1、. 公共設施調研報告調研地點： 班級： 姓名： 指導老師： 時間: 一、具體調研方式調研方式使用人群調研相關書籍查閱網上查詢學生43名非專業老師4名工作人員14名宿管阿姨4名門衛師傅員圖書館保潔員4名小賣部工作人員2名門衛師傅2名餐廳工作人員2名 表一我分別以聊天、實地拍照（白天、晚上）、圖書查閱和網上查詢的方式對學校油、雕、服、產、廣、裝潢、環藝的同學以及部分非專業老師、宿管阿姨、食堂工作人員、門衛師傅、學院的保潔員等61多名成員做出調查。找到許多共性的問題，下面將摘錄幾點比較有代表性的語言。二、調研答卷及對各種設施問題看法的內容摘要你（您）們學校公共設施（椅子、垃圾桶、雕塑、任何可以裝飾校

2、園的東西）調研問三、詳細答卷內容（同學、老師、工作人員的回答） （一）、椅子1、“學校設施應該再多一點，  至于顏色應該多是綠色的 ， 至于材質， 我想應該是一些環保的例如說是木頭的”2、“籃球場附近少椅子。”3、“椅子通常都很臟沒法坐，”4、“長椅質量太差，被人隨意擺放 ”5、“長椅數量太少 一到晚上就被人占去 幾乎沒人空位”（二）、雕塑 1、“校園小那么多雕塑放置在小得空間里，就顯得校園更小，很多人都在問，學校買那些雕塑擺在那能干什么呢？”  2、“擺放的太集中”3、“小雕塑太多，看著瑣碎、小氣”“1、學校沒有很好的重視

3、擺在校園走道的雕塑、風吹雨淋的、 是誰的作品擺在外邊都會覺得心疼 2、 實話，擺在校園周邊的雕塑質量并不高，多半都是環藝或裝潢同學做的小習作，并不能很好的起到美化校園的效果。3、學校也太混搭了 歐式的建筑風格 又點綴很多佛像雕塑 滿校園都是古典雕塑 缺少現代氣息”4、“校園里放雕塑的臺子有很多但是上邊都沒有雕塑，即使有也不是很好，教學樓里邊多了很多雕塑，晚上有好多次都被嚇著了。” 5、“教學樓那里的雕塑放的有點嚇人，感覺挺恐怖的。本身那個走廊光線不是太好暗暗的，放上暗色的雕塑沒起到裝飾的效果。”（三）、校訓“ 出現一個園 ，  是專門學習和休閑的場地&#

4、160;，和以用大一點的石頭做一個校訓嘛 ，我都不知道咱們學校的校訓 ”“加點藝術品就OK了”（四）、垃圾桶1、“垃圾桶里的垃圾不能及時處理掉很難聞，應該設計成那種把垃圾丟進去之后就能處理掉的”2、“垃圾桶可以做出很多不同形狀的、”3、“現在的垃圾桶都很普通跟其他的學校都一樣突顯不出我們藝術學校的風格”（五）、標牌1、“標牌設計的顯著點顏色應該是綠的或者紅的，比較顯著”2、“還有學校的校徽和標志比較亂，展廳和校車和報告廳的都不統一，顏色不一樣。”3、“學校標牌略顯單一，且其中廣告影響學校校風”4、“晚上來咱學校根本是抹黑、標牌是塊黑臺，不但起不到引導作用，還嚇人。”（六）、

5、色調1、“滿校園都是古典雕塑，缺少現代氣息···墻面基本都是灰黃色··很單調 、沉悶 。 心目中的學校設施應該是多姿多彩的， 太格式化了不像美院， 像政法學院··“2.“顏色單一，舉得沒生氣，學校整體的染色感覺灰灰的有時會有一種壓抑感”（七）、整體感覺1、“我覺得學校內部的公共設施設計元素要統一起來”2、“沒有藝術氣息。”（八）、動物園1、“動物園的可以考慮用動物的造型來創作啊”2、“動物園附近太臟了、應該清理一下了”(九)、缺乏運動器械。1、學校缺乏公共娛樂器械（十）、讓我感動的調研調研問答中我們的同學百分之八十提到環保與

