1、細胞的代謝期末專項訓練試題1. 16分2021 山東高考大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖：1階段【和山大豆種子的鮮重增加明顯，階段I中，水進入種子胚細胞的穿跨膜運輸方式為 0階段III中，種子胚細胞內水的主要存在形式是2階段H期間，大豆種子胚細胞合成的 解除種子休眠，促進種子萌發(fā)。階段III中根向地生長的原因是分布不均，使根的近地側生長受到 o3若測得階段II種子吸收02號釋放C02的體積比為1 ： 3,則此時種子胚細胞的無氧 呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為。4大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止C02供應，短時間內葉綠體中 C5和ATP含量的變化分別為、,大田種植大豆時，“正其

2、行，通其風” 的主要目的是通過提高光合作用強度以增加產量。【答案】1自由擴散自由水2赤霉素或GA生長素或IAA抑制36 ： 14升高或增加升高或增加增加二氧化碳濃度2. 18分2021 課標II某植物凈光合速率的變化趨勢如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題：1當C02濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為。C02濃度在ab之 間時，曲線 表示了凈光合速率隨C02濃度的增高而增高。2C02濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因 素是。3當環(huán)境中C02濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產生的C02量 填“大于”“等于”或“小于”光合作用吸收的C02量。4據(jù)圖

3、可推測，在溫室中，若要采取提高C02濃度的措施來提高該種植物的產量，還 應該同時考慮 這一因素的影響，并采取相應措施。【解析】1根據(jù)曲線圖可知，當C02濃度為a時，高光強下曲線A該植物的凈光合 速率為0;C02濃度在ab之間時，曲線A、B和C的凈光合速率都隨著C02濃度的增高而 增高。2由圖可知，影響凈光合速率的因素為C02濃度和光強。當C02濃度大于c時，由 于受光強的限制，光反應產生的H和ATP不足，光合作用受到限制，曲線B和C的凈光 合速率不再增加。3當環(huán)境中的C02濃度小于a時，在圖示的3種光強下，植物的凈光合 速率均小于0,即該植物呼吸作用產生的C02量大于光合作用吸收的C02量。4

4、據(jù)圖可推 測，光強和C02濃度都會影響植物的凈光合速率，因此若要采取提高C02濃度的措施來提 高該種植物的產量時，還要考慮光強這一因素的影響。【答案】10 A、B和C 2光強3大于4光強3. 16分2021 浙江理綜某種細胞分裂素對某植物光合作用和生長的影響如下表所示。細胞分裂素濃度g-L-1葉綠素含量mg chi*g FW-1光合速率口 molC02e希爾反應活力UmolDCIP Redemgchl-Ph-1 葉片氮含量外生物量g*plant-l0 1. 58 6. 52 13. 55 1. 83 17. 650. 5 1. 82 7. 82 25. 66 1. 94 22. 951. 0

5、2. 34 8. 64 32. 26 1. 98 27. 442. 0 2. 15 8. 15 27. 54 1. 96 23. 56注：chi一葉綠素;FW鮮重;DCIP Red還原型DCIP;plant植株。希爾反應活力測定的基本原理：將葉綠體加入DCIP二氯酚靛酚溶液并照光，水在 光照下被分解，產生氧氣等，而溶液中的DCIP被還原并發(fā)生顏色變化，這些變化可用儀 器進行測定。請回答：1希爾反應模擬了葉綠體光合作用中 階段的部分變化。氧化劑DCIP既可用于顏色反應，還可作為,希爾反應活力可通過測定DCIP溶液的顏色變化得到，也 可通過測定得到。2從表中可知，施用細胞分裂素后，含量提高，使碳反

6、應中相關酶的數(shù)量增 加1。3幼苗葉片中的細胞分裂素主要由 產生。合理施用細胞分裂素可延遲，提高光合速率，使總初級生產量大于，從而增加植物的生物量。【解析】1根據(jù)“希爾反應活力測定的基本原理”可知，希爾反應模擬的是光反應 階段產生氧氣的過程，故希爾反應活力還可通過測定氧氣的釋放速率得到。2通過表格可 知施用細胞分裂素后葉片氮含量提高，氮元素是合成蛋白質的必需元素，所以氮含量的提 高可使碳反應中相關隨的數(shù)量增加。3細胞分裂素主要由根產生再運輸?shù)剿璨课弧：侠?施用細胞分裂素可延遲葉片衰老，提高光合速率;要增加植物的生物量，則總初級生產量- 呼吸量0,即總初級生產量大于呼吸量。【答案】1光反應氫載體

