1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載小石潭記資料整理一.小石潭記譯文從小丘向西行走一百來步,隔著竹林,聽到了水聲,似乎人身上佩帶的佩環相碰擊發出的聲音,我的心情興奮起來；砍倒竹子,開創出一條道路（走過去）,下面觀察一個小潭,水特別涼爽；潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底向上彎曲,露出水面,成為水中高地,成為小島嶼,成為不平的巖石,成為小石壘,各種不同的外形；青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,遮擋纏繞,搖動下垂,參差不齊,隨風漂動；潭中魚大約有一百來條,都似乎在空中游動,什么依靠也沒有；陽光照到水底,魚的影子映在水底的石上,呆呆地一動也不動,突然向遠處游去；往來輕快靈敏,似乎在與游人一同歡快；

2、向小石潭的西南方向望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣曲折前行,時隱時現；溪岸的外形像狗牙那樣參差不齊,不能知道它的源泉在哪里；坐在小石潭上,四周被竹子和樹木環圍著,安靜寥落,空無一人,感到心情凄涼,寒氣透骨,寂靜深遠,布滿著悲傷的氣息；由于這里的環境太凄清,不行以久留,就題字離去；同游的人有：我的伴侶吳武陵,龔古,我的弟弟宗玄；跟著同去的,仍有姓崔的兩個年輕人,一個叫恕己,一個叫奉壹；二.懂得性默寫及簡答題1.寫游魚靜態的句子：佁然不動動態的句子：俶爾遠逝,往來翕忽2.直接寫水清的句子為：水尤清冽間接寫水清的句子：潭中魚可百許頭,皆如空游無所依3.寫小石潭全貌 小石潭名字的由來或水清的緣

3、由 的句子：全石以為底,近岸,卷石底以出；為坻為嶼,為嵁為巖；4.寫游魚和潭水特點的句子：潭中魚可百許頭,皆如空游無所依5.寫潭上景物的句子：坐潭上,四周竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂；6.文中從哪兒可看出小石潭人跡罕至？隔篁竹伐竹取道7.文中與“庭下如積水空明,水中藻.荇交橫,蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子什么？潭中魚可百許頭,皆如空游無所依；日光下澈,影布石上,佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽,似與游者相樂；8.抒發作者抑郁悲傷之情的一組句子為什么.四周竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃；以其境過清,不行久居；9.摘出有關寫“魚”的句子： 魚靜態的句子

4、：佁然不動； 魚動態的句子： 俶爾遠逝, 往來翕忽； 魚情態的句子：似與游者相樂；10.本文按什么次序來寫的？請說出你的理由；（本文按游蹤或游玩次序來寫的發覺小石潭潭中景物小潭源流潭中氣氛）11.文中從哪幾個角度寫小石潭的水？用何種表現手法寫出了水的什么特點？四個角度水聲 水的涼爽水中魚水之源通過正面描寫.側面描寫相結合,突出水清的特點12.作者怎樣表現小石潭水的特點？（通過正面描寫和側面描寫相結合,表現小石潭水清亮的特點； ）13.我們學過很多古詩文寫水清,請你寫出一處來并賞析；“水皆縹碧,千丈見底；游魚細石,直視無礙”；通過正面描寫和側面描寫相結合,表現水清亮的特點14.“似與游者相樂”一

5、句中的“樂”寫出了作者什么心情？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載（寫出了作者觀看魚的（歡快）心情； ）15.“凄神寒骨,悄愴幽邃”一句在文中起何作用？（揭示全文主旨,畫龍點睛,它虛實相生,有景生情,抒發作者在孤寂境況中悲涼凄苦的情感； ）16.作者筆下的小石潭有哪些特點？（全石以為底 水尤清冽 岸勢曲折（其岸勢犬牙差互） 四周竹樹環合 寂靜 深遠幽邃）17.作者通過寫小石潭人跡罕至,凄清寂靜的環境,要想表現怎樣的思想？（表現了作者被貶官后憤懣難平的孤凄悲涼之情）18.結合背景和課文說一說作者的情感變換；（革新失敗被貶到偏遠的永州,他內心布滿憤懣孤凄悲涼之情,想要通

