建筑材料,補鈣劑；【情形再現】我們看到的食醋和純堿能夠產憤怒泡,反應的原理為什么？利用下圖精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載的試驗裝置,試管中盛放純堿,注射器中加白醋,小燒杯中加入澄清石灰水,掌握滴加速率,觀看試驗現象,分析結論；【解疑】我們觀看到澄清的石灰水變渾濁,說明純堿和食醋反應生成二氧化碳氣體；【設問】那么 na2co3nahco3 能否與鹽酸反應放出co2.【探究試驗二：碳酸鹽和酸

5、的反應】在兩只試管中分別加入na2co3粉末和 nahco3 粉末,分別滴加稀鹽酸,觀看試驗現象；如有氣體生成,將生成的氣體通入澄清石灰水,觀看試驗現象；【試驗現象】均冒出大量氣泡；將生成的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁；【同學板演化學方程式】na2 co3 2hcl 2naclh2oco2nahco3 hcl nacl h2oco2【結論】31. 含 co3 2-hco -的鹽與鹽酸反應生成co2 氣體；32. co3 2-hco - 的檢驗：加少量稀鹽酸,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；【板書】碳酸鹽的檢驗：（試劑.步驟.現象和結論）取少量固體于試管中,倒入適量的稀鹽酸,有氣體生成；

6、將產生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,就固體中含有co32-；【問題爭論】饅頭.面包等發面食品的一個特點為面團中有很多小孔,它們使發面食品松軟精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載可口；依據發酵粉（含碳酸氫鈉和有機酸等）可與面粉.水混合直接制作發面食品的事實,說明碳酸氫鈉在其中的作用；【回答】發酵粉中的碳酸氫鈉和有機酸發生反應,產生二氧化碳氣體, 使饅頭松軟可口；【展現圖片】貝殼,珍寶,石灰石,請你通過試驗證明它們為碳酸鹽？【回答】加入鹽酸生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；【過渡】如用硫酸代替鹽酸重復上述試驗,將會發生怎樣的化學反應；【練習】書寫化學方程式；na2 c

7、o3 + h2so4nahco3 + h2so4【設問】碳酸鈉和碳酸氫鈉和酸溶液能發生反應,它們和堿溶液能發生反應嗎？【探究試驗三】碳酸鈉和澄清石灰水的反應；【提問】上面試驗所對應的這些反應跟我們前面所學反應有哪些不同點？再從單質.化合物的角度及反應物和生成物的結構關系爭論各反應的共同點；【回答】都為兩種化合物回想交換成分生成另外兩種化合物的反應；【板書】二.復分解反應ab+cd ad+cb【探究復分解反應發生的條件】同學交際舞的表演,酸堿反應的實質；同學帽子上+-+-+-+標上h和cl、na和oh 、 隨著音樂的進行, h和oh發生牽手形成 h2o,而na和cl -并不牽手 、 為同學懂得復

8、分解反應實質進行微觀搭橋；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載【動畫微觀懂得】1. naoh溶液和稀 hcl反應的實質cl-和na+為旁觀者2. 氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應的實質cl -和na+為旁觀者3. 碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的實質cl-和na+為旁觀者【結論】如能發生復分解反應就溶液中離子種類發生轉變；反應條件：生成物中有沉淀.氣體或水；【拓展試驗】波爾多液中的復分解反應；【總結】復分解反應的實質 :在溶液里進行的復分解反應總為向著導致溶液中自由離子濃度減小的方向進行；【爭論】酸堿中和反應為否屬于復分解反應？為什么？生成物有什么特點？精品學習資料精選學習資料 -

9、 - - 歡迎下載學習必備歡迎下載【回答】 酸堿中和反應屬于復分解反應,由于為兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應；生成物中有水；【課堂小結】今日我們學習了1 .碳酸鈉.碳酸氫鈉和碳酸鈣的性質和用途；碳酸根離子的檢驗；2 .復分解反應及發生的條件；【課外擴展】 1.摸索題：現有石灰石,水,碳酸鈉如何制備燒堿；2.上網搜尋制造松花蛋的方法,給爸媽一個驚喜；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載五.【板書設計】課題 1 生活中常見的鹽（其次課時）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一.碳酸鈉.碳酸氫鈉和碳酸鈣na2 co3 2hcl 2naclh2oco2nahco3 hcl nacl h2oco2碳酸鹽的檢驗：（試劑.步驟.現象和結論）2-取少量固體于試管中,倒入適量的稀鹽酸,有氣體生成；將產生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,就固