1、口語(yǔ)交際四教案設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn) ：1、與人交流能尊重和理解對(duì)方，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。2、表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，稍做準(zhǔn)備，作簡(jiǎn)單的發(fā)言，注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。3、聽人說(shuō)話認(rèn)真、耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 圍繞“感動(dòng)”這個(gè)話題，訴說(shuō)故事，暢談想法，感動(dòng)心靈。2. 培養(yǎng)學(xué)生積極參與，敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣。3、做到表達(dá)時(shí)有條理、有感情；在聽他人說(shuō)話要認(rèn)真，有耐心。3. 在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，選一件令人感動(dòng)的小事記下來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。4. 能把一件事的來(lái)龍去脈交代清楚，力爭(zhēng)寫得具體、生動(dòng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 把令你感動(dòng)的事充

2、滿感情地說(shuō)具體，讓聽的人被你的故事打動(dòng)。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：目標(biāo) 1、教師出示資料目標(biāo) 2、小組交流，使每個(gè)人都能表達(dá)自己的想法。目標(biāo) 3、指名講故事教案設(shè)計(jì)：一、激情引入，交流感受播放電視廣告。配音：每天晚上，年輕的媽媽打好熱騰騰的水，給年邁的老奶奶洗腳。她日復(fù)一日不變的行為，溫暖了奶奶蒼老的心靈。她不知道，無(wú)意中，她教會(huì)了自己的孩子感恩。看了這則公益廣告，你有什么感受？二、開拓視野，感受“感動(dòng)”像電視廣告中這樣的令人感動(dòng)的故事還有許多許多。古代歷史上就有許多令人感動(dòng)的故事，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)這些故事。1. 講古代感動(dòng)的故事。如黃香溫席、孔融讓梨 2. 隨機(jī)設(shè)問：你為什么而感動(dòng)？1 / 43. 不僅我國(guó)古

3、代有許多令人感動(dòng)的故事，這樣的故事古今中外更是層出不窮。小組說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的故事。推選其中說(shuō)得最好的一位同學(xué)來(lái)講講。4. 不僅有許多感動(dòng)的故事，我們的生活中更不乏感動(dòng)的圖片或音樂。5. 配樂引出丹頂鶴的故事：有一個(gè)女孩，她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方。可是有一天，她為了救那只受傷的丹頂鶴，卻滑進(jìn)了沼澤地，就再也沒有上來(lái)。（音樂響起）聽了這個(gè)故事和音樂，你有什么感受？6. 出示劉翔的圖片。這是誰(shuí)？你喜歡他嗎？說(shuō)說(shuō)他的故事。再聽劉翔獲冠時(shí)響起的國(guó)歌聲。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)倩氐蕉昵暗南ＥD雅典，重溫那激動(dòng)人心的一刻，你感動(dòng)嗎？為什么？7. 小結(jié)：感動(dòng)是人的情感的自然流露。因?yàn)槲覀兩?/p>

4、良，所以我們學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了感恩。三、互動(dòng)交流，重溫“感動(dòng)”1. 同學(xué)們，在你的生活中，你是否經(jīng)歷過(guò)讓自己感動(dòng)的事呢？指名說(shuō)話。一位同學(xué)說(shuō)完后，請(qǐng)其他同學(xué)當(dāng)記者，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“答記者問”。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)最感動(dòng)的地方，說(shuō)清感動(dòng)的原因。2. 組織小組進(jìn)行“感動(dòng) 2005”比賽活動(dòng)（根據(jù)上課時(shí)間自由調(diào)整），評(píng)選出最讓人感動(dòng)的小故事。引導(dǎo)學(xué)生擬定評(píng)選條件：把感動(dòng)的事件說(shuō)清楚，說(shuō)具體；表達(dá)時(shí)口齒清楚，聲音響亮。3. 開展活動(dòng)。在音樂感恩的心中結(jié)束。2 / 4習(xí)作四教案設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)：1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作表材。2、能

5、寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、把自己經(jīng)歷的一件感動(dòng)的事寫出來(lái)。2、作文內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出真情實(shí)感。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：目標(biāo) 1、學(xué)生自己把感動(dòng)的事寫出來(lái)目標(biāo) 2、老師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫的好的句子，寫好后同桌相互批改。教案設(shè)計(jì)一、獨(dú)立撰寫，巡視指導(dǎo)1. 導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，老師和你們一起分享自己親眼所見的最難忘、感人的事。又看見你們和同桌快樂地分享各自聽到、看到、親身經(jīng)歷那最令人感動(dòng)、難忘的事，真羨慕！有句啤酒廣告詞：“好東西，要與好朋友分享！”老師是你們的好朋友吧！可是我無(wú)法完全分享咱們班的每一位同學(xué)的記憶中精彩紛呈的感人故事。這樣吧，拿起筆來(lái)，把你們那精彩而具體的，最令人感動(dòng)、難忘的事寫下來(lái)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。你可以給文章加個(gè)有趣、新穎、恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。寫完后，再對(duì)照講述故事的具體要求，認(rèn)真改一改。2. 生練習(xí)，教師巡視。二、指導(dǎo)寫作1. 交流寫作：請(qǐng)學(xué)生把自己寫的片斷展示出來(lái)，讀后