6、過山水之樂排遣內心的抑郁憤懣之情,所以心樂之,看到魚兒與游者相樂,得到臨時的歡快,但一經凄清的環境,孤凄悲涼的感情又顯露出來；）19.請用第 4 段中兩個四字短語,完成填空；小石潭水流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清亮的潭水中暢游；面對此美景遭貶而游歷于此的柳宗元卻感到（凄神寒骨,悄愴幽邃； ）20.課文寫了哪些景物？各有何特點？課文寫了潭水.樹木.石頭.游魚和小潭源流五種景物各自特點為：水清,樹密,石多,游魚活潑閑適.輕快靈敏,源流曲折悠長；21.課文為根據什么次序寫的？抓住了小石潭的什么特點？作者對小石潭的整體感受為什么？ 游玩次序：發覺小石潭潭中景物小潭源流潭中氣氛特點：寂靜整體感受：幽深冷寂

7、.孤凄悲涼22.第四段描寫了小石潭怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？第四段描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛,表現了作者貶居生活孤凄悲涼的心境；這為作者被排擠.受迫害的身世遭受的反映,我們可以從中體會到封建社會中不得志文人的痛楚心情；23.找出文中描寫心情的句子,作者先樂后憂,兩種感情似難相容,該如何懂得？ 描寫心情的句子：“心樂之”“似與游者相樂”“ 凄神寒骨,悄愴幽邃”懂得：樂為憂的另一種表現形式；柳宗元參加改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦為他感情的主調,而寄情山水正為為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡快究竟為臨時的,一經凄清環境的觸發,悲傷悲涼的心情又會顯露出來；24.作者為怎樣活敏捷

8、現地描畫潭中游魚的？ 動靜相應；“佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽；”既寫出了環境的幽寂,又表現了魚兒的自由輕盈； 恰當襯托；“潭中魚可百許頭,皆如空游無所依；日光下澈,影布石上,佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽”等語襯托了水之清澈,與“石潭”照料； 借景抒情；“似與游者相樂”以及之前對魚兒忽停忽去.怡然得意的描寫,都反映了作者想在山水之中求得片刻歡快,反映了作者改革受挫時的心境；25.為什么作者先描寫“水.石.樹蔓”,而后才描寫' 魚' 呢？作者為按由遠到近的次序寫的,先看到水石樹蔓,才能再看到游魚；26.作者描寫日光.魚影,真正的目的為什么？ 襯托水的清；精品學習資料精選學習資料

9、- - - 歡迎下載學習必備歡迎下載27.文中提到“樂”字,這跟全文的情調和諧嗎？說說你的懂得；作者為了擺脫政治失意而寄情于山水,看到荒野中隱匿著這樣清幽漂亮的景色,又看到魚兒的自由輕盈,心情變得好起來,這里的“樂”與作者內心的憤懣不平成了劇烈反差,更有力地提示了痛楚的深度；28.本文歷來被譽為精品,你認為其緣由為什么？ 作者敢于挑選被拋棄于荒野的無名小潭作為表現對象,有過人的藝術膽識； 情形合一,形成了凄清的藝術境域,表現了精湛的藝術技能； 手法高妙；移步換形,以魚襯水,以景襯人,收到了很好的藝術29.作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？抓住溪身的曲折.

10、曲折,岸勢的參差不齊來寫的,運用了比如的修辭方法；就溪身而言,作者形容它像北斗七星那樣曲折,這為靜止的；就溪水來說,作者形容它像蛇行那樣曲折,這為流淌的；這里用了兩個比如,一靜一動來描寫小溪,精確地抓住了景物的特點；30.三峽寫水.與朱元思書寫水.小石潭記中寫水,有何不同？（三峽寫水從客觀上表達水的特點；與朱元思書中寫水清.急,表現景美,表現作者想要寄情山水的想法；小石潭記中寫水以山水之美排遣抑郁的心情）31.小石潭開創成了風景區,請你介紹一下這處風景（小石潭位于小丘西南大約百二十步,這里石奇水清,游魚相戲,四周青樹環繞,環境非常美麗, 為觀光旅行愉悅心情的好去處,唐代文學家柳宗元曾來過這里,