6、綠色，特別是我們的門衛師傅也提到了這一點，說明”綠色環保”已經是我們大部分人所關注的問題。（十一）、大家提出建議1、“我感覺擺設的方式可以打破一下呀、為什么都要放在柱子上”2、“放置的方法不夠合理，主要是放置的太少了”3、“現在的人要有現帶的氣息 ，畢竟人是要 ，發現的往多元化和現代化發現， 校園也是， 傳統不是不好， 學校是吸引現代的人才來發展成社會上有用的人才 ， 學校有了現代氣息 ，來此學習的人也就多了 ， 不違是雙贏的校園建設。”4、“突顯不出我們藝術學校的風格。”表格總結答卷概要具體問題同學答案摘要總結老師答案摘要總結工作人員摘要總結得出結論摘要總結你對咱們學校的公共設施有什么意見和

7、看法？1、校設施應該再多一點，  至于顏色應該多是綠色的 ， 至于材質， 我想應該是一些環保的例如說是木頭的1、增加數量2、綠色1、綠色2、燈太少了環保綠色對公共設施的顏色要求？數量有什么建議？1、 椅數量太少 一到晚上就被人占去 幾乎沒人空位”2、“顏色單一，舉得沒生氣，學校整體的染色感覺灰灰的有時會有一種壓抑感”1、 放的太集中”2、顏色活潑沒什么具體要求增加某些設施數量如椅子、加入色彩如果讓你來設計，你將加入怎樣的元素？在你心目中的學校設施是什么樣的？1、 大氣2、 活潑3、 符合藝術學院特色1、 生活2、 有特色沒有具體要求現代時尚、有

8、生機加入色彩你最希望出現什么設施？1、 運動器械2、 椅子3、 校訓牌4、 燈1、 路燈2、 椅子沒有具體要求增加數量在您工作和生活中您覺得您最需要什么？-1、 路燈2、 操場椅子1、 某些地方垃圾桶如小賣部及超市附近2、 路燈四、由以上眾多問題我經過提煉總結出以下幾點：（一）、 整體色調單調沒有生氣，缺乏生命力。（二)、 設施不夠精致，形式單調、擺放不夠科學。（三）、學校的眾多雕塑該怎么去擺放？需要一個怎樣的展示平臺？（四）、動物園是本校的特色，該用一個怎么樣的設施去突出它？（五）、沒有突出本校特色的代表性東西、沒有藝術氣息。五、對椅子、雕塑、標牌、垃圾筒、色調的共性問題總結（各個問題在不同

9、人員的調查中占有比例）六、現實場景調研及圖片說明（一）、垃圾桶這個是在宿舍樓處擺放的垃圾筒，很統一。 主教樓垃圾桶（大的10個、小的23個）阿姨說綠色的垃圾桶蠻結實的，但是上面黑色的袋子很難固定，每次都費好大的勁，希望在上面可以有一個固定的東西。有煙斗的這個阿姨說很難打掃。 到處可見 各種造型雖然我不做這個設計，但是希望我們的同學能夠設計一款超炫的垃圾筒。（二）、標識牌 廣告很“雷人“到了晚上我們就不知道這個牌子能不能看到了、這種牌子也是隨處可見的呵呵（三）、大問題-雕塑 看這些放雕塑的臺子。歪的 ？正的？倒的？空的？難道是行為藝術？因為地面是土地壓力大而難以支撐自身的重力和上面的雕塑。如果是

10、浮雕我們是否的扒到上面呢？這些雕塑在夜間嚇到了不少同學。同時它們的擺放讓我思索，為什么的用兩個來支撐？為什么在一個空間狹小的位置中出現方圓兩種式樣？（四）、椅子上午的光線不錯，能清晰的看到木條直接的縫隙大小不一。看一下操場上孤零零的這個就可以感受到它飽經滄桑。單獨介紹一下操場上的這把椅子，很孤獨的立在那里。從各個角度看都是一個樣子。再看下局部 夜間它從左邊移到了右邊（五）、最美景致如此這里可謂是我們學校最美的地方但是現在看來從各個角度看都是那么的凄涼。缺乏生氣和色彩（六）、晾衣架無意間看到了這個晾衣服的東西。在學妹的要求下決定設計一個滿足下她的夢想。 （七）傳說中的地方 即使我們白天從這里經過

