1、自然教師個人工作總結格式自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的 工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將幾 個月的工作總結如下：一、在政治思想方面我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做 好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理 論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習, 還認真學習了小學科學課程標準，書本中汲取營養，認 真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要 教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為 人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能 接受我、喜歡我。二、在教育教學方面小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟

2、蒙 課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視 了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄 的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高 教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直 指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節 課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上 所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所 以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了 上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對 教材的基本思想、基本概念，每

3、節課的總能了解教材的結 構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應 補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情 況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、 方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的 指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有 效地對個別學生進行引導。3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授 給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的 科學教學內容及重點培養方向不同，所以要采取不同的教 學方法。另外，每個學生情況各不相同，所以要根據各班 學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組 織教學

4、、如何安排每節課的活動。4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生， 調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上 重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的 心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提 問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生, 使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用 加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣， 提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成 為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。三、開展科學活動，全面普及、注重提高。科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力， 我們根據小學生的特點，積極開展具有思想

5、性、科學性、 趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教 育活動。三、工作考勤方面：我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自 身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德 形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效 的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進 新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高 自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還 積極參與學校分配的各項活動，協助其它老師做好學校的 各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課， 批改作業，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。 平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示

6、、匯報， 并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服 從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。四、繼續學習，不斷提高。在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫 感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師, 在學生的心目中似乎懂得要一些，然而在教學過程中，由 于對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知 識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時 方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中 多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。總之，在這幾個月中，我不僅在業務能力上，還是在 教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在 教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠 生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還