11、寫下了千古傳送的美麗散文小石潭記,小石潭由此著名遐邇）32.“伐竹取道”說明什么？答: 一方面說明作者的游興之盛,另一方面說明小石潭環境安靜,人跡罕至；33.作者寫小石潭的水“清”筆法達到了超妙的藝術境域；請結合原文內容分析作者為如何寫水“清” 的特點的？你仍能聯想到哪些與此有關的古詩文？答：以水底的形貌清楚可見來寫水的清亮；借游魚寫水清,“皆如空游無所依” ,“日光下澈”時,魚“影布石上”,都很好地突出了水清的特點；吳均的與朱元思書中： “水皆縹碧,千丈見底,油魚細石,直視無礙”；34.二段寫潭中的游魚生活靈動,樂趣盎然,這樣寫的目的為什么？ 答：既表現河水的清亮,更傳達出作者愉悅的心情；3

12、5.作者游玩西山,在西山之巔觀看自然景物時曾有“心凝形釋與萬化冥合”的體驗,“至無所見而猶不欲歸”,你認為作者在游小石潭時為否有物我兩忘的體驗？為什么他在這里匆忙記之而去？答：觀賞潭中游魚時有過；想到自己孤寂的境況,渺茫的前途,忍耐不了眼前這份空寂,故匆忙記之而去；36.文中寫游魚,用“皆如空游無所依”一句有何作用？又說魚“似與游者相樂”,表達了作者一種怎樣的情懷？答: 襯托水的清亮；表達了作者娛情山水,樂而忘憂的情懷；37.本文寫作特色之一為情形交融,結合課文分析作者觀魚時心情與游玩到最終心情有何不同？答：觀魚時寫魚“似與游者相樂” 也折射作者產生與魚同樂, 融與自然的愉悅情感, 觀魚者坐潭

13、上,有“凄神寒骨,悄愴幽邃”之感,也表達作者被貶后抑郁悲傷的心情；38.用簡潔生動的語言概括小石潭的特殊之處并分析作者為它作記的緣由；答: 小石潭景色漂亮而凄清,這與作者被貶后郁悶而又故作解脫的閑情意趣和諧一樣、 這正為作者為精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載小石潭作記的緣由；39.文章寫潭中游魚的筆法極妙,你認為妙在何處？與記承天寺夜游中寫月的筆法有類似之處嗎？（1）沒有一筆涉及水,只說魚“空游無所依”,就使水的清澈透亮,魚的生動傳神,各盡其妙的顯現出來,意境深,令人拍案叫絕；（2）有類似之處：寫月不著月字,也生動傳神地寫出樂月光的清澈透亮；40.小石潭記的比如句

14、為哪句,表達成效為什么. " 如鳴佩環 " "斗折蛇行 " "其岸勢犬牙差 c 互"為比如句；表達成效： （1）用比如的修辭手法,借寫人身上佩戴的玉佩玉環的聲音來形容,寫出小石潭溪水的清亮和動聽,引人留意,說明作者來到小石潭的欣喜；（2）用比如的修辭手法,寫出了小石潭溪身和溪水的特點,襯托表現出作者對這里美景的沉醉；（3）用比如的修辭手法,寫出小石潭石頭的特點,表達小石潭景物的與眾不同；附：比較閱讀題【甲】潭中魚可百許頭, 皆如空游無所依； 日光下澈, 影布石上； 佁然不動, 俶爾遠逝, 往來翕忽；似與游者相樂；潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見；其岸勢犬牙差互,不行知其源；坐潭上,四周竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃；以其境過清,不行久居,乃記之而去；柳宗元小石潭記【乙】道州城西百余步,有小溪；南流數十步,合營溪；水抵兩岸,悉皆怪石,欹（q）嵌盤屈, 不行名狀；清流觸石,洄懸激注；佳木異竹,垂陰相蔭；此溪如在山野,就宜逸民退士之所游處；在人間,就可為都邑之勝境,靜者之林亭；而置州以來,無人賞愛；徘徊溪上,為之悵然！元結右溪記10說明以下加點的詞； （2 分） 以其境過清（） 不行名狀（）11翻譯以下句子；（ 4 分）斗折蛇行,明滅可見；佳木異竹,垂陰相蔭；12兩文各