11、，是什么感覺?（八） 、夜景（猜猜這是哪？）從各個角度拍攝（打散光燈）一樣的漆黑，看似是一個地方。其實是上面日景照片中都能找到的地方 學校中夜景最美也是最亮的地方-操場怪不得女老師說大早上讓她們起早走到主教樓是在鍛煉膽量從四樓看去七、部分地段人流量分析、存在問題及解決辦法：時間人流量存在問題設計思路（解決辦法）操場17：00-21：002030人（男生居多）確少燈、座椅設計并安置適合運動場地使用的座椅食堂12：00-1：3017：0020：00 學院師生 廣告牌設計不合理與校園統一超市 12：00-1：3017：0021：00流動人流量大確少照明燈設計照明燈具主教樓 上課期間全院師生缺少照明與

12、樓體統一的照明燈具澡堂、打水一條街 17：0021：00學生缺少照明、垃圾桶、座椅設計燈具及座椅八、我要設計作品的具體調研分析設計作品名稱現存在問題現有數量放置場景設計思路及解決辦法物園水器臟 亂 影響整體的工作效率和整體效果無學院動物園造型生動、材質結實耐防銹、造型優美、適用花園椅子呆板、沒創意長條形學院中心花園及神道處現代塑料材質，顏色豐富、動感美 與周邊雕塑臺為一體雕塑臺操場椅沒有一個操場周邊現代、動感、環保椅子呆板沒創意23個學院各個地方造型有創意九、圖片說明（我的設計將要出現的地方）（一）、傳說中的“神道”和我們的花園。 我的“花園中的絲帶”會出現在這里（二）、可憐的晾衣服架 期待我

13、的晾衣架吧（三）、操場（下午17點左右） 為他們設計一款動感椅子已經是刻不容緩的事情了（四）.最受歡迎的設施 十網上調研AAZS最新的燈具設計，采用了Planilum技術，不需要電燈泡，也不需要任何光源，材料本身可以自發光。光線均勻的覆蓋在材料表面，溫度接近人的體溫。Christian Blecher設計的Flying Dots。Adrien Gardere設計的Balafon。Arik Levy設計的Nature Vs. Technology。Tomas Erel設計的Lightbird。日本Yamagiwa燈具，設計師Ross Lovegrove, Hans-Agne Jakobsson,

14、 Toyo Ito, Naoto Fukasawa每當看到Jeremy Pyles吊燈，第一個產生在腦中的念頭就是：好可愛啊。但如果對Jeremy Pyles吊燈的欣賞只到達這種地步，那就會徹底的低估了Jeremy Pyles吊燈的真正價值。 色調 Jeremy Pyles吊燈的色調一般會選用經過玻璃透明質暗化的色調，比如新款式中選用了暗紅、淡綠、灰綠、咖啡棕、淡黃以及暗紫。 或許你會認為這沒有什么特別意義，其實不然，Jeremy Pyles吊燈主要是用于家居(比如臥室)的家用吊燈。最重要的是給人放松以及愉悅的感覺。所以選用的這幾款顏色在生理學原理上都是能使人心境平和的顏色，比如淡藍就能使人放

15、松有助于入睡。燈泡光線透過玻璃燈罩撒出柔和的光線，我認為這就是一種感官上的“SPA”。 設計 Jeremy Pyles吊燈摒棄了奇形怪狀的燈飾造型，只選擇了橢圓、圓柱等一些常見的圖形。一方面是由于Jeremy Pyles吊燈全透明設計，運用奇怪造型會破壞美感;另一方面是運用這些常見的圖形不會迫使人對其產生注意力，也是達到一種放松的目的。 純手工打制 Jeremy-Pyles設計的每一個吊燈都是手工吹制，獨一無二。輕柔的燈光在簡單優雅的造型中輕輕流瀉下或明或暗的光年之夢。這才是真正的人生享受。別致的白釉陶瓷蛋殼燈 這就像剛剛破殼而出的小雞遺留下來的蛋殼，而設計師將它引用變成了一盞臺燈。采用白釉陶

