2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班健康教案《到小動物家做客》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、小班健康教案到小動物家做客含反思活動目標：1、引導幼兒認識一些常見的主食、副食及青菜的名稱。在品嘗中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。2、學習正確的進餐方法，不挑食，飯菜搭配進餐。3、培養幼兒主動進餐，保持愉快情緒。4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。5、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。活動準備：1、錄音機、優美音樂磁帶；2、將桌子分別圍成四個組，布置成家的感覺，桌面上分別放有小貓、小狗、小雞、小兔的動物立體形象。活動過程：1、激發興趣：在優美音樂的伴奏下，談話：師：小朋友們，今天呢小動物們要請你們去做客。你們看，是誰請客呀？（請幼兒說出動物名稱并做相應的動作）2

2、、引導幼兒到自己喜歡的動物家做客：3、認識飯菜：師：哪位客人愿意說一說小動物們請大家吃什么呀？聞一聞有什么味？嘗一嘗有什么味？（幼兒回答后，教師小結）4、幼兒進餐，教師以小動物的口吻進行指導：（1）提醒小客人吃飯時坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。（2）不挑食，一口飯一口菜搭配吃，不當漏嘴巴。5、結束：（1）收拾餐具：師：小朋友們，吃完后，我們幫助小動物們把碗和小勺收拾好行嗎？（請幼兒將餐具放在指定的地方）（2）跟小動物道別，到戶外散步?；顒釉u析：本次活動十分符合小班幼兒的年齡特點。將進餐的教育目標巧妙地融入了游戲當中。孩子們通過到小動物家做客激發了進餐的欲望，從而積極主動、愉快地進餐，并在不斷變

3、換動物的環節下，始終保持新鮮感，逐步建立起了良好的進餐習慣。教學反思：從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。小百科：動物分類學家根據動物的各種特征(形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分布等)進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。根據化石研究，地球上最早出現的動物源于海洋。早期的海洋動物經過漫長的地質時期，逐漸演化出各種分

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