1、最新陜教版道德與法治七上第二單元第五課第1框交往禮為先教學設計交往禮為先教學設計一、內容標準二1.5知道禮貌是文明交往的前提 ，掌握基本的交往禮儀與技能 ，養成文明禮貌的行 為習慣。一 2.3懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。二2.3關心和尊重他人，體會：“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠 與人為善。二2.4知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。二2.5體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護環境和設施、遵守公德和秩序體現著對他人的尊重。二、學習目標情感、態

2、度與價值觀目標：樹立文明交往的意識，養成文明禮貌的行為習慣；正確對待交往，學會尊重、寬容、平等待人 ，營造良好的人際空間，在交往中做個受歡迎的人。能力目標：初步掌握人際交往的基本交往禮儀，提高人際交往的能力。知識目標：知道禮貌是文明交往的前提 ，理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀。三、學習重難點：1 .教學重點：禮貌是文明交往的前提。2 .教學難點：交往禮儀三原則。四、教學方法：體驗式、活動式、探究式五、教學準備教師準備：設計制作多媒體課件；課前布置小品表演任務并輔導學生表演；上網查 閱有關交往禮儀方面的知識。學生準備：1、預習教材第四課第一框題文明交往禮為先，理解：禮貌的重要性？講文明、

3、有禮貌的主要表現？交往禮儀三原則？2、搜集日常生活中的禮貌用語有哪些？3、你認為在與他人友好交往中我們應注意什么？六、教學過程（一）【感悟篇】一一文明禮貌很重要聽老師講身邊的故事（小超市中買煙老大爺的遭遇），思考以下問題：1、買煙老大爺聽到這句話會作何感想？ 2、你想對這位營業員說些什么？學生分享所思所想，教師及時引導并總結：講文明懂禮貌是中華民族的傳統美德，日常生活中與人交往要.講禮貌，要學會尊重人，文明交往禮為先，導入新課。（二）【整理篇】一一文明禮貌我們整理與人交往文明禮貌非常重要 ，日常生活中你做到了嗎？你與人交往注重哪些方面？學生分享，教師板書，并進行總結：與人交往要注意態度、行為、

4、語言等方面，首先我們先來做一個小游戲：搜索日常禮貌用語。，準備時活動一：小游戲：詞語接龍（以大組為單位，任選一類，整理我們的日常禮貌用語 ，以詞語接龍的形式完成 間1分鐘。）見面語的表達:感謝語的表達:致歉語的表達:告別語的表達:活動二：“語言垃圾”我們丟棄生活中的我們，有沒有曾經說過不文明的話甚至是粗話臟t,甚至它已經成為了你的口頭禪 ，總是不經意間給他人帶來傷害，給我們的人際交往造成不必要的障礙 ，讓我們共 同來掃除這些障礙吧！讓我們共同來丟棄這些“語言垃圾”。教師引導：與人交往中除了要注意禮貌用語之外，還應注意什么呢？請看老師的變臉表演!活動三：變臉教師表演完變臉后，學生分析喜歡哪一種？

5、為什么？教師總結學生的分析：與人交往中不但要注意語言文明，而且要注意態度親和。有人說：一個信息的表達，等于7%勺語言、38%勺聲音加55%勺行為，可見行為舉止.在與人交往 中的重要性，高雅端莊的舉止可以讓我們與人相處融洽，使我們顯得更加有素養。活動四：禮儀知識我們學習禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。個人禮儀，在儀表、言談、儀態舉止等方面都有一定規范。如在儀態舉止方面，站如松、坐如鐘、行如風 ，是最常用的三種合乎禮儀的姿態。站姿：挺胸、收腹、收頜、雙肩放松；坐姿：上身保持端正，腰背挺直，肩放松； 兩腿自然并攏，雙手自然放于膝蓋。走姿：輕而穩，胸要挺，頭要抬，兩眼平視，面

6、帶微笑，自然擺臂。學生根據要求，分組示范。教師引導：從自己做起，從現在做起，在日常生活中按要求規范自己的儀態舉止。與人 交往中一個舒心的微 笑，一個得體的舉止，一句禮貌的用語會讓我們洋溢美得享受，為讓同學們以后在人際交往中能夠如魚得水，下面我贈給大家三把金鑰匙：（三）【探究篇】一一人際交往三把鑰匙活動五：情景劇表演（一）MIL學生欣賞情景劇表演，并仔細觀察：劇中兩位同學在交往中存在哪些問題？劇中兩位同學他們應該怎樣做？為什么？學生：以小組形式進行討論，教師深入小組，巡視指導。學生分享討論成果。教師引導學生人際交往中平等待人、寬容他人、尊重他人的重要性，并總結人際交往中我們要運用好三 把金鑰匙：

7、平等待人、寬容他人、尊重他人，為了讓同學們更好的掌握好這三把金鑰匙，下面我們進入實踐篇。（四）【實戰篇】一一文明禮儀展風采活動六：情景劇表演（二）同學們以小組為單位任選一個情景 ，進行自導自演，準備時間：3分鐘。情景一：上一個環節的情景劇情景二：今天同學到你家,做客，你怎樣接待？情景三：上課你同桌小聲唱歌，老師卻誤認為是你唱的并嚴厲批評你學生表演，教師評價。（五）【收獲篇】一一我的收獲與你分享通過一節課的愉快學習，相信你的收獲一定不少吧！請說出來和我們共同分享吧！結束語：不知不覺愉快的一節課就這樣結束了，通過這一節課的學習，我們師生共同學習了文明禮貌在人際交往中的重要性，希望同學們從現在做起，能夠發揮自己的力量，把我們文明的種子播種到我們班級 ，播種的我們學校乃至社會的角角落落，今天我們播下希望的種子，明天我們必將收獲美好的心靈 ，文明禮貌從我做起，從現在做起。七、教學反思在設計本課時，我嚴格遵循了讓學生“在.活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長” 這一理念，創造性的使用了教材，堅持了三貼近原則，既貼近學生、貼近生活、貼近實際 ，增 強教育的針對性和實效性。在本課的設計中，我通過詞語接龍、丟棄語言垃圾、變臉、情景劇表演等多種活動形式