1、二輪復(fù)習(xí)重突破之語(yǔ)用題一、句式變換一長(zhǎng)句變短句1經(jīng)典回憶把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成 4個(gè)語(yǔ)意連貫的短句，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?分連日來(lái)，海南博鰲因眾多政府首腦齊聚于此參加世界經(jīng)濟(jì)不確定性增強(qiáng)的大背景下召開的旨在解決亞洲各經(jīng)濟(jì)體如何保持可持續(xù)開展問(wèn)題的博鰲亞洲論壇而吸引了全世界的目光。答案：連日來(lái)，海南博鰲吸引了全世界的目光。 因?yàn)楸姸嗾啄X齊聚于此參加博鰲亞洲論壇。 此次博鰲亞洲論壇是在世界經(jīng)濟(jì)不確定性增強(qiáng)的大背景下召開的。 它旨在解決亞洲各經(jīng)濟(jì)體如何保持可持續(xù)開展的問(wèn)題。4分，每句I分老師點(diǎn)撥：明確告訴變成幾個(gè)短句的必須加序號(hào)；注意各個(gè)短句之間的邏輯順序；注意各個(gè)短句的主語(yǔ)。

2、2、方法重現(xiàn)找出句子主干使其單獨(dú)成句。抽出修飾、限制成分，使之獨(dú)立成句。最后將句子合理排序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。3、穩(wěn)固練習(xí)用“帕格尼尼作為首句的開頭，將以下長(zhǎng)句改成由4個(gè)短句組成的句子。要求：保持原意，語(yǔ)意連貫，可適當(dāng)增減個(gè)別詞語(yǔ)。世界級(jí)小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時(shí)接受天賦和苦難兩項(xiàng)饋贈(zèng)而又善于用苦難的琴弦把 天賦演繹到極致的奇人。帕格尼尼是一位奇人，他從上帝那里同時(shí)接受了天賦與苦難兩項(xiàng)饋贈(zèng)，并善于用苦難的琴弦把天賦演 繹到極致，最終成為世界級(jí)小提琴家。二重組句子前提：認(rèn)真研讀原句以至弄懂其含意。根據(jù)題目要求確定某些詞、句的位置，各歸其位。弄清原句內(nèi)部結(jié)構(gòu)和相互關(guān)系因果、條

3、件、主次等進(jìn)行合理顛倒。結(jié)束：回頭看 看是否符合題干要求，有無(wú)遺漏，是否貫穿順暢。例請(qǐng)以“社會(huì)承傳開頭，重組下面的句子，不得改變?cè)狻?分多重人格結(jié)構(gòu)的會(huì)聚和融化，后人竟能夠從趙孟頫的墨跡中一一指認(rèn)，盡管這種現(xiàn)象與人們平時(shí)津津 樂(lè)道的“融匯百家而了無(wú)痕跡正好相悖，清楚地顯示了個(gè)體人格往往受制于社會(huì)承傳這一中國(guó)文化的重 要特征。例如：社會(huì)承傳往往制約著個(gè)體人格這一中國(guó)文化的重要特征，清楚地顯示在后人能夠從趙孟頫的墨跡中 一一指認(rèn)多重人格結(jié)構(gòu)的會(huì)聚和融化的現(xiàn)象中，雖然這種現(xiàn)象與人們平時(shí)津津樂(lè)道的“融匯百家而了無(wú)痕 跡正好相悖。練習(xí)：以“希望為開頭，重組下面這段文字，可以增減個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?/p>

4、。戴望舒的詩(shī)情總是籠罩著一層不可排解的傷感。在黑暗和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，詩(shī)人不得不從昔日的舊 夢(mèng)中尋找希望，而虛幻無(wú)力的希望不可能給詩(shī)人以精神的拯救。答案：希望是詩(shī)人在黑暗和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前不得不從舊夢(mèng)中去尋找的，而虛幻無(wú)力的希望不可能給詩(shī)人以 精神的拯救，所以戴望舒的詩(shī)情總是籠罩著一層不可排解的傷感。二、壓縮語(yǔ)段一擬寫新聞標(biāo)題和概括信息例為下面的一段文字?jǐn)M寫一個(gè)醒目的標(biāo)題，不超過(guò)18字穩(wěn)增長(zhǎng)，促開展，為改革爭(zhēng)取空間和時(shí)間，承壓前行的中國(guó)經(jīng)濟(jì)顯然需要“興奮起來(lái)。不過(guò)，在全 面深化改革的大背景下，中國(guó)已經(jīng)不能再走以前靠一輪接一輪的經(jīng)濟(jì)刺激方案來(lái)保持經(jīng)濟(jì)高速開展的老路：一旦感覺(jué)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，就立即翻開貨

