1、2019最新湘教版化學九年人類需要潔凈的空氣教案 4人類需要潔凈的空氣【學習目標】1 .認識潔凈的空氣對人類的重要性及污染后的空氣所帶來的危害。2 . 了解生產、生活中哪些物質 的排放會導致空氣污染。3 .由于我國很多地區普遍使用煤作燃料，因此易產生硫酸型酸雨，我們通過實驗探究充分認識到酸雨對建筑物、植物，對人和動物產生的危害。4 .通過對空氣污染的危害的認識 ，提高自，己的環保意識、激發環保動機 ，知道采取什么措施 可以減少空氣污染，促使我們自覺地盡自己所能去改善人類賴以生存的地球的空氣質量。【教學重點】空氣污染及防治。教教學難點】酸雨的形成及危害。【教學手段】多媒體、探究實驗。【教學用，具

2、】空氣污染來源的圖片、空氣污染危害的圖片、瓶裝SO近體、集氣瓶、水、小草、石灰石、鐵片、鐐子、試管、稀鹽酸、紫色石蕊試液、滴管、玻璃片。【教學課時】1課時【教學流程】測評導入新課一討論空氣污染物一探究酸雨危害一討論空氣污染的防治一課堂練習。教學過程教學流程教師活動學生活動設計意圖測評上節課我們學習了二氧化碳的性質和用途以及1.造成溫室效應的主要氣體是二氧化 碳，其次還后甲烷、臭氧、氟氯代烷 等氣體。復習舊知識，溫室效應。提出問題：1 .造成溫室效應的主要氣體是什么？2 .溫室效應有哪些危害？3 .如何防治溫室效應？2 .溫室效應的危害：冰川融化 ，海平 面上升，土地沙漠化加速，農作物減 產，森

3、林死亡等。3 .溫室效應的防治方法：a植樹造林b減少煤、石油等化石燃料的燃燒c使用清潔綠色環保能源d禁止亂砍濫伐增長新知識， 學會模仿舊 知識結構體 系，構建新知 識結構體系。導 入 新 課：空 氣 污 染 及 危 害今天我們一起來探究空 氣污染與保護，請看大屏 幕上關于空氣污染的來 源。師生共同討論，分析 出：1 .空氣的主要污染物有 哪些？2 .結合生產、生活實際 各小組一談一談你身，辿后 哪些造成空氣污染的做法？ *3 .空氣污染的來源主要 有哪些方面？4 .酸雨的形成：煤、石 油等化石燃料的組成中1 .空氣污染物主要后：氣體.L煙塵（也叫吸入顆粒或固體懸浮物）氣體即有害氣體主要包括a.

4、 一氧化碳COb.二氧化硫SO 2c.二氧化氮NO 22 .空氣污染實例：a.工業排放廢氣b.農業上焚燒秸稈c.汽車尾氣d.焚燒塑料、橡膠、垃圾等e.燃燒煤、石油等化石燃料f.沙塵暴，水泥廠、建筑工地上的粉培養學生環 保意識和科學探究能含硫、氮等兀素，燃燒生 成二氧化硫、二氧化 氮、一氧化氮等污染空 氣的有害氣體，排入空 氣，降雨時，溶于水形成 酸,產生酸雨。卜向我們來共同探究酸 雨的危害：教師演小向 一瓶SO氣體中加入適量 水，蓋好玻璃片，充分振 蕩后，取所得溶液于試管 A中，另取稀鹽酸于試管B 中，分別向兩支試管中滴 入2-3滴紫色石蕊試液觀 察現象，分析結果。閱讀 教材69-71頁，分小

5、組完 成模擬酸雨危害的探究 實驗。塵等3.空氣污染的主要來源：a.煤、石油等化石燃料的燃燒；b.工業上排放的廢氣。教師演示實驗的現象： A、B試管中溶液變紅色。結論：說明 SO易溶于水；還能與水反應生成酸。力、分析能 力。達成學 習目標1至 4。燒杯附加物質現象11棵小草+2 mLTK無明顯現象21棵小草+2mLTK+2 mL 酸雨腐蝕小3石灰心+2 mL水無明顯現象4石灰心+2 mL水+2 mL酸雨腐蝕石灰石5小鐵片+2 mL水無明顯現象6小鐵片+2 mL水+2 mL酸雨腐蝕鐵片以上述對比探究實驗現象.可分析得 出酸雨的危害：a.農作物減產，森林 死亡，土壤酸化，魚蝦死亡。b.腐蝕建筑物、大

6、理石雕像。c.腐蝕金屬。空閱讀教材71-72頁，并結1.空氣污染的防治方法：氣合生產、生活實際談一a植樹造林，綠化環境污談：b減少煤、石油等化石燃料的燃燒培養學生參染 的 防 治1 .你認為采取哪些做法 可啟效防治空氣的污 染。2 .根據你所學知識并結 合生產、生活實際談一 談應該如何防止汽車尾 氣污染環境。c使用脫硫煤d工業廢氣經凈化處理，達標再排放e推廣使用新型清潔能源2.汽車尾氣的防治方法：a改進發動機的燃燒方式b在排氣管上安裝尾氣凈化裝置c使用無鉛汽油d使用清潔環保能源例：天然氣、電力機車與環境保護 的意識，環 境保護從我 做起。達成學習目 標1至4。課堂練習投影出課堂練習（題目附后）學生口答。當堂鞏固。【板書設計】單元4人類需要潔凈的空氣