1、幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)范本三篇 幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)范文（精選3篇） 不經(jīng)意間，一個活動就結(jié)束了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結(jié)，以下是為大家收集的幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)范文（精選3篇），希望對大家有所幫助。 本月我們幼兒園進行了屢次的防震演練工作。當?shù)卣饋頃r，任何人沒有預(yù)測準確時間的能力，根據(jù)我園的實際情況，對幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)分別進行了重復(fù)演練：幼兒室內(nèi)活動時、幼兒午休時、幼兒戶外活動時、幼兒在餐廳就餐時、幼兒在多功能廳特色活動時等等。 在室內(nèi)活動時，當老師發(fā)出警報，幼兒首先要尋找各個平安角落躲好

2、，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管周圍、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置，用自己的隨身衣物護住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對幼兒講解平安自救的方式方法，教育幼兒，當危險來臨時不要驚慌，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子及時躲避的速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒。而后是訓練幼兒有秩序的撤離到戶外的平安區(qū)域，撤離時間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時間內(nèi)全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓練出來的。 幼兒午休時，當老師發(fā)出警報，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護住頭部，迅

3、速撤到室內(nèi)平安角落，然后再有秩序撤離到戶外平安區(qū)，訓練老師對那些睡覺比擬沉的幼兒加以保護，及時叫醒，由于午休時間，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比擬多，容易造成擁擠，老師們提前觀察好撤離路線，劃分好平安通道，防止再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。 幼兒在餐廳就餐時，因為我們的餐廳是在樓下，可以說如果碰到這個時間段，孩子們會很容易撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注重對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓練，當幼兒一起身，餐椅幾乎同時到了餐桌底下，這大大減少孩子被絆倒的可能，平安通道會更加寬敞

4、，孩子的撤離就更加順暢。 幼兒在多功能廳進行特色活動時，多功能廳的設(shè)施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動室熟悉，要求各班級帶著幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時，這里最平安的角落和躲避方式以及最正確撤離路線。 總之，在危險沒有到達之前，在幼兒活動的各個時間段、各個活動區(qū)域，重復(fù)進行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對自救方式方法平安通道合理安排不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生平安的有效途徑。 幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命平安，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在近日舉行了防震演練。 為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。

5、會上，學校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強平安意識，在幼兒中進行平安意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意平安，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。 在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、平安進行疏散； 不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 在演練期間，校園鈴聲長鳴，

6、演習活動開始。當信號發(fā)出后，全校學生在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結(jié)。校長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。 各校的演練過程井然有序，到達了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園應(yīng)急疏散演練方案的一次檢驗，不僅再次落實了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的&qu

7、ot;根本方法，整個演練活動到達了預(yù)期目標。 為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。我園于5月25日開展了平安防震演習活動。 在活動演習前，我先給我班的孩子們講解了什么是地震和及地震到來之前的諸多預(yù)兆以及地震發(fā)生時如何進行自救，讓我們的孩子們了解如果地震來臨時應(yīng)該如何保護自己，學會一些自救的方法，從而平安地逃離地震現(xiàn)場到達平安地點。給他們講的時候好多孩子都很認真去聽，很有這種危機感，尤其是當我組織孩子在本班進行地震演習的時候，放些地震的音樂，手包著頭，然后快速躲到墻邊或是桌子下邊，好多孩子都有點害怕的，覺得很真實。 上午9：35分播送播放警報聲：我園的平安防震緊急疏散撤離演習正式開始，我們組織孩子迅速躲到了桌子下、墻角等較平安的地方； 主震結(jié)束后，我們組織幼兒用手保護頭部，以半蹲的姿勢在我們的帶著下撤離到了幼兒園的操場上。 各班幼兒到達集中地后，我們迅速以班為單位集隊清點人數(shù)，并向總指揮報告。此次演練整個撤離用時僅2分多。演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達了預(yù)期的目的。 通過本次