5、幣政策的閘門，制造新的投資增長(zhǎng)點(diǎn)，刺激房地產(chǎn)市場(chǎng)一一這 種注射“興奮劑式的增長(zhǎng)方式，雖然讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)數(shù)字上的高增長(zhǎng)，留下的卻是需要長(zhǎng) 久消化與面對(duì)的副作用一一產(chǎn)能過(guò)剩、房?jī)r(jià)畸高、通貨膨脹與短期的“刺激相比，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)開展更需要穩(wěn)健而深入的改革。答案：中國(guó)經(jīng)濟(jì)要“興奮不要“興奮劑。考前須知：審清題目要求是第一位的。一句話通常指的是一個(gè)單句，新聞標(biāo)題除了概括要素外，還有簡(jiǎn)潔、醒目的要求。練習(xí)1 閱讀下面的新聞，答復(fù)以下問(wèn)題。4分人民網(wǎng)北京1月17日電蔣波今日下午，“華誼音樂(lè)官方微博發(fā)公告，公布姚貝娜的遺體辭別會(huì)將于20日在深圳市殯儀館舉行。1月16日下午，青年歌手姚貝娜因乳腺癌復(fù)

6、發(fā)死于北京大學(xué)深圳醫(yī)院，享年33歲。醫(yī)院發(fā)布的準(zhǔn)確死亡時(shí)間是16日16: 55分。病逝之前，姚貝娜簽訂了捐獻(xiàn)眼角膜協(xié)議，當(dāng)天19: 30分左右，眼角膜摘除手術(shù)結(jié)束，非常成功。姚貝娜的遺體在親友的陪同下被送往深圳市殯儀館。1 上面新聞?dòng)袃商幬淖植坏皿w，請(qǐng)改正。2分2給這那么新聞擬一個(gè)小標(biāo)題，不超過(guò) 20個(gè)字。2分1 “公告改為“訃告，“死 改為“病逝。每個(gè)詞語(yǔ)1分，共2分2姚貝娜追悼會(huì)將于 20日在深圳舉行2分練習(xí)2 閱讀下面的文字，請(qǐng)概括主要信息。不超過(guò)40字4分近日，大校軍官劉聲東因思念過(guò)世不久的母親，夜不成眠，寫成了祭文?媽媽?。此文一出，很短時(shí)間就被網(wǎng)民轉(zhuǎn)載上千萬(wàn)次。他為母子深情能得到如

7、此多的共鳴倍感欣慰。有人認(rèn)為五六十歲的人可能會(huì)重 孝心，那些“ 80后 “90后“00后慢慢就不懂孝了。經(jīng)過(guò)這次不經(jīng)意的“民意測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)跟帖點(diǎn)贊的不少是年輕人，讓人們對(duì)年輕一代的孩子充滿信心。空間的距離、時(shí)間的相隔會(huì)讓子女想起父母的次數(shù)少 一些，但往往越是遠(yuǎn)離、久別越是想念。對(duì)傳統(tǒng)文化的生命力不要疑心，更不要從疑心進(jìn)入到冷漠，從而 否認(rèn)。祭文?媽媽?引起共鳴；年輕一代不無(wú)孝心；傳統(tǒng)文化具有生命力。4分。答出1點(diǎn)得2分，答出2點(diǎn)得3分，意思對(duì)即可二下定義其格式多為“ XXX 種概念是XXX的XXX 屬概念。例請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要意思，給“魔術(shù)擬寫一條定義。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，條理清楚，不超 過(guò)