16、瓷為材料，如果臟了打理起來也比較容易，也不會像塑料那樣很容易泛黃。 這一組會發光的甜筒，是幾盞造型比較獨特的吊燈，就像市面上常見的“炸雞腿”、“夾心餅干”鑰匙墜一樣，這又是一個質感很好的“冒牌貨”，吊在兒童房里一定非常合適。法國燈具的無限創意. Padwa設計的公園座椅Padwa是專業的產品設計公司，創始人是Alex Padwa，Alex 曾是Shenkar工程與設計學院工業設計系的主任，畢業于英國皇家藝術學學院交通工具設計碩士專業，現在仍是皇藝的客座教授。 公園座椅這是一盞吊燈，是12個小夜燈，是很多電源插座這盞吊燈上的12個小燈都是一個獨立的小夜燈，可以被每一個家庭成員隨意取下拿

17、回自己房間使用，當你需要在燈下使用筆記本電腦或者需要連接一盞更亮的臺燈，你可以隨意拔下一盞小夜燈來騰出一個插座位置 這是跟上一個燈出自同一設計師之手. 雖然形態有很大差異，不過兩個設計的共同點就是，這盞燈也有插座可以再給別的電器供電 接上另一盞燈？一只老式收音機？甚至一把電鉆或者一只電飯煲，隨你所想吧 】椅子日歷過期后就不能再用了，或許有人可以將廢舊日歷進行回收利用，但是畢竟還是廢物利用。而我們今天為大家介紹的這款日歷則具備了另外一個有趣的功能。這款日歷其實是由火柴組成的，每根火柴都代表了一天，這樣一來，即使是廢舊的日歷仍然具有火柴的功能。當然，點燃火柴的同時也可以提醒我們，時間的流逝正如這跟

18、火柴一樣，燒完了就不再回來。 這是德國家具制造商MobiliaCollection設計的多功能模塊化沙發LUDUS。說它是模塊化，請大家仔細觀察，其實這款沙發只有2個規格的墊子組成，一個是坐墊（2層），一個是靠墊，這樣的設計對于廠家來說自然是簡化了生產，提高了效率。而更可貴的是這款沙發除了外觀時尚，還具備了多功能的作用，只要把2層墊子鋪開就成了一張大床；再配合上模塊化的書架設計，簡直可以用完美來形容它。 沙發功能床 書架看燈泡里面的東西，應該與我們傳統燈泡無異。它只有普通燈泡1/3的體積，可減少包裝和運輸的費用，它可以很方便的放在桌上而不會像普通燈泡那樣滾動，減少不必要的損失。 E-note是

19、SequoiaStudio的一個概念設計，是為未來設計的電子智能便簽。E-note采用了電子紙和觸摸屏技術，可以通過電子觸筆在上面隨意寫畫。你還可以設定小鬧鐘，到時間這張E-note就會響鈴提醒你 E-note是SequoiaStudio的一個概念設計，是為未來設計的電子智能便簽。E-note采用了電子紙和觸摸屏技術，可以通過電子觸筆在上面隨意寫畫。你還可以設定小鬧鐘，到時間這張E-note就會響鈴提醒你。E-note的顏色可以變化，你隨時可更換它的色彩，由于采用了太陽能供電，所以E-note可重復長期使用。 椅子 這是一個用可持續木材做的綠色環保椅子,它可以一個人坐,也可以倒裝它,多個人可以靠在它，而坐在地上.這是一個用可持續木材做的綠色環保椅子,它可以一個人坐,也可以倒裝它,多個人可以靠在它，而坐在地上. 倒掛的花盆 花盆 吊在空中的花盆并不稀奇，但是倒吊在空中的花盆恐怕就很少有人見過了。據稱，這種設計有助于根部的水分吸收，由于植物的根部直接朝向花盆上部的開口，因此，水分可以更為直接的作用于吊在空中的花盆并不稀奇