7、氧氣釋放速率2葉片氮3根或根尖分生組織葉片 衰老呼吸量3. 16分近年來，隨著含Cu污染物的排放增加，Cu對植物的毒害與日俱增。科研人員 用水培法研究了 Cu對臍橙幼苗的影響，得到下面甲、乙圖示結果，其中氣孔導度大小與 氣孔的開放程度呈正相關。請回答：1本實驗除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定吸收量來計算凈光合速率。2實驗過程中，培養(yǎng)液的Cu濃度會發(fā)生變化，因此需隨時將各組的Cu濃度分別調到 ，這是控制實驗的 變量。3甲圖中A點時，如提高CO2濃度，葉綠體中ATP的含量將 o B點時，如降低光照強度，葉綠體中C3的含量將 o A-C凈光合速率發(fā)生如圖變化的主要原因足,40. lUmol-L

8、-1的Cu處理使臍橙葉片凈光合速率大于對照，根據(jù)乙圖曲線分析，可能 的原因是-此外，研究表明低濃度Cu還能促進葉片光合色素的形成，有利于，【解析】1凈光合速率可以用氧氣的釋放量來表示，也可以用二氧化碳的吸收量表2該實驗的自變量為Cu濃度和光照強度。由于幼苗吸收離子會導致培養(yǎng)液中Cu濃度 變化，因此應隨時將各組的Cu濃度調整到原設定的濃度。3甲圖中A點時凈光合速率達到最高。此時提高C02濃度，會提高C3含量，使葉綠體 中ATP更多地用于暗反應，ATP含量降低;B點時降低光照強度，葉綠體中C3的含量將升 高;A-C段隨光照增強光合速率應不變，但是凈光合速率卻下降，很可能是由呼吸速率增 強所致。4圖

9、乙中0.1Hmol/LCu處理與對照組比較，葉氣孔導度增大，葉肉與外界氣體交換能 力增強，有利于光合作用的進行。低濃度Cu能促進葉片光合色素的形成，光合色素的增 多有利于光能的吸收和轉化。【答案】1二氧化碳C022原設定的濃度白3降低升高細胞呼吸增強4增加氣孔導度或促進氣孔開放，有利于氣體交換光能的吸收和轉化2. 18分科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關系，測定了煙草葉片在25c時，不 同氧氣濃度下的光合速率以C02的吸收速率為指標，部分數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：氧氣濃度2% 20%C02的吸收速率mg/hcm2 23 9102濃度由2%增大為20%時，煙草葉片吸收C02的速率大幅下降，推測這

10、種變化與 增強有關，還可能與 的變化有關。2為了探究02濃度對光合作用是否構成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎上，還需測定 黑暗條件下對應的呼吸速率。假設在25,氧濃度為2%時，呼吸速率為Xmg/hcm2,氧濃 度為20%時，呼吸速率為Ymg/hcm2。如果23+X=9+Y,說明:如果23+X>9+Y,說明:3如果氧氣濃度對光合作用具有抑制作用，請推測其機理:【解析】102濃度增大，細胞呼吸增強，細胞呼吸釋放的C02增多;02濃度增大還 可能影響光合作用，使煙草葉光合作用吸收的C02量發(fā)生改變。202濃度為2%和20%時， 煙草葉片吸收C02的速率為23 mg/hcm2和9 mg/h*cm2

11、»為葉片的凈光合量。X mg/h,cm2 和Ymg/hcm2為02濃度為2%和20第時的細胞呼吸量。23+X為02濃度為2%時的總光合 量，9+Y為02濃度為20%時的總光合量。兩種氧濃度下的總光合量相等，說明氧濃度增加 不影響光合作用；如果23+X>9+Y,說明氧氣濃度增加抑制光合作用。3分析氧氣濃度對光 合作用具有抑制作用時，可從氧濃度對酶和對光合作用的產物的影響等方面分析。【答案】1細胞呼吸光合作用2氧氣濃度增加不影響光合作用氧氣濃度增加抑制光合作用3可能會抑制與光合作用有關的酶的活性或可能與光合作用過程中的某些中間產物反 應而抑制光合作用等3. 16分如圖是探究綠色植物光合速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶 內的二氧化碳濃度。該裝置放在20C環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2 mL,毛細 管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6 mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維 持在X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題：1以釋放出的氧氣量來代表光合速率，該植物的光合速率是mL/ho2用這一方法測量光合速率，比實際的光合速率要低，原因是3假若將該植物的葉的下表皮分布有氣孔涂上一層凡士林，光合速率會大幅度下降， 原因是的供應減少，限制了光合作用的暗反應。4如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.