8、50個(gè)字。5分魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾發(fā)覺(jué)的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn) 或消失，真可謂變化莫測(cè)。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動(dòng)物或 水火等迅速增減隱形的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺(jué)。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛(ài)。 參考答案魔術(shù)是借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置，以不易發(fā)覺(jué)的敏捷手法，使物體或出 現(xiàn)或消失或產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技。單句1分，特征全面2分，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、條理 1分解題指導(dǎo)下定義考前須知：1. 句式一定要正確。2. 找準(zhǔn)屬概念，屬概念一定是種概念最接近的上一級(jí)。如“魔術(shù)是雜技，不能說(shuō)“魔術(shù)是一種節(jié)目。3. 找

9、準(zhǔn)定義的本質(zhì)特征。4. 注意分值的落實(shí)。練習(xí)1 提取下面材料的主要信息，給“光污染下定義，不超過(guò)45字。近年來(lái)，隨著城市現(xiàn)代化步伐的加快和高科技廣告的不斷涌現(xiàn)，霓虹燈、大型戶外廣告牌及建筑物使用玻璃幕墻的數(shù)量均在增加。市民在享受城市美景的同時(shí)， 也遭遇到了一種新型污染， 這就是“光污染。夜晚，一醫(yī)院墻上的 LED顯示屏循環(huán)播放著廣告片，強(qiáng)光閃爍入夜后異常耀眼，路人經(jīng)過(guò)，只能“目不斜視地走過(guò)去。經(jīng)營(yíng)酒吧已一年多的高小姐告訴記者，由于酒吧里旋轉(zhuǎn)活動(dòng)燈、熒光燈等， 閃爍的彩色光源混雜在一起，待久了眼睛很難受，而且睡眠質(zhì)量糟糕。即便是在陽(yáng)光強(qiáng)烈的白天，許 多市民也能感受到“光污染的存在，不少建筑物采用

10、大塊鏡面、鋼化玻璃或鋁合金裝飾門面，經(jīng)陽(yáng) 光反射后，眩眼逼人。專家指出，長(zhǎng)期處于強(qiáng)光或者彩光環(huán)境下，會(huì)不同程度地引起視力下降、倦怠 無(wú)力、頭暈、睡眠紊亂等身心方面的病癥。4分中心句2分，中間修飾語(yǔ)各 1分光污染是由于城市不合理燈光或鏡面建筑物反光或者“夜間各種霓虹燈或者建筑物玻璃幕墻等帶來(lái)的不利于人們身體健康的一種新型污染。三、圖文轉(zhuǎn)換一表格轉(zhuǎn)換1、舊題回憶2021年某省高考作文閱卷組對(duì)考生作文得失分的集中因素進(jìn)行隨機(jī)抽查，結(jié)果如下工程名稱具體內(nèi)容所占比例語(yǔ)言表達(dá)句子、詞匯、修辭%層次結(jié)構(gòu)層次、過(guò)渡%思想內(nèi)容中心、材料、分析%其他書寫、標(biāo)點(diǎn)%1 從表中數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論不超過(guò)25字2分影響學(xué)

11、生作文得失分的關(guān)鍵因素是語(yǔ)言表達(dá)和思想內(nèi)容。2 根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)今年參加高考的同學(xué)提出建議。不超過(guò)40字2分 要想提高作文成績(jī)，必須努力培養(yǎng)的提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平。2、解答圖表分析題要把握好幾個(gè)方面：1注意表頭、表格下的內(nèi)容2 注重整體閱讀，橫向比縱向比3重視數(shù)據(jù)變化4簡(jiǎn)要?dú)w納概括解讀圖表的流程：源信息圖表t觀察認(rèn)讀t分析理解t歸納概括t文字表達(dá)。3、練習(xí)穩(wěn)固搜智調(diào)查機(jī)構(gòu)聯(lián)合中國(guó)民意調(diào)查網(wǎng)對(duì)京、滬、穗、深、蓉五個(gè)城市的市民進(jìn)行了一項(xiàng) 抽樣民意調(diào)查, 共收集有效樣本1550個(gè)，結(jié)果如下圖。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言完成各題。4分答: 2除國(guó)家已規(guī)定的春節(jié)、國(guó)慶等長(zhǎng)假節(jié)日外，你認(rèn)為哪個(gè)

12、節(jié)日最應(yīng)該放長(zhǎng)假談?wù)勀愕睦碛伞２怀^(guò)答案：1市民認(rèn)為最應(yīng)該放長(zhǎng)假的節(jié)日中，傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)是首選，國(guó)慶、五一勞動(dòng)節(jié)分列第二、三 位；1分除春節(jié)外，另一傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)呼聲最高。1分2例如略。言之成理即可。二圖標(biāo)轉(zhuǎn)換1、描述畫面內(nèi)容注意：細(xì)觀察，按順序，由整體到局部，由主體到細(xì)節(jié)；根據(jù)圖標(biāo)主題，形象聯(lián)想。2、揭示寓意注意：各局部形象與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系，扣住圖標(biāo)主題。練習(xí)1、中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，表達(dá)了中華民族助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，以下圖是“中國(guó)青年志愿 者的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成以下題目：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述標(biāo)志請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意 “中國(guó)青年志愿者標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心的圖形。

13、“心中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅。 標(biāo)志的寓意深刻：“心象征著愛(ài)心，“手象征著援助，“鴿子象征著美好。整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛(ài)心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。言之有理即可練習(xí)1 :以下圖是“綠色食品標(biāo)志，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫出你對(duì)構(gòu)圖設(shè)計(jì)含義的探究結(jié)果。參考答案：綠色食品標(biāo)志由三局部構(gòu)成，即上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓蕾。標(biāo)志為正圓形，意為 保護(hù)。整個(gè)圖形描繪了一幅明媚陽(yáng)光照耀下的和諧生機(jī)，告訴人們綠色食品正是出自純潔、良好生態(tài)環(huán)境 的平安無(wú)污染食品，能給人們帶來(lái)蓬勃的生命力。綠色食品標(biāo)志還提醒人們要保護(hù)環(huán)境，通過(guò)改善人與環(huán) 境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧

14、。綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)。四、簡(jiǎn)明連貫得體及其他注意審題1?開明國(guó)語(yǔ)課本?是 1932年由葉圣陶先生親自編寫、創(chuàng)作或再創(chuàng)作的小學(xué)國(guó)語(yǔ)課本。試將從中選取的兩篇課文與現(xiàn)行小學(xué)教材里的兩篇課文進(jìn)行比擬，概括出?開明國(guó)語(yǔ)課本?的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，各不超過(guò)8個(gè)字。4分?開明國(guó)語(yǔ)課本?小貓姓什么?:“小貓姓什么，你知道嗎“小貓姓小。“怎么知道他姓小 “大家叫他小白小白，他不是姓小嗎 “不對(duì),不對(duì)。小白兩個(gè)字是他的名字。“那么他姓什么 “我也不知道。?請(qǐng)冋尊姓?：永兒的爸爸對(duì)永兒說(shuō)：“如果有客人來(lái)，先要問(wèn)他尊姓。明天，對(duì)門的徐先生來(lái)看永兒的爸爸，永兒說(shuō)：“徐先生，請(qǐng)問(wèn)尊姓現(xiàn)行小學(xué)教材： ?在家里?：晚上，爸爸在看報(bào)，媽媽在看電視，我給他們送上水果，爸爸媽媽笑了，我也笑了。 ?比尾巴?：？誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)誰(shuí)的尾巴短誰(shuí)的尾巴好似一把傘猴子的尾巴長(zhǎng)，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好似一把傘。答案：故事性強(qiáng)寓教于樂(lè)、充滿童趣；具有啟發(fā)性引導(dǎo)學(xué)生思索；不失真貼近兒童天真心理；說(shuō)教味 淡；4分，其它答復(fù)言之成理也可2. 根據(jù)上聯(lián)，從以下詞語(yǔ)中選出五個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)組成下聯(lián)。要求：語(yǔ)意連貫，不得重復(fù)使用詞語(yǔ)；只填寫 詞語(yǔ)序號(hào)。4分玉燕千里兆豐年浮來(lái)萬(wàn)畝金翼翔 瑞雪吟新詩(shī)稻浪 綰春光上聯(lián)：紅梅